幼儿园开学到现在已经有一段时间了，这段时间里，相信过得最为“提心吊胆”、“忐忑不安”的，应该要属自家孩子刚上幼儿园小班的家长们了。
也难怪父母们担心，这毕竟是孩子第一次离开家，离开熟悉的爸爸妈妈走入社会，要面临的挑战非常多，父母最为关注的，就是孩子在幼儿园过得好不好，有没有被欺负。
表妹家的女儿就是今年刚上的幼儿园，表妹一家都很担心，天天和幼儿园老师联系着，听老师说孩子在幼儿园过得挺好的，表妹自己也看到老师对孩子确实不错，但孩子回家之后，还是有些闷闷不乐，表妹觉得孩子可能还小不适应，等过段时间就好了，也就没放在心上。
我听表妹说起这件事，提醒她还是多关注一下孩子自己的想法，如果孩子总是这样，肯定是有问题。后来，表妹告诉我，孩子果然是在幼儿园过得不太好，情绪低落是因为在幼儿园没有交到什么朋友，受到了冷落。
和表妹一样，很多家长会通过老师来了解孩子在幼儿园过得好不好，但是，老师一个人要管几个甚至十几二十个孩子，对孩子的观察肯定没有那么细心，孩子到底在幼儿园过得如何，其实还是孩子的表现最能反应问题。如果孩子回家后有这几种表现，多半是因为孩子在幼儿园过得不好：
1.不愿意提及幼儿园的事
大部分刚上幼儿园的宝宝（3岁左右）的表达欲是非常强的，没有什么事都能自言自语半天，更别提遇到了什么新鲜事，认识了几个新的朋友等事情了。但是，如果孩子从幼儿园回家后，不主动和家长聊关于幼儿园的事，甚至父母反复问都不说，其中很可能就有问题了。
因为几乎所有的这个年龄的孩子对老师都是敬畏的，对老师说的话那是“奉为真理”，孩子不说，极有可能是在幼儿园发生了不好的事情老师不让孩子跟家长说。
还有另外一种可能，就是孩子对于在幼儿园发生的不愉快的事情内心比较抗拒，不愿意再提及，家长问到时也本能地回避。
2.回家后情绪低落
如果孩子在上幼儿园之前性格外向，“能说会道”，但是从幼儿园回家后却变得情绪低落，说话也变少了，那么家长就要引起注意了。
当孩子在幼儿园受到一些小的批评、挫折时（如不好好吃饭被老师说了几句，没有交到新朋友，没有拿到喜欢的玩具等），通常也会表现得情绪低落，但老师可能只关注到了孩子有没有和别的小朋友发生冲突，有没有受伤等更为明显的问题。因此，家长通过问老师这种方式，通常并不能全面地了解孩子在幼儿园的情况。
正因为如此，家长如果发现孩子回家之后的情绪和平时有区别，一定要耐心引导孩子将问题说出来，并及时解决孩子面临的问题，以免孩子长期情绪低落对身心健康不利。
3.比较抗拒上幼儿园
还有一些孩子，上了几天幼儿园后突然不愿意去了，这除了孩子对父母比较依赖，舍不得离开父母之外，还有一种可能就是孩子在幼儿园过得不是很好。
当孩子在幼儿园有不愉快的体验时，如和其他小朋友相处不好，被老师批评了，幼儿园饭菜不好吃等，他们大多不能明白地向家长说明情况，只能通过不去上幼儿园表现出来。因此，家长如果发现这种情况，一定要引起注意，尽快找到原因和解决方法。
你家孩子刚上幼儿园时，能很好地适应幼儿园的生活吗？欢迎大家留言！
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