著名教育家洪兰:激活孩子大脑发育,除了阅读还有这2种方式

作者: 日期:2020/9/25 人气:0

洪兰,著名教育家,加州大学心理学博士,脑科学家,而真正被我们认识的时候,是在3年前网上爆红的TED演讲。

洪兰用生动幽默的方式拉近了我们对科学的距离,深入浅出的方式让我们更多的人了解和认识脑科学,了解到男女脑结构的不同

情绪处理不当会导致会对大脑产生影响

有实验显示,即使没有打伤,但是经常打骂孩子,引起不好的情绪也会改变大脑的结构

著名教育家洪兰也表示,自己一直不理解为什么家长总是很喜欢打自己的孩子,洪兰曾经在她的一次演讲中遇到了一位听众。这位听众说自己的孩子1岁多了,被他打之后会害怕不让她抱,洪兰用了很长时间告诉她不要打孩子

在演讲结束后,这位听众问洪兰:“几岁可以打孩子?”

为什么不能打孩子呢?

著名大提琴演奏家马友友的妈妈写过一本非常棒的书,在书中,她说到自己从来不曾因为自己的儿子大提琴没拉好去打他。她说,如果孩子挨了打,他就会从此对大提琴产生恐惧,就可能再也不会去摸琴,他也就不会成为知名的大提琴演奏家。

所以说,孩子会因为恐惧而不去做一件事。就好比他数学做的不好,你打了他,那他在做数学题的时候就会产生恐惧,觉得自己做错就会挨打,越是恐惧越是做不好,结果可能真的一辈子也学不好数学了

据科学研究,在我们大脑中有一个前脑控制着情绪、计划和策略等,如果前脑受到损伤,性格也会随之改变。主管情绪的大脑部分如果长期处于负面情绪中,那么大脑结构就有可能会改变

孩子的一生很长,我们要允许孩子犯错,从犯错中学习,不要催促和打压,给孩子多一些宽容,多一些时间,不要因为孩子的一点错误而去打孩子,洪兰教授告诉我们情绪是改变孩子大脑结构最快的工具

如何促进孩子大脑发育呢?洪兰教授说:激活孩子大脑发育,阅读是最快的吸取信息的方式,阅读改变大脑

大家知道,我们跟黑猩猩98.5%的基因是相同的,有1.5%的基因不同。而这特别少的不同基因却造成了我们和黑猩猩之间的差异如此之大,这最根本的差别就是我们有文字传承,我们有阅读的能力,我们是所有动物里面唯一能够享受到祖先智慧的动物

洪兰教授指出,说话是本能,阅读是习惯。眼睛一分钟看字668个字,说话最快一分钟250个字,阅读比说话快3倍。因此,阅读对于孩子来说很重要,阅读就是将别人的经验化为自己的智慧

洪兰教授还说:激活孩子大脑的发育,除了阅读还有这2种方式,那就是运动和游戏

运动

人在运动过程中会产生神经传导物质,刺激大脑的灵活性,提高学习效率。小孩子在运动过后,去做功课的效果是最好的,因为运动后,大脑会分泌大脑的营养素,促进神经细胞长出新的分支

游戏

很多家长总是霸占孩子的游戏时间,认为孩子多学一会就能够比别人多记住一些东西。其实这种做法完全是相反的,孩子的大脑得不到休息,学习效率就会降低,多学这么一会设记不住东西不说,孩子玩的时间也没消耗尽了

我们应该支持孩子出去玩耍,多让孩子和同龄人玩,多和小伙伴一起做游戏,能够让孩子学会如何处理人际关系,而在游戏中孩子也是能够学习到东西的,劳逸结合才是学习高效率的好方法

牛顿曾说,我们是站在巨人的肩膀上,这句话不是没有道理的。阅读很重要,但是更重要的是,你的背景知识决定你所看到的东西。为什么现在小学就要求孩子有必读课外书,因为课本上的东西对于我们的孩子来说,远远是不够的

大脑

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