语文老师在讲台上用着平铺直叙的方式讲解着课本上的古诗文，教室里除了老师的声音，还有就是电风扇扇叶转动式所带出来的风声，这个时候的你看向了书上历史人物的插图，越看越觉得他们眼熟，忍不住摩拳擦掌，向用自己手中的笔，为他们“雕琢粉饰”一番。
这样的情景是否感觉有些熟悉，在80后，90后的童年时期，都做过类似的事情，而如今的00后，10后也不甘示弱，为了短暂逃避枯燥乏味的古诗文，将自己的想象力尽情展现在对于课本插图的“改写”上，脑洞之大有过之无不及。这样的行为似乎只有孩童时期会有，越长大我们越会发现，在成长的过程中，我们为了适应身体和思想的变化，为了尽快成熟现实，不得不折断我们创造力的翅膀。
从这些孩子们的画中，我们可以看到他们的想法之奇特，从曹丕的半身像中，竟将其续写描绘成他在使用电脑，还为他配上了标签“宅男”。也许是这位小作者对于曹丕一无所知，便可通过自己的脑洞为他延伸，如今但凡知道曹丕的为人和成就，很难将他与宅男、电脑联系在一起，这三者风马牛不相及的事物，在这位“熊孩子”的笔下自然融合。
一看这本书，便可以知道这个“画家”一定是重度手机网游患者，将文弱的杜甫画成了一个身材魁梧、身披铠甲的战士，而这位战士的外形正是手机游戏中某个人物角色的装扮，这个“熊孩子”还配上了“人在，塔在”的口号，网友看到这一幕，纷纷表示：“杜甫要是知道了，估计想拿毛笔抽他。”
除了把杜甫画成“战士”，还有人将杜甫与美国动漫中的机器人——变形金刚相结合，这两者一硬一软，一暴力一平和，两个矛盾甚至不相关的事物，竟被结合在一起，给人一种莫名其妙的感觉。还有网友表示：“如今的小学生已经被欧美动漫所洗脑，对于本国文化一点也不尊重。”
杜甫和曹丕已经“中枪”了，那么韩非子也逃不了这一劫，我国法家学派的代表人物韩非子，一个典型的理论家、军师，却被人画上了铠甲，还为其加了两个京剧中会有的长须。
这位小朋友不但回答了正确答案，还为书中的插图配上了歌词，仔细一看，这位歌手的神态和歌词居然还挺相配的，但是想象一下一位金发碧眼的外国歌手唱我国的传统歌曲《青藏高原》，不自觉的让人觉得诡异。
这位小朋友更是位“奇才”，明明是一对父子相聚时的感人场景，他竟为父亲加了一个滑板和放大镜，头上的太阳透过放大镜将光斑聚焦在孩子的头上，让孩子的头发着火了。这样匪夷所思、无厘头的剧情让人丈二巴掌摸不到头脑。
这位画手的画工了得，许多网友看完后表示一开始竟没有发现违和的地方，仿佛这样的组合非常的自然，然而这两位严肃的、伟大的自然学家，没有摆过画中那样奇怪的姿势。只能说这位“画手”的笔触非常“细腻生动”了。
《范进中举》这篇文章想必大部分人都学过，寒窗苦读几十年的老叟终于如愿以偿时，巨大的喜悦冲昏了头脑，他疯疯癫癫跑出门去的画面也被做成插图安排在课本里。在这位孩子的画中，现代与古代发生了融合和碰撞，那个靠马车和驴车赶路的时代，范进竟起了摩托车，而后面拦着他的人也被画上了滑板车。明明一幅救人的画面，却被他改编成了交警拦车的情景，真可谓是“灵魂画手”！
除此之外，我国元代时期著名的戏曲作家，在熊孩子的笔下，成为了一位技术高超的摩托车骑手，他不但会漂移，还是以一种夸张的角度倾斜漂移。
看了以上这9位同学的“神作”，小编只能说：“请收下我的膝盖吧！”在享受了其中的幽默之余，也不仅让人考虑到行为背后所反映的社会现象，我们一直倡导着文化自信、骄傲的宣称中华五千年的文明有多么辉煌灿烂，然而在我们的启蒙教育中，却无法将之有效地传递给祖国未来的栋梁，无法获得他们的认同。孩子们被西方的快餐式文化所吸引，因为这种文化虽然没有韵味，但是却非常容易理解，相比较于我国颇具深意的古诗文，西方的超级英雄更容易被孩子们所接受和理解，这也是需要我们改进和反思的地方。如何将我们的传统文化精髓用一种喜闻乐见的方式进行传播，是未来我们要研究的重要课题。
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