今天下午我在家里工作，楼下传来一个男孩震耳欲聋的哭声，趴在窗户上向下望去，原来是因为几个孩子给这个男孩起了一个不雅的外号，这个男孩气得边哭边追打几个孩子。
这让我想起了儿子在幼儿园读大班时发生的一件事，班上有一个小女孩名叫豆豆，小姑娘长得挺漂亮的，大大的眼睛，长长地睫毛，还梳着一个小辫子，就是在豆豆的耳朵上长了一个小肉锥，平时都用头发盖着，很难被人发现。
一次我儿子在和豆豆几个小朋友做游戏的时候，偶尔发现了豆豆耳朵上的小肉锥，几个孩子像发现新大陆似的，大喊道：“快来看，豆豆的耳朵长了什么东西？”这么一喊，全班的小朋友都把豆豆围起来了，争先恐后地看豆豆耳朵上的小肉锥。
可怜的豆豆捂着耳朵四处跑，最终被老师解救了，教训了嘲笑豆豆的小朋友，我儿子就是其中之一，我去幼儿园接他的时候，老师还偷偷地向我告状呢！那段时间不知道为什么孩子特别调皮，而且喜欢上了嘲笑别人。
幼儿园老师告诉我，儿子还给班上一个小胖墩，起了一个很形象地外号——笨傻蛋。看来，他喜欢嘲笑别人，不是一次两次了，竟然以嘲笑别人为乐了，有必要好好教育教育他了。于是，我和他有了下面的谈话。
“儿子，我听老师说，你最近在幼儿园的表现不太好。”
他眨了眨眼，不说话，静观其态势发展，我只好开门见山地和他谈了。
“你最近经常在幼儿园里嘲笑小朋友，还给别人起外号，是这样的吗？”
“嗯。”他想了想，还是承认了。
“你这样做，会让小朋友心里很难过的。”
“妈妈也这样做。”
“……”我无言以对，愣了十秒钟，问道：“妈妈怎么做了？”
“那天，你和爸爸聊天说小虎（家里养的一只金鱼的名字）呆头呆脑的，傻了吧唧的。”
“……”
“我们班的小雨和小虎一样，呆头呆脑的，傻了吧唧的，我就叫他笨傻蛋。”他似乎很得意自己的“发明”，说话的时候，还一个劲地朝我眨眼睛。
都说父母是孩子最好的榜样，现在我终于体会到了这个榜样是多么的难当，弄不好就给孩子树立了一个反面形象，哎！做父母真难啊！
孩子嘲笑别人是有原因的孩子嘲弄别人有其自身原因，也有来自不良生活环境的影响，也许父母无意中的一句话，就成为了孩子嘲弄别人的理由。
1.语言能力增强，学会了评价他人
对于五、六岁的孩子来说，语言能力已经大大增强，已经能够表达较为复杂的思想，而且学会了以自己的价值观念去评价他人，比如，有的孩子看到同伴长得很胖，会笑他超重了，甚至给对方起一个形象的外号——肉丸子。
当孩子的这种“发明”得到其他小伙伴的响应时，就会一哄而起，一起来嘲笑超重的小朋友，叫他“肉丸子”，因为得到了伙伴的肯定，这种嘲讽别人的做法就会得到强化，从而使孩子们以嘲弄别人为乐。
2.父母不当言行的影响
当然，孩子语言能力的提高只是为嘲讽别人提供了必备条件，但是真正让孩子以嘲弄别人为乐的原因，应该是生活环境的影响。众所周知，孩子的言行离不开家庭和周围环境的影响，孩子经常嘲讽别的小朋友，很可能是受到了成人的影响。
就拿我儿子嘲弄别人为“笨傻蛋”来说吧，其主要责任应该是我，因为我的言行不当，儿子仿效了我的行为，并把这种嘲弄灵活地加以利用而已。希望大家从我这个被教育的经历中，吸取教训，一定要注意自己的言行，切勿当着孩子的面议论别人，当心家里有耳哦。
3.过度夸奖孩子
平时大家都有夸奖孩子的习惯，希望能够激励孩子，但过分的夸奖往往也会产生一些负面作用，经常得到大人夸奖的孩子，会认为自己强于别人，从而爱嘲笑别人。
比如，有的妈妈经常在别人面前夸奖自己的孩子有多聪明，当孩子看到别家孩子连积木都搭不好时，就会嘲笑对方：“你真是个笨蛋！”
4.孩子的虚荣自傲心理
孩子的虚荣自傲心理也是导致嘲笑别人的一个原因，比如，有的家庭条件比较优越，孩子想要的东西，家长都满足，当孩子看到别的小朋友什么好玩的玩具都没有时，就会说：“你家太穷了，什么都没有，一点都不好玩。”
如何纠正孩子爱嘲笑别人的毛病嘲笑别人是不文明的行为，更是不道德的，对孩子心理健康的发展是有影响的。
首先，父母应该制止孩子的嘲笑行为，同时更应该检点自己的言行，给孩子树立正确的是非观，不要因为自己的行为误导了孩子。
其次，夸奖孩子应该适可而止，平时应该鼓励孩子多学习别人身上的优点，发现自己身上的缺点，不要给孩子打造成一个“无所不能”的印象。
最后，家庭条件再好，都不是嘲笑别人的理由，经济条件好的家庭，父母不能过分地宠爱孩子，不能对孩子百依百顺，一呼百应，并教育孩子要助人为乐，懂得分享，体验分享的快乐。
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