训练孤独症孩子的原则

作者: 日期:2020/1/13 人气:0

通俗易懂

给孩子提供的教育训练内容,尽量要简单易懂,要接近孩子的生活实际,让他们看得见、摸得着,容易被他们所理解,避免抽象难懂的内容。学一点,巩固了,再提高一步,再巩固,不断地扩大学习成果以及成果之间的联系,逐步提高学习内容的要求。最好采取小步子程序训练法。

小步子程序训练法就是把教育训练的内容,根据预定的目标分解成细小的步骤,有计划地一步一步进行训练,最终达到目标的实现。小步子程序训练法可以适合儿童的年龄特征和发展水平,使他们易于接受与掌握。在小步子程序的分解过程中还应主意两点:①要遵循教育内容的内在联系与规律,一小步、一小步地分析与编排,同时分解必须服从内容本身的系统性,例如,学穿衣服的动作,它本身就有系统的顺序,先学什么,后学什么,一个接一个,有步骤地进行下去。②要注意孩子可接受性的特点。这是指教育内容分解到多细的小步子,需要针对孩子的发展水平而定,这完全是从有利于孩子接受与掌握学习内容来决定的。

全方位训练和重点突破相结合

选择的内容必须少而精(即最基本的必须学习的内容),并且要有计划安 排,这样才能达到预期目标。

重复重复再重复

已经选择的内容,在教育训练过程中,要多次出现,多次重复,使孩子能熟练地掌握,牢记不忘。其中有些教育训练的基本内容,对孩子今后的发展关系甚大,必须要孩子熟练掌握,甚至于要求达到形成习惯的程度。如有礼貌、讲卫生、日常的生活规律,处理自己力所能及的生活自理事务,遵守公共场所的纪律等等,要求孩子能反复地多次重复,形成这些方面的良好习惯,这将有助于孩子今后适应社会生活,为走向社会生活打下基础,所以是非常必要的。

形象直观生动

只有这样才能吸引孩子的注意力,激发孩子的兴趣.

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