很多家长可能都认为，智力是智力，运动是运动，这两者之间是没有联系的，但事实并不如此，两者的关系很密切呢。下面我们就来阐述下运动与智能的关系。
孩子的运动能力发展极为关键。它不仅可以促进幼儿骨骼、肌肉、神经系统以及各身体器官的生长发育，还能提高他们的智力发育水平。因为，人的肌肉运动是受神经系统控制的，而肌肉带动骨骼一起运动，又能使神经系统反应更加敏捷，从而促进脑细胞的发育。心理学家认为，在幼儿的智能发育中，动作发展占主导地位。因此幼儿运动能力常被用作测量智力发展水平的重要指标。
一岁前的宝宝，在进行身体活动时，各种动作直接受神经系统的支配和调节，肌肉中的神经可将各种刺激传到大脑。经常运动，能使大脑的运转更加快速。同时，还可以增加脑的血流量，从而供给细胞更多的空气和养料，促进大脑的发育。日本“早期发展协会”的创造者井深胜先生也认为：“运动的基本技巧一定要在婴儿期训练，要不就太晚了。”
等宝宝进入周岁以后，他们也开始了学步、四处走动的阶段，经历这个过程，他们就能更加主动地接触食物，从各个方面认识事物，从而扩大视野和认知范围，如此就能促进幼儿空间知觉和思维活动的发育和发展。要注意的一点是，在教宝宝学步的过程中，尽量少用甚至不用学步车，孩子由抬头、翻身、滚动到爬行是锻炼孩子身体技能协调性的必经阶段，而爬行，是锻炼宝宝小脑发育的必经过程。爬行既可以很好的锻炼孩子的肌肉与骨骼，又能在这个过程中增加孩子的兴趣和好奇心，因此，作为家长，不应该怕孩子摔着了，而应该放手让孩子自动地发育成长。
站和走不仅需要全身肌肉、关节的运动，还需要有肢体的协调动作和身体重心的移动。因此，宝宝的站、行在促进大脑发育的同时，也促进了小脑的发育。而当宝宝学会自我行走时，能够自己亲自去体验，就可以使感觉器官受到的刺激增多，从而对智力发育起到很好的促进作用。
而且，宝宝爱玩的天性在促进宝宝运动能力的同时，还能增进宝宝的智力发育。哥斯达黎加儿童教育学和心理学家加夫列拉·马德里曾在《国民报》上撰文指出，运动、玩耍是儿童学会观察、认识、理解和说话的最佳“介质”，能促进儿童的大脑智力发展。他还指出，科学实践证明，2—5岁的儿童中，爱玩耍的孩子大脑比不玩耍儿童的大脑至少大30%。
所以呢，从今天开始，爸爸妈妈们要注意让宝宝多加运动，还可以多陪宝宝玩耍，能玩的宝宝不仅聪明，还会很健康哦。
接下来，为大家分享一下可以提高孩子们智力，和培养孩子们智慧的方法，希望能够帮助到大家哦！
日常简单的几种游戏可以提高宝宝的智力教育专家常常说越会玩的孩子就越聪明，在1-7岁孩子的成长阶段，孩子的任务就是玩，而游戏也是孩子成长中必不可的生活娱乐，会会玩的宝宝更加灵活，聪明可爱，所以作为父母的我们在平时我宝宝相处的时光中可以和宝宝常做以下几种游戏，还可以提高宝宝的智力。
“生活用品是最好、最廉价的游戏道具。廉价的纸盒并不比昂贵的玩具差，玩具用处最重要，平常家里的锅碗瓢盆就是最好的音乐道具。孩子通过敲击可以了解声音的大小、节奏，不用怕被敲坏，那怕是不好听，但这个对宝宝一类说是一段不错的音乐，充满成就感。
还有一个方法把宝宝整个身体放在卷起来的毛巾上，就可以训练他的平衡感；让镜子帮助宝宝认识自我，简单的做法是：把口红涂在宝宝的鼻尖上，当宝宝在镜中看见自己，并试图抹去口红时，孩子就会意识到原来镜子中的宝宝就是他自己。
现在出生的孩子，独生子女居多，所以孩子要从小培养社交能力，带孩子出去玩时多让孩子和其他孩子多交往、一起玩耍，创造一个良好的成长环境。0至3岁的宝宝都有自己的社交能力。当宝宝哭泣时，别人会有反应，这就是最初的交流，宝宝会在和别人的游戏中逐渐了解规则、遇到问题时怎样解决，而户外游戏更能帮助孩子认识世界、认识大自然。
同时在孩子游戏完毕培养他们后收拾房间、收拾玩具的习惯，也有助于培养他们的责任感。
爱玩是孩子的天性，家长要选择合适的游戏，并每天都能抽出时间陪孩子玩游戏，0至3岁的宝宝宝宝的模仿能力都很强，经常做一些日常动作，比如：挥手再见等，这些简单的动作能帮助宝宝更好地学会用肢体语言表达；而角色扮演能培养宝宝的想象力，经常和宝宝对话，也能从小锻炼宝宝的表达能力。
现在的父母一般工作都比较忙，陪孩子的时间比较少，但无论怎样每天最好能抽出一些时间来陪陪孩子玩玩、做一下游戏，这样让孩子更能感受到父母的爱，更有安全感。
要怎么在玩中培养孩子的智慧培养小孩子的智慧，3岁的宝宝上幼儿园了，随着宝宝身心的发展和社会交往的增多，宝宝的主导活动进入游戏活动阶段，也就是平常我们所说的“玩”。在传统观念里，“玩”似乎就是一种浪费，事实并非如此。“玩”不仅可以发展宝宝的智慧，还可以发展宝宝的个性和社会适应能力。而且，这个时期是发展宝宝智慧的关键时期，有人称这一时期为“智慧曙光初现”时期。这一时期能否很好地开发宝宝的智慧，很大程度上制约着宝宝以后的智慧发展水平。
宝宝的年龄越小，兴趣与学习的关系就越大。游戏正是宝宝址感兴趣的，也是最能调动宝宝积极性的活动，因此我们说游戏是宝宝学习的址好的老师。同样，游戏也是促进宝宝智慧发展的址佳活动，楼前的空地上，妈妈正和宝宝玩掷沙包的游戏，不料沙包扔到树枝上挂住了，怎么办?妈妈并没有急着采取行动，而是对宝宝加以引导：“哎呀，沙包挂在树枝上了，它在上而会害怕的，我们应该想办法把它拿下来!”宝宝说，可以跳起来用手拿。显而易见这是不可能的，但妈妈井没有这样告诉宝宝，而是和宝宝去试一下，母子俩跳了几次，都毫无结果。宝宝又说，不如找一根长长的竹竿把它捅下来。可是他们在四周并没找到任何类似于竹竿的东西，此办法只好淘汰。“哎，要不用手摇树吧，说不定沙包会掉下来。”宝宝又说，可是任凭他们怎样用手去摇，那大树纹丝不动。眼看宝宝有点不耐烦了，妈妈及时地引导:“宝宝，想一想能不能用我们可以找到的东西把它弄下来，我们手中有什么?”宝宝终于想出用手中的另一个沙包将它打下来。于是母子俩共同努力，终干将沙包打了下来。宝宝非常兴奋，马上检起落下的沙包又朝树枝上扔去，掷沙包的游戏又变成了投标游戏。
宝宝在各种各样的游戏中难免会遇到类似的困难，如气球飞上屋顶、棋子滚进家具缝里等等，这时，最忌讳父母采取直截了当的方式代铃宝宝解决面临的问题，或急于求成将答案告诉宝宝。最好的办法是启发宝宝积极开动脑筋，引异宝宝联想以往的生活经验，自己想办法解决问题，父母可以和宝宝一起讨论，井共同进行亲身实验，最终找到解决问题的办法，以此培养宝宝遇到困难时不退缩、不依赖他人，勇于动脑、独立解决问题的能力。
以上就是由谈育儿经验为大家总结分享的提升、培养、训练孩子们智力的方法，希望能够帮助到各位，大家喜欢这篇文章的花别忘了点个关注支持一下哦！标签：
