最容易“放弃学琴”的三个时期,家长要注意

作者: 日期:2020/8/21 人气:0

在所有参与考级的琴童中,最后能坚持考完十级只有不到十分之一。很大一部分的孩子因为各种原因放弃了学琴,如果没有家长正确引导,孩子很容易半途而废。

一般来说,最容易“放弃学琴”有三个时间截点:


3周:发现并没想象中的好玩,就不想学了。

6-9个月:学习难度有所提升,原来几遍就能弹会一个曲子,现在几十遍也弹不会,失去了信心,而且练习的时间也长了,就不想学了。

1.5-2年:乐曲难度大增,一个曲子要百遍还不能熟练,严重失去信心,练琴时烦躁情绪很严重,功课也比较紧了,就不想学了。

实际上,孩子并不是不爱学了,而是不想练琴。尤其是弹到有难度的曲子,既要克服技术难点,又要记谱子,费力费心。贪玩是孩子的天性,而玩耍时间被练琴挤占,孩子自然就会产生厌学的情绪。



家长要做的首先就是分析孩子的心理,然后进行适当的引导。

如果孩子属于第一、二阶段的情况,那么家长要引导孩子坚持将练琴变成习惯。第三阶段,家长要引导孩子调整好心态,帮孩子总结适合自己的学习方法。努力从枯燥的练习中找到乐趣,找到成就感。

那么家长具体应该怎么做呢?

明确目标

家长让孩子学琴无外乎是为了让孩子有特长、开发大脑、培养音乐素质和坚持考音乐类专业几种目的。不管是出于哪种目的,最重要的一点就是“坚持”。如果能坚持下来,不仅能让孩子学有所成,而且还能锻炼孩子的恒心和毅力,这两种品质对孩子以后的发展都大有裨益。

明确态度

孩子学琴,如果家长的态度无所谓,觉得孩子想学就学,不想学了就放任不管,由着他去,那么您这样的态度,很容易令孩子在厌倦期放弃学琴。这样不但浪费了精力和金钱,还会让孩子养成遇难而退的习惯,对孩子以后的人生发展将会是很大的隐患。

孩子的意志力不坚定,对很多事物都只图个新鲜热乎劲,如果家长不加以干涉,那么在练琴上坚持下去的必定少之又少。但是如果家长认真督促孩子,多数孩子都能坚持下来。所以,在学琴这件事上,家长必须要有明确的态度,切不可左右摇摆,任由孩子随便对待。

坚定意志

父母要意志坚定。对于孩子来说,兴趣都是表面而暂时的,任何一种兴趣新鲜感过了就会慢慢消失。年幼的孩子自主性不是很强,这就要靠父母的坚定使孩子坚持下去。有的孩子练琴,会有一段时间精力分散甚至不想练习,家长如果意志不坚定就会对孩子放任。其实,任何学习都是贵在坚持,从练琴中让孩子尝试学会坚持,也是一种学习的收获。久而久之,孩子也会逐渐克服自己的惰性,把练琴当成一种生活的习惯。

制造音乐氛围

家长一定要重视家庭中的音乐教育。在家庭中制造一种音乐氛围,可以用环境熏陶的方法。让孩子多听适合儿童年龄,心理,生理等特点的音乐作品,就能更好的提起孩子们学琴的兴趣。例如:苏联作曲家普罗柯菲耶夫的《彼得与狼》,法国作曲家圣桑的组曲《动物狂欢节》等都是很好的适合儿童欣赏的音乐作品。

家长还可以让孩子了解音乐家的故事,教孩子唱歌,教他们合着音乐节奏舞蹈等,让孩子去感受音乐。同时,还可以带他们去听音乐会,聆听生动的现场演唱、演奏,教他们去认识乐队中不同的乐器,辨别每一种乐器发出的美妙声音,感受乐器独特而富于变化的声音表现力,逐渐培养孩子对音乐的兴趣。

适当陪伴

家长们需要给孩子独立练习的时间,也需要有陪伴孩子练习的时间。如果家长从不陪练,孩子可能会认为您什么都不懂,可以不用好好弹。所以,建议每位老师给家长尽量详细的讲解孩子练习的要点,也建议每位家长在每次练习中,都能够先陪伴孩子练习,练几遍后,再让孩子独立练琴。最后再看看孩子独立练习的成果。

让孩子的学琴生活就好象每天回学校、吃饭、做功课一样,养成习惯,习惯成自然,就能慢慢坚持下来啦。

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