刚入园就被小朋友欺负了?父母学会这几招很重要

作者: 日期:2020/8/21 人气:0

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总有人说,上了幼儿园,“苦日子”就熬到头了,就轻松了。

事实呢,当小朋友跨入幼儿园后,除了担心娃的吃喝拉撒又要开始担心:娃适不适应集体生活?跟小朋友相处是否融洽?有没有欺负人或被欺负...

总之,人在曹营(家里/办公司),心在汉(幼儿园)。

孩子小姨说,每天脑补小表弟在幼儿园的场景,都能拍出一部电视剧了——小表弟有没有打人啊?有没有被打啊?被打知不知道还手啊?

但幼儿园就是孩子们社会化的过程,人际冲突在所难免,最典型的就是“欺负”和“被欺负”这个话题了。

2 孩子在幼儿园里有可能被欺负吗?

的确是存在的

1、也许是被莫名其妙的欺负

亲子观察节目《童言有计》里有一期,几个不相熟的孩子在一个屋子里,一个叫陌陌的小女孩因为被一个叫轩轩的小男孩拽头发仰头大哭。

后来,一个小男孩看到马上嘲笑她“动不动就哭”,另一个小男孩看到了也马上跟风,开始嘲笑陌陌。

2、也许是被孤立

同样是爱欺负人的轩轩,有一次跟班上的女孩儿发生了一些口角,突然一个“正义者”站出来“护卫”。

轩轩理所当然成了坏蛋,被几个没有明白前因后果的孩子按到了墙角。

反抗中,一个小孩儿受了伤,轩轩被老师罚坐惩罚椅,被其他小朋友排挤:“不跟轩轩玩了,他是大坏蛋。”

3、也许是被语言攻击

《幼儿园》纪录片也曾记录下一幕,一个小男孩,手指着邻桌的女孩,用威胁的语气说“你不要挨着我坐,听到没有”!

边上另外一个小男孩立马有样学样:“我不喜欢跟你对着坐,你听到没有”!

我们都说孩子的世界是最简单也是最单纯的,事实上,在这个小世界里面,也同样有争斗和矛盾。

《小王子》中曾说道:“人类最深的情感——从最大的喜悦到最深刻的痛苦——都来源于关系。”

有关系存在的地方,就会有冲突,孩子也是如此。

真枪实弹的社交已经开始了,你的孩子准备好了吗?

3 面对自家的娃被“欺负”,

应该怎样帮孩子处理呢?

1、家长的态度最关键,不要一直跟孩子强调没关系

一次接完园,孩子在操场玩,我们几个妈妈聊天的时候,一个同班小女生哭着跑过来,说:妈妈,强强刚才推我。

强强是他们同班同学,妈妈直接安慰孩子说:没事儿,他肯定不是故意的,你们都是一个班的,大家都是好朋友。

但妈妈其实并不知道两个孩子之间到底发生了什么。

从我个人角度理解,强强是他们班上最小的一个同学,比很多孩子足足小了一岁,推这一把,应该不会给女孩造成多大伤害,确实应该也不是故意的。

只是,故意与否,不应该由妈妈说了算。

就算不是故意的,也不应当先入为主的替孩子做出“没关系的”这种大事化小,小事化了的决定。

“不是故意的”不是借口,不是挡箭牌,不是说一句,就代表伤害不存在。甚至孩子还会觉得连自己的父母都不相信自己。

全然不顾孩子的感受让他选择原谅,孩子可能确实会很宽容、很善良,但你怎么知道,没有把他往挨欺负的角色上推?

所以当孩子跑过来跟我们说:妈妈,我被欺负了的时候,不要立马“假装大度”强调没关系,也不要恨铁不成钢,而是积极回应孩子的求助。

2、即便对方不是故意的,或者没有诚恳的道歉,父母也应该给孩子及时的疏解。

有次孩子跟好朋友一人拿一根刚修剪下来的小柳条跑着玩,结果朋友一不小心就抽到了她脸上,对方急忙解释我不是故意的,然后吓得跑掉了。

安抚孩子哭得没那么厉害之后,我没有强调小朋友不是故意的这件事,我问她:“你很疼吗?还是吓了一跳?”她说:“不是太疼,就是吓了一跳”。

然后我才说:“柳条太长了,你们太小控制不好距离,小朋友不是故意的,你还想跟小朋友一起玩吗?还是想回家?”她说还想一起玩,然后又去玩了。

其实并不需要大人刻意做什么,只需要认同孩子受伤的感受,帮他明白自己的感觉,以及确定自己对此事的回应。

接着一起玩,就是原谅了;不接着玩,就是不能释怀,也无需强迫。

3、教会孩子求救,但更要学会反欺负(自救)。

很多妈妈都嘱咐孩子,不要跟小朋友打架哦,如果有人欺负你,就要告诉老师。(向老师求救)

但这也是自我保护的一个方面,但比告老师更重要的,是教会孩子必要时反欺负。

老师也不能对孩子“挨欺负”的程度感同身受,被小朋友踢了一下,也许他自己觉得很重,但老师可能觉得没什么,或者老师当下有更严重的纠纷要处理,可能就忽视了。

所以,还是要教孩子自己学会反抗,教他接纳自己的感觉——如果你觉得受到了威胁,就可以反击,可以用语言,也可以用肢体。

1)、气势可能比拳头更能震慑别人

气势当然也包括两个方面,一个是身体的气势,一个是语言的气势。当你底气十足的时候,别人才不敢变本加厉的继续欺负你。

比如有人抢玩具,可以大声的说:这是我的!比如被别人打了,可以盯着对方的眼睛说:不许打我!勇敢地大声地说出“不”!

一方面可以让他知道,你不怕他,别想欺负,另一方面,也会传递给老师或同学,遇到了危险。

如果都不奏效,那也就说明事情更严重了,可以求救老师。

2)、求助时,有理有据的讲清来龙去脉

很多孩子被欺负根本说不清来龙去脉,老师如果没亲眼看到就很容易忽视甚至误解。

所以平时接到孩子求助时,一定别忘了一个环节,就是先鼓励孩子跟你描述冲突的过程。

每次孩子与小伙伴出现冲突,或莫名的哭着来找我,我会先问孩子发生了什么?是怎样发生的?让她练习复述事情的大概。

因为面对不了解状况的老师,一味的哭依然争取不到孩子想要的公正。

对于刚上幼儿园的小朋友来说,教会他们生存的技能是最重要哒。

当然,这个阶段的孩子大部分社交冲突属于正常现象,是每个孩子都必然要经历的,没准儿前一秒还恶语相向,后一秒就已经和好如初了,不需要父母“小题大做”。

所以父母要做的是平时可以多和孩子聊一聊最近发生的事情,及时和老师做好沟通,当出现一些异样的时候可以立马觉察到。

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