一言不合就哭闹,也许是秩序感被破坏了

作者: 日期:2020/8/21 人气:0

你是否遇到有一段时期,宝宝特别爱哭。你穿了宝宝的衣服,宝宝非要你脱下来;你放在客厅的衣服,宝宝会拿给你让你穿上;上厕所一定要去经常去的那个厕所……她的要求你满足不了,就会哇哇大哭。你是不是会觉得这阶段宝宝怎么变得那样无理取闹,动不动就哭。其实这是宝宝的秩序感在起作用。

不要一听到秩序感,你就认为像幼儿园排排坐一起做动作才是秩序感,其实,如果你仔细观察,会发现宝宝的的秩序感都渗透在她的日常小事里。

一位朋友曾经和我分享这样一件事情:她去幼儿园接宝贝放学准备过马路时,正好是红灯,她和她家的宝贝就停下来了。不远处有个小女孩被奶奶拖着走并且大声哭闹,拼命想要挣脱开奶奶的手,往后退。旁边接孩子的家长看到也不由得摇摇头,说:“这小孩真爱耍脾气,都管不住。”小女孩和奶奶继续撕扯着,忽然,小女孩不再往后退了,从地上站起来,快速的往前走。这时朋友才发现现在是绿灯。

朋友在奶奶和小女孩零零碎碎的交谈中,才明白奶奶看没车就往前走,但是小女孩却还在遵守红绿灯规则。小女孩不肯走是因为前进方向是红灯,而她忽然不闹了肯往前走了,是因为绿灯了!她这是秩序感在起作用,她对规则的认识却不被奶奶认可,所以才如此激烈反抗。

孩子的秩序感绝体现在这种对规则的认可,慢慢形成自己的程序意识,规则意识,独立意识和契约意识。

蒙氏教育十分注重秩序感。蒙台梭利认为0-4岁是孩子的秩序敏感期,儿童具有两重秩序感:一个是内在秩序,比如孩子移动自己手拿到某种东西,这个动作被感知了,留在记忆里。另一个是外在秩序。这种秩序感属于儿童对外界环境的感知。比如把东西放在他认为应该存在的地方。

很多时候,幼小的孩子对于秩序的热爱早在他能自由活动之前,只是没有引起你注意而已。如果你仔细观察,会发现孩子对于一些细节的要求常常被我们忽略。

有的宝宝,对自己小床上的安抚玩具很依赖。如果洗了没拿进来,她会咿咿呀呀叫个不停,直到你把它放回原处她才安静。

对于孩子来说,对秩序的热爱是一种极其重要的需要。一旦规律被打乱或者阻碍的话,对于孩子来说是一件痛苦的事情,思维混乱进而情绪混乱,不被理解的话就会有激烈的反应,而成人往往不了解这一点,反而会误解这是在“发脾气”“固执”“胡闹”。

一般来说,随着孩子的年龄不一样,儿童秩序感有三种体现:

* 因为秩序的破坏而哭闹,但是秩序一旦恢复就会安静下来

* 会为了维护秩序而说“不”,这是自我意识开始萌芽,有主张的表现

* 坚决维护秩序,会显得执拗,要求一切重新再来。

所以,下次孩子再哭闹的时候,你想想是不是某些方面的改变与孩子的认知不符,破坏了他的安全感,对应孩子不同的表现采取一些方法。

* 家长做事情的时候放慢一下节奏,多注意观察和倾听孩子

* 已经发生的事情,就陪伴孩子,让她哭出去,帮助孩子接纳已发生的事实。

孩子小的时候,对于外在环境和内在秩序冲突时有一个适应过程,这个需要你理解他,帮助他调整。

蒙台梭利说,孩子的秩序感是天生的,自然而然的。你更需要做的的是去保护,儿童内在的秩序我们无从改变,这是他们生长自然法则的一部分。而你可以把握的是外部环境的秩序。

1.物质环境的稳定,有序,整洁;提前告知孩子环境的改变

这是相对来说很容易办到的,家里的摆设等在一定时间内保持相对稳定;孩子进食用具,生活用品等不要经常改变。如果有改变的时候,请提前告知你的孩子。比如你为宝宝买了新鞋新衣服,买回来给她看看,让她知道这是她的,等她接受了,再给她穿。

2.规律的作息时间和生活习惯

给孩子制定合理的计划,什么时间大概做什么事情,什么事情按什么顺序做,自己的事情自己做。比如吃饭,收拾玩具,做家务等等,从而形成秩序感和安全感。例如吃饭前要先洗手,垃圾扔进垃圾桶,玩完的玩具要收进对应的盒子等等,这些日常习惯不仅可以帮助孩子获得经验,还可以形成良好的秩序感。

以后你家宝宝再无理由的哭闹,先不要那么着急的定性为无理取闹,首先看一看你是否破坏了孩子的秩序感,要学会理解孩子。

育儿道路艰辛,我们一路披荆斩棘,与宝宝一起成长。我的分享供您参考,愿宝贝们健康、快乐、平安的长大。

图片均来自网络,内容是小编早教课程学习笔记,侵权立删。

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