我的表弟13岁，他从小就被发现无法集中注意力，他一直在努力学习，很难在课堂上集中注意力，我怀疑多动症，在哪里可以诊断，知道用户的答案，记忆训练包尔，自由注意力评估: 人们同意的答案，多动症是一个常见的问题，和多动症是极其有害的，容易导致儿童的注意力缺陷，影响日常学习，和长期容易造成心理障碍，所以找到它，尽快治疗它。 那你怎么在早期诊断多动症呢？
多动症的原因
儿童行为与家庭和社会环境密切相关，对儿童不良行为起到示范和强化作用。虐待儿童、过多干预儿童活动等不良教育方式、家庭环境不和谐是ADHD的重要危险因素。在学校里，如果教师对儿童缺乏了解，采取殴打或侮辱人格的方法，会严重影响儿童行为和情绪的发展，导致多动症的发生，甚至产生反社会行为。
多动症的病因是非常复杂的，是生物因素，心理因素和社会因素单独或协同效应从综合症引起的组合。它实际上是一种脑部疾病，不仅表现行为是儿童的大脑变化。
如何判断多动症？
首先，多动症儿童被说服集中注意力的时间更长，而多动症儿童则没有。 多动症儿童的行为是有目的和有系统的，而多动症儿童则不是。
再次，淘气的孩子能够在一个严肃而不熟悉的环境中不发出噪音，多动症儿童的表现是不分位置的，多动症儿童通常与儿童的关系很差。
因此，诊断多动症，各方的综合判定。
多动症儿童容易发脾气吗？
多动症儿童的一个严重缺陷是他们无法控制自己的情绪，再加上一些父母易怒，不能以正确的方式抚养他们的孩子，使他们逆反心理、对抗和容易被激怒。
多动症儿童经常因为一些小事发脾气，情绪很不稳定，行为冲动，控制能力差，不善于独立，自觉提出行动目标和动机，没有明确的理想和追求，缺乏克服困难的毅力和毅力。
他们经常与其他孩子，打架吵架，遇到不顺心的事就喊着对“眼泪”批评，然后安慰，“破涕为笑”。他们不好的时候在他们的处置，不能坚持完成作业，上学是“被迫”去等等父亲和母亲，这是儿童多动症的表现出色。
多动症的危害是什么？
危害一，儿童多动症影响结果和研究
多动症会严重影响孩子的学习成绩和心理健康，因为他们注意力不集中，这些孩子的学习成绩也必须受到影响。
危害二，注意缺陷多动障碍，治疗可能不是全身疾病
多动症是一种慢性疾病。它是一种可以危害一生的疾病。我们必须注意它。
危害三，注意的选择性差
注意分为无意注意和有意注意，adhd儿童没有注意的优势，周围环境的变化，新刺激的出现都有可能引起反应，有意注意的事物是看不到的..当他们在家做作业时，他们总是听对话和窗外的噪音。
在上学的路上会很有趣，存储玩具，忘了去学校。他们的注意力是无意识的，无目的的，并去看了看什么，不知道自己到底应不应该做区分。
多动症怎么办？
从饮食上护理
在儿童的饮食中，父母会有一种误解，认为肉类的总营养，应该多吃，以便慢慢养成儿童吃肉的习惯。 这是不对的，因为肉类食品含有高脂肪，能量，相关的维生素会较少，所以当孩子吃了太多的肉，身体会有更多的能量，有时他们不会耗尽，这可能会导致多动症。
室外运动要多做
患有多动症的孩子在做作业时往往反应迟钝，注意力不集中，因为他们过度活跃。 父母倾向于控制他们玩耍的时间，孩子们变得越来越易怒，不仅学不好，孩子们很容易厌倦学校。 在这个时候，父母应该带他们的孩子做一些运动，如跑步，打球，冰等。 这是消耗你孩子多余能量的有效方法。
药物治疗
只有当对孩子学习影响比较严重，干扰家庭和学校秩序时，才需要用药..药物治疗必须遵医嘱..常用的药物有安非他明，哌醋甲酯和吡莫林..
培养孩子养成良好的习惯
要让他们从小养成规律工作、休息和日常生活的生活习惯，保证充足的睡眠时间，养成规律生活中一心二意的好习惯，如吃饭时不看电视。不要放纵孩子的一些兴趣爱好，例如，你不能让他们长时间不受限制地看电视或电影。
行为管理和教育
教师和家长应针对患者的特点，进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，正确运用表扬和鼓励手段，提高患者的自信心和私我意识。 多动症儿童可以在学校接受干预，当他们的父母和学校当局确定，他们的条件或行为已经影响到他们的能力参与学习。 孩子的座位可以安排在老师附近，以减少孩子在课堂上的注意力分散，课程应考虑到给予病人足够的活动时间。
心理治疗
行为疗法和认知行为疗法两种主要方式..患者同伴关系差，对他人有攻击性的语言和行为，自控力差等..行为疗法运用操作性条件反射原理，及时正反两方面强化患者行为，使患者学会适当的社交技巧，用新的有效行为代替不适当的行为模式..认知行为疗法主要解决患者的冲动性问题，让患者学会如何解决问题，识别自己的行为是否合适，并选择合适的行为..
AI飞行员在2017年6月14日12时01分23秒编辑天才挖掘机，快乐，高效学习！微信公众号：heyuanmeizhi 11人的答案，现在集中在注意缺陷多动障碍的治疗后，这些类型的同意
1. 药物治疗
处方药利他林和阿地拉尔都是兴奋剂，常用来对抗多动症。
治疗后，70% 的多动症儿童变得更易于管理，社会行为，如合作，注意力和服从可能在短期内得到改善(hutchinson，2009)。
有些人可能会问，为什么多动症使用兴奋剂等药物而不是镇静剂？
这是因为大多数是因为小脑的ADHD患者的不履行其功能，活性较低，所以对自己的行为缺乏控制。有研究表明，穷小脑发育都会有类似多动症的症状。
下图是注意缺陷障碍患者的大脑与正常大脑的比较。可见，ADHD患者的注意控制区颜色较浅，活动度较低。
刺激性药物刺激大脑这一部分的活动，这反过来又使他们更好地控制自己的行为。
然而，它是一种三分药，任何药物都可能引起副作用（如心率增加、血压升高、抑郁、恶心等）。），一些药物，如阿莫西林，也可能增加儿童自杀的倾向。
因此近年来，许多学者提出对药物治疗前的选择。
2. 行为治疗法
神经生物学家大卫安德森说，药物应该是治疗多动症的最后手段。
他有一个有趣的类比，你打开油箱得到发动机油，它的所有发动机。
像这样治疗多动症的药物。虽然有些影响可能直接影响到正确的疾病，但也会对大脑的其他部分造成伤害，不可低估。
纽约大学访问教授格雷戈里·法比亚诺推广使用行为疗法来对付多动症。
2009，法比亚诺教授和他的同事进行了多组实验，比较了接受不同治疗后个体的不同效果和状态，证明行为疗法确实可以发挥不同的作用。
行为治疗是通过隔离、塑造、强化、自我调节、行为示范等方式进行的干预，需要专业人员操作。
相反，非专业人士，如父母和教师，可以通过使用奖励和口头表扬等方法来改善他们的孩子的行为。
3. 综合干预法
大澳大利亚的一项研究证实，一个多管齐下的治疗方法可能是最有效和持久。
也就是说，使用少量的精神药物+精神科医生的指导和咨询+家长和老师来管理孩子的行为。
综合治疗可以有效地使孩子的行为更顺从和集中，同时减少对孩子的伤害。
以上
天才发动机团队
编辑：2019/5/1016：05：44盐选推荐11人赞同答案注意缺陷多动——分心是我
ñ家长经常会问：“我的孩子不专心，作业时间玩上好久，总是坐不住了，到底是不是过动儿？”。
n 症状
N多动症的诊断依据主要是《精神障碍诊断统计手册》，需要满足以下几点：
就主要症状而言，有些人患有注意力缺陷障碍，有些人患有多动症和冲动，有些人两者兼有。
缺乏注意力：持续缺乏注意力，如分心、粗心、不能倾听他人、注意力不集中、记忆力差等。
ñ多动和冲动：比如仰卧，活动量大，大声，健谈，急躁，干扰他人等等。
2。这些症状在12岁以前就出现了。
同样的问题发生在两个或两个以上不同的地方(如学校、家庭和工作场所) ，损害社会、学术和职业功能。
n 孩子为什么会多动？
根据台湾的流行病学研究，adhd儿童占所有儿童的5%到7%，是女孩的4倍。它可能主要是先天或后天因素，导致大脑功能不佳，特别是在大脑前额叶部分。由于病变发生在分子水平，脑电波或计算机断层扫描是不可检测的，不需要花费太多的时间和精力去做，主要是基于儿童的临床行为。
n 治疗
ñ多动症是一种身体上的疾病，它不能仅仅依靠罚款来纠正孩子的病情，家长和教师必须有这样的认识。
一般来说，治疗必须包括行为管理、认知行为治疗、父母培训和药物治疗等综合策略。此外，还要配合日常生活中的课程指导和活动安排。在ADHD儿童的治疗中，行为疗法通常被用来帮助儿童改善症状和环境适应。
标签：
