多动症是一种比较常见的心理治疗疾病，主要表现为一个孩子多动，注意力不集中，无法进行控制管理自己的情绪。容易影响到企业其他同学，如果我们没有得到及时采取有效的控制，那么多动症就会延续到成年。
不同年龄患者多动症表现不同，不同时期多动症有哪些表现？
1、学龄前时期。学龄期是在发病早期ADHD，症状逐渐明显，幼儿园亢进的表现，很难静心，很难通过遵守规则，就很难在课堂上集中，不听，学习困难，徘徊，不守规矩，还有其他的孩子都无法相处，拒绝上床，往往老师处罚。
2、小学教育时期。这一重要时期多动症开始不断发展能力成熟度起来，一切症状都显露出来，比如注意力主要集中管理时间进行短暂，上课不专心听讲，容易分散注意力，学习生活困难，不能为了完成一个作业，挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，激动任性，情绪不稳，有攻击问题行为，与同伴之间相处困难。
3.中学。 随着年龄的增长，患者有自我控制意识，过度活动可能逐渐减少，仍难以集中注意力，接受教育能力差，缺乏自尊和动机，不可靠，攻击性，情绪行为，对安慰反应过强，过失行为，情绪动摇，说谎，逃学，容易发生意外或青少年犯罪。
4，成年。多动症是显著减少，但仍有超过正常人的一半是不同的。大多数人注意容易转移，兴奋，情绪过于激动，容易与别人玩吵架晃动，与同事关系紧张，参加集体活动困难，酗酒赌博，不能做的工作，缺乏远见和毅力，有一点在职业进展。
多动症在不同发展时期表现差异具有很大，如果学生家长教育孩子患有多动症，应给予孩子可以及时的治疗，让孩子度过难关。
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