作者|甘草 编辑|小博
国家二孩政策开放之后，在哥哥的期盼中，我们迎来了弟弟，当年哥哥6岁半。做为二胎妈，我可以很负责任地说：老二和老大是两种不同的物种！
我们老大从小到大对待物品都是轻拿轻放，弟弟则是对挡道的物品抓起来就丢，或者是横扫过去，挡他者“亡”！
弟弟对哥哥房间里的每一样东西都感兴趣，一进去就把哥哥的东西搞得乱七八糟。弟弟也对哥哥手里的东西非常感兴趣。
家里常常战火纷飞。
婆孙三人在客厅里。哥哥的眼框红了，泪水滚出来，对外婆吼：“我哭不是因为他，是因为你！”
哥哥玩什么，弟弟都要去抢过来，哥哥不答应，弟弟抢不过就哭，哭声引来了外婆。
这下变成了二比一，外婆站在小的那一边：“给他喽，你大了，应该让着小的。”
哥哥不干：“我为什么要让着他？就因为他小吗！”
外婆在的时候，哥哥比较爆躁，我仔细观察发现，当外婆用“大的要让小的”的理由来断案的时候，就是哥哥崩溃的时候。
哥哥实实在在的受到了伤害，大人再偏袒弟弟，这不就是在助长“我弱我有理”的行径吗？难道这不是对哥哥的欺凌吗？
我决定用以下的几个方法来避开这个坑。
1 面对老二带来的麻烦，教会老大应对的方法某天，弟弟早上六点多就醒了，哥哥正准备上学，爸爸在楼下等着哥哥。弟弟开开心心去跑去抱哥哥，说：“哥哥啊，哥哥啊！不去学校！”哥哥大吼：“放手！放手！”然后我听到弟弟趴在地上哭起来，哥哥气冲冲地开门、出门、关门。
用什么方法来干预这件事呢？
中午哥哥放学回到家，弟弟还在幼儿园，我把他叫到跟前说道：“哥哥，抱着妈妈”，他抱着我的腰，于是我学着他早上的语气推他道：“放手！放手！”。
他很惊讶。我接着说：“来，继续抱住妈”，这一次，我摸着他的头，柔声说：“弟弟，早上好！哥哥要上学了，你放手好不好？你可以去找妈妈哦，也可以自己玩。哥哥放学再跟你玩。”
然后我抱着哥哥问他：“你对弟弟吼，能省很多时间吗？”他摇头：“没有。”“你知道以后怎么做了，对吗？”他笑了：“我知道了。”
当天晚上九点多钟，弟弟在哥哥的房间玩，哥哥在写作业，我赶紧溜去洗澡。洗完澡出来，听到兄弟俩在聊天，哈，居然不是弟弟告状哥哥吼叫的局面。
我在哥哥房门口，瞅见弟弟高高举起拍向哥哥的手，心里一惊，就在我拔腿要冲过去的瞬间，哥哥以迅雷不及掩耳之势，抓握弟弟的手腕，托举高，张开五指，跟弟弟击掌，弟弟咯咯地笑了，哥哥也笑了。
一场战争就这样消失于无形。我甚是欢喜，大赞哥哥：“好哥哥，今天想到好办法对付弟弟的攻击了？”哥哥笑得露出门牙：“嗯！”
“其实你很爱他的，对吗？”我说，哥哥答道：“有时候爱，有时候不爱”。
我接着问：“弟弟打你的时候你大吼大叫，是不是很疼，打回他又会被大人批评，很委屈，很生气？”，哥哥略显委屈地说：“对，很生气”。
“今天所用的方法是：先挡住他的进攻，不让伤害发生，再用游戏引开他的注意力。你做的很好！妈妈给你点赞！”。我对他竖起了大拇指，他甜甜地笑了。
不久，弟弟又在拆哥哥的飞机了，我瞧见了，心里暗暗叫苦“等一下又是大的又哭又吼，小的边哭边告状。”
我赶紧侧身遮挡住哥哥的视线，先做哥哥的思想工作：“如果有东西坏了，我们一起想办法修好，你不要吼叫行吗？吼叫是解决不了问题的对吗？”
哥哥想了想，点点头说：“好！”
我告诉他：“弟弟把你的飞机拆了，你不要骂他行吗？”
哥哥伸头看了看，平静地说：“哦，我知道了。”
2 给老大的郁闷一个出口，允许他“打”弟弟有一天中午，我和孩子爸爸在午休，弟弟自己溜到客厅里玩。过一会儿，哥哥来问我：“我能不能和弟弟一起吃冰箱里的那个面包？”
真是奇了怪了，哥哥这次居然主动陪弟弟玩，不吼他，不嫌他烦，不赶他走，更没有无奈地生闷气，而是听弟弟指挥，爬高爬低，各种配合。
我百思不得其解，难道是因为我？
一个小时之前的午饭时间，我还在吃饭，弟弟又追着哥哥打，哥哥哭诉告状······我这样告诉哥哥：“他打你，你也打他。不过，你要拉稳他，然后打他屁股，不要让他摔下来撞到头。”
哥哥再次确认我的话之后，在弟弟屁股上拍了一掌。弟弟挨打几秒钟之后才反应过来，然后各种作，先是慢慢跪倒在地上，接着变脸，最后趴在地上大哭：“啊哇！啊哇！哥哥打弟弟了，啊哇！”
最后，爸爸抱着弟弟去哄，我们一个字都没怪哥哥。
我与哥哥都看过《吃饭，睡觉，打豆豆》这个笑话，一日，哥哥说：“妈妈，我无聊，可以做什么？”
我说：“吃饭，睡觉，打老二。”
他眼神一亮：“真的？我可以打他？”
“他打你的时候，你可以打他，但是不能用大力打，不能让他受伤。”
哥哥有时跟我说无聊，我问：“你想干嘛？”“打老二，我说的无聊就是想打老二。”得，哥哥也成了挑事者了，不过，相比老是被弟弟欺负到哭，他有进步了。
自从“打豆豆”之后，弟弟增加了一条告状内容：“妈妈，哥哥打我。”是真的，我也看见了，哥哥也承认了。可是，弟弟绝不会说，是他先打了哥哥。
弟弟不会看书下棋，大人也不允许他看电视，是闲人，闲人易生事。心情好的时候，会手握石块，棍子等趁手的武器，追得哥哥到处跑。
哥哥一般不打他，会向妈妈求救，我会帮哥哥挡住弟弟，抱起弟弟，跟弟弟说理。哥哥打得重了，弟弟喊“疼死人”，妈妈又会倒戈，批评哥哥下手太重了，要求哥哥要注意轻重。
当父母的，很容易被弟弟的“弱小人设”蒙蔽了，总是批评哥哥。两兄弟一个被冤枉，一个有恃无恐，时间长了，大的要么蔫掉，要么暗地里使坏，小的呢，在家横，出外怂，什么手足之情，不存在的了。
自从妈妈允许哥哥打弟弟之后，哥哥的笑容多了，愿意陪弟弟玩的时间多了，帮妈妈做事的积极性提高了。
允许哥哥打弟弟，是我摸索到的平衡之术。
目前，哥哥打弟弟，在妈妈的调和下，暂时没有问题。
3 给老大戴高帽子，勉励他当弟弟的榜样，当弟弟的引导者有时会跟哥哥探讨：“外婆要求你让着弟弟，是因为外婆几十年看到的、认可的就是大让小。我还听说‘大人不讨小人过，宰相肚里能撑船’，你知道为什么呢？”
他摇头。
我开启了唐僧模式：“你比弟弟大6岁，读了几十本书，弟弟一个字都不认识，你懂的道理比他多得多。面对问题，你能想到的方法也肯定比他多。所以，与弟弟相比，你是强者，强者有义务去引导弟弟成为一个讲道理，懂礼貌的小孩。
你是弟弟的榜样，他各方面都会跟你学的。你爱学习，可能会有一个爱学习的弟弟，你经常吼叫，可能会有一个经常吼叫的弟弟。你想要一个天天与你打来打去，互相生气的弟弟吗？妈妈拜托你，帮忙把弟弟教育成为一个爱学习的、爱笑的、有礼貌的、没有快乐的小孩，好吗？”
哥哥想了想：“好吧。”
4 强调和放大弟弟对哥哥的爱弟弟外出，有人送糖果，饼干给他，他总会记得“这个是我的，这个是哥哥的”。回到家拿出来吃的时候，他拿一个递到左手，再拿一个伸给哥哥：“哥哥，给。”撕开包装带以后，他拿一片咬住，第二片就递给哥哥了。哥哥接过来，说：“谢谢！”
妈妈可不会浪费掉这样的好机会：“哥哥，弟弟多爱你呀！有好吃的总想着你！”
5 给孩子们多一些陪伴新买了一张爬行垫，哥俩很兴奋，玩得不亦乐乎。弟弟躺着，哥哥坐在弟弟的头的旁边。我忽然脑抽筋，哈哈笑，对他们说：“哥哥如果放个屁，‘噗’，弟弟就惨了”。弟弟马上翻过身来，撅起嘴：“妈妈，哥哥放屁臭到弟弟了！”推哥哥：“哥哥走起！”哥哥依言站起来，弟弟还不罢休：“妈妈，哥哥屁臭弟弟。”
我笑：“你把哥哥的屁捡起来，丢出去。”他一抓，哭了：“捡不起来。”我接着道：“那你用力把它往外吹”。
弟弟乐了，伏下来，鼓起腮帮子“呼呼呼”，哥哥也被吸引来一起吹。弟弟对哥哥说：“哥哥，你放屁给弟弟吹，好吗？”
这孩子！请允许我大笑三声！
大家熟知的《都挺好》，由于母亲的严重偏心，小女儿苏明玉，在没人疼没人爱中，挣扎着长大，纵然后来在事业方面做得很好，心里的窟窿也是填不上的。苏母偏爱的二儿子，也被过多的爱给溺坏了。让人细思极恐，引以为戒。
做父母的，战战兢兢，很担心自己偏爱哪一个！爱是传递的，从父母那里得到了很多的爱，才能把爱给哥哥或弟弟。教弟弟爱哥哥，又教哥哥爱弟弟，父母先要给他们每个人不偏不倚的爱，然后才能有兄弟间的手足之情！
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