在学校,老师则不敢管,老师和家长之间,应该是什么关系呢

作者: 日期:2020/8/21 人气:0

致家长:新学期,不为难老师,不打扰教育,就是对孩子最好的支持!


有人说:“老师和家长,就像两支船桨,只有双方朝着同一个方向共同努力,才能让孩子向着我们期望的方向驶去,顺利到达胜利的彼岸。”

在教育的过程中,老师和家长共同对孩子产生影响,最应该形成合力。

新学期,老师对孩子尽职尽责,家长理解、支持和配合老师,就是孩子最大的福气!

1

把学生当祖宗供

老师如何敢管教

有这样两句话,被教育界奉为经典:

好的教育,必然是宽严并济、奖惩分明的。

好的老师,必然是管教同步、严慈同体的。


但是现如今的教育呢?

在家里,家长舍不得管;在学校,老师则不敢管。

曾在网上看到一篇文章,叫《困在厕所里的老师》,道出了当前教育的尴尬。

一日,老师在上课,学生要求上厕所,为了保证课堂秩序,老师不准,学生尿于裤中。

家长状告教育局:老师违反人权,要严惩。

又一日,老师在上课,学生要求上厕所,老师批准,结果学生在厕所滑倒受伤。

家长状告教育局:老师擅自让学生离开教室,从而导致受伤,要严惩。

又一日上课,一学生又要求上厕所,老师前往陪护,大量学生在教室打闹,多人受伤。

家长状告教育局:老师上课期间擅离工作岗位,导致多名学生受伤,要严惩。

又一日上课,又一学生要求上厕所,于是老师带着全班学生一起去上厕所。

家长状告教育局:老师上课期间不传授学业,玩忽职守,不务正业,要严惩。


如今做老师,实在是太难太难了。

只要学生出事,不管什么原因,不管在哪里出事,都能找出老师“教育不当,管理不善”的地方,老师都得承担责任。

这让老师如何敢管教?

把“学生当祖宗供”,这是教育最大的弊端,也是对教育本质的偏离。

身为老师,有几个能真正在太阳底下熠熠生辉?

2

家长赢了老师

输掉的是孩子一生

曾看过一篇文章,是一位妈妈写给自己孩子的一封信,里面说道:

“孩子,希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师,当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。”


在教育中,有哪位老师不希望遇到这样明事理的家长?

遇到这样的家长,老师倍感欣慰。

可是现实中,却有很多“熊家长”对孩子过分宠溺,对老师过分苛责。

前段时间,山东五莲县的杨守梅老师一事,引发社会关注。

五莲二中的两名学生逃课,到操场上玩耍,班主任杨老师把两名学生叫回,训斥之时,用课本抽打了他们。



杨老师怎么也没有想到,自己这随手一抽,竟然砸了自己的饭碗。

两名学生家长,以老师体罚殴打学生为由,到学校讨说法。

于是,杨老师被停职、被处罚、被纳入“黑名单”。

虽然最后,杨老师事件反转,有了一个好的结果。

但是这一起事件,寒了多少老师的心。

杨老师的遭遇,并不是个例,有多少老师正被逼着不敢管教学生。

这些护犊子的家长,让老师们如履薄冰,人人自危,无所适从。

卢梭曾说:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人?这个方法就是对他百依百顺。”

毁掉一个孩子有多容易,老师对他不管不问就够了。

可是,玉不琢不成器,树不修不成材。

如果家长舍不得管,又失去了老师这道防线,成长路上没人指引和鞭策,孩子难成栋梁之才。

小恶不改,终成大恶。小善不积,大德难成。

没有规矩,不成方圆。

教育,需要适度惩戒。



3

让老师严格管教孩子

才是对孩子最大的负责

古人常讲师道尊严,一日为师,终身为父。

敬畏的是先生,更是敬畏先生所承载的知识和让孩子成人的道理。

过去私塾里,先生是有戒尺的,学生不听话,是可以打手心的。

打完之后,还要请家长,而那时的家长无一不是心悦诚服地感谢老师。

可是到了如今,怎么变成了这样呢?

这个世界上,最希望病人康复的就是医生,最想让孩子优秀的就是老师了。

希望自己桃李满天下,是每个老师的理想。

如果一位老师愿意管教学生,那说明老师真的是很认真负责的。

只有负责任的老师才管学生,严格管教学生的才是好老师。

《墨子怒耕柱子》中,墨子因为一件事严厉地责骂了自己的学生耕柱子。

耕柱子抱怨说,我犯的错误没有别人多,为什么要遭到老师这样严厉的责骂?


墨子听了后,语重心长地说:“因为马跑得快,才值得鞭打。我骂你,正是因为你像马,而不像牛,你值得批评啊。”

老师管教学生,是因为在老师的眼中,每一位学生都是一匹值得鞭打的马。

学生犯了错误,被老师批评管教,是一件好事,可以让学生意识到自己的错误,从而改正获得进步。

一个老师,如果看见学生错了而不管,那就是失职。

所谓“子不教,父之过,教不严,师之惰”。

那个管学生最严的那个老师,其实爱孩子最深。

他期待孩子成才变好,才如此出力不讨好。

这个世界上,最不应该被苛责的是老师,最不应该被娇惯的是孩子。


4

家长和老师相遇

是一场爱与信任的邂逅

老师和家长之间,应该是什么关系呢?

有人说“互不相干”,有人说“对立”,有人说“很矛盾”。

其实,都不是。

曾看过一个经典案例:

孩子请教老师一株不知名的植物,老师不知,叫他去问身为植物学家的爸爸。

孩子的爸爸没有回答,而是把详细资料转交给老师,让老师介绍这个植物,把主动权交到老师手中。

这位父亲愿意降低自己去支持老师,让老师的形象在孩子心目中高大起来,从而更加尊重老师,这就是无言的支持。

有句话说得好:“教育应该是一种安静的支持关系。”

这才是老师与家长的最佳关系!


老师和家长各司其职,前者负责学校教育,后者负责家庭教育,互不打扰,但又彼此支持、彼此配合。

我们要知道,没有完美的老师,也没有完美的家长。

在教育孩子的过程中,家长从来都不该是老师的对立面。

老师和家长的相遇,能够碰撞出最大的教育火花。

家长与老师的相逢,本来就是一场爱与信任的邂逅。

家长支持老师,不护短,教育才有力量。

老师管教学生,不姑息,孩子才有未来。

最好的家校关系,就是家长支持老师,老师支持孩子。

所以,请对老师多一点理解,多一点信任,多一点包容!

教育最需要配合,家长和老师一起携手努力,才能为孩子创造锦绣前程。

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