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父母都渴望自己的孩子拥有健康的身体，也对孩子的教育十分重视。可是，有很多家长在教育孩子的过程中会出现一些常识性的错误，以致于影响到孩子未来的正常发育和成长。所以，更应该重视对孩子的教育方法。
然而，如何正确教育孩子，一直以来都是让父母们头疼的问题。因为，每一个家庭都有不同的教育方式，孩子所处的成长环境也大有不同，所以迄今为止也没有一个教育理论是能够适用于所有孩子的。
过年回老家时，亲戚带着侄子一起去逛街。途中，侄子看到一辆钩机模型很是喜爱，于是就向他撒娇，希望他能够买下。
可亲戚仔细回想，家中已经有很多类似的玩具，于是他尝试着与侄子讲道理：“家里已经有很多这样的小钩机了呀，我们工作赚钱都很不容易，不能浪费钱哦。”
但侄子却狡猾地笑了笑，对他说：“可是家里的玩具太多了，永远都会缺少伙伴。爸爸还告诉我要和朋友们和睦相处，伙伴越多，他们不就越快乐吗？”
听到侄子的话，他一时不知道该如何回答。最终，亲戚发现自己只会和孩子讲道理，却不知道怎么拒绝孩子的请求。
道理无法落实，遑论其他，心理学家表示这是有迹可循的。
情绪信号感知脑科学研究表明：边缘神经系统比大脑皮层要更快的收到信号。
举个例子：多数时候，人们在生气时很容易失去理智，做出一些违背本意的举动，在那之后又后悔不已，其本因就是被边缘神经系统截胡了理智思想。
研究表明，人体的所有举动都由大脑操控，工作量很大。
正因如此，人体拥有底层的行事准则——尽量不要麻烦大脑思考，让大脑进行自动思考。
好比一些应激反应，在理智未反应过来时，身体就已经采取了某种措施。
老话常说，家庭就是一个人的退路。血浓于水，亲人永远都是这个世界上最爱我们的人。所以，每当面对至亲之人的时候，无需任何警惕信息，大脑会非常放松，不会去操控我们的情绪。
因此，当孩子提出请求时，我们下意识会选择和孩子讲道理。
教育理念交互现代潮流教育讲究开明地对待孩子，但实际上，这个理论不一定是完全正确 的。有些时候，完全的开明并不能够让孩子意识到自己到底做错了什么。
家长下意识地将孩子当作大人，认为可以平等的与他们讲道理，让他们对“是非对错”有所了解。但是，家长却并没有发现，孩子对其所说的事实和想法，根本没有完整的概念。
未成年人的意识形态尚未发育完全，家长所说的真理对于孩子而言，只是拒绝的理由和借口。有时候直截了当的拒绝，会比讲道理更容易让孩子了解到事情的对错。
脑科学研究结果指出：父母只知道真相，却不明确的表达自身态度，其实是向孩子传达了一种模糊不清的界限感。当父母和孩子相处的时候，也在努力寻找和孩子相处的正确方式。
只是在寻找的过程中，有些家长不懂得良好的界限感。孩子的关系界限不够，很容易导致从原本的亲人关系，变成对等的朋友关系，也很容易让父母地位和尊严受到威胁。
也许有些人认为，建立这种“朋友关系”是存在一定好处的。可是界限太过模糊时，就会变成纯粹的朋友关系，孩子很可能意识不到父母的权威。这对孩子将来的教育是非常不利的。
没有权威的父母很难让孩子听话，但是，用暴力教育儿童也一定是错误的。由此看来，正确教育孩子的确是一门学问。
换位思考问题站在孩子的角度去想问题，他们之所以会提出某种需求，其实是因为拥有足够的安全感。
孩子认为，这个需求自己的父母能够帮助自己满足。
然而，这可能会和家长的教育理念产生冲突。比如，在做饭时孩子却要求一起玩游戏，需求恰巧冲突。
在此时，应当直接拒绝孩子，之后再找个适当的时机去补偿和开导他。不要在矛盾产生时，一味地和孩子讲道理。
与孩子产生冲突的时候，家长应当先思考如何从根源解决问题，而不是宣泄失控的情绪。向孩子展露情绪化的一面，很容易让孩子学会这样的坏习惯，这并不利于对孩子的教育。每个人都要做大脑的主导者，而不是被操控者。
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作者 | 第一心理
第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人
参考资料：《Childrens Education》
心理学家,大脑,教育孩子 标签：
