在孩子的生活和学习中总会遇到各种各样的问题，每位家长都希望自己的孩子送进学校后能够平平安安、快快乐乐的，但是有些问题是让家长和孩子们非常头疼的，比如有些孩子因为一些特殊原因导致自己经常被老师忽视，有时候老师并不是故意的，但就是不自觉的就忽视了，到底哪些孩子容易被忽视呢？
一、性格孤僻性格孤僻的孩子不愿意和他人交流，总是沉浸在自己的情感世界中，这样的孩子也能引起老师的注意，但是这个性格问题很难改变，老师在多次劝导和教育无果之后就会不自觉地忽略这个性格孤僻的孩子，为什么呢？
因为班里有那么多的孩子需要去照顾，不能把主要时间浪费在某一个孩子身上，这也是情有可原的，但是需要老师和家长做好沟通，多开导，多鼓励孩子积极发言，乐于表现，让同学和老师更加喜欢自己。
二、诸事平庸在这里所说的“平庸”就是指干什么事情都干不好或者成绩一般的孩子，这样的孩子在能力方面比较欠缺，需要加大培养才能更好提升个人能力。
以前我班里就有个孩子，成绩一般，做事一般，同学关系一般，一直没有发现什么他的一点优点，在后期教学过程中我就是不经意间就把这个孩子的“存在”给淡化了，就是有时会突然产生那种“原来我班里还有这个孩子”的感觉，心里又会觉得对不住他，感觉忽视了他很长时间，很内疚。
但是，我们要相信，是金子总会发光的！每个孩子都有自己一定的优点和长处，只是我们还没有发现而已，多去发现孩子的优点，让孩子对生活和学习充满更多的信心和希望！
三、不善言辞这类孩子其实内心有自己的想法，但是因为家庭教育或者心理受过什么打击或者是能力的原因，导致自己在表达方面能力比较欠缺，想法表达不清晰，多次出现这种情况之后，为了不耽误上课时间不影响教学进度，这类孩子也是很容易被老师忽略的。
以上就是3类容易被忽视的孩子，那么什么样的孩子最容易被老师关注呢？
一、成绩优异，名列前茅这类孩子的成绩非常优异，甚至有的能在县市省等的大型考试中取得优异名次的，得来的荣誉不光是孩子的荣誉，同时也能为班级和学校增光添彩，老师和学校自然会非常重视这类孩子的成长！
二、能力超群，领导属性有很多孩子领导能力非常强，办事能力超群，别人1个小时能解决的问题他们能在半小时内解决问题，这种能力与家庭环境教育关系非常大！这类孩子非常适合担任班干部，自然会引起老师们的格外重视！
三、敢于表现，乐于奉献这类孩子在表现自我方面能力非常强，大部分这类孩子的性格都是非常开朗的，敢于表现不怯场，乐于奉献勇担当，这类孩子适合参加文艺表演和为班级出谋划策，也是为班级争荣誉、创班风的良好带头人，自然也会引起重视的！
综合这两类，您的孩子是属于被忽视的一类，还是属于被重视的一类呢？
您认为还有哪些因素是导致孩子被忽视和被重视的原因呢？欢迎在评论区留言讨论。
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