在我的读者群里，有陪伴了我很多年的可爱姑娘，一些姑娘现在已经结婚成家，还有的已经有了自己的小宝贝，成了妈妈。于是平时在群里，除了讨论小说，也多了一些讨论婚姻和育儿的话题，也就是在最近，我突然发现我的群里多了一个“多动症”患儿的妈妈。
她其实在我群里很久了，孩子也已经快八岁，幼儿园时因为被老师委婉劝退，两年前确诊是多动症。
为了这个孩子，妈妈现在已经无法工作，辞职回家全程陪伴孩子，但这并不是一份轻松的工作，用她的话说：“简直比上班还累十倍。”
所以才会跑到群里来寻找一下安慰，如果不是这样，大家都没有发现她这两年来过得有多么辛苦。
“看到孩子心里就止不住地会内疚，他现在每次发火哭闹，我的心都跟针扎一样。我从来没有这样深刻地体会到什么叫‘病在儿身，痛在娘心’”。
这个孩子，我们姑且称他做小雨吧，因为同小雨妈妈的交流，我才真正认识到多动症是一种怎样的病症，以前我的了解又是多么肤浅！
所以我现在把小雨妈妈的亲身经历分享出来，希望妈妈们都能更密切地去关注自己的孩子。
我们对多动症的理解，多半都是觉得孩子好动、贪玩，一闹腾起来就收不住，吵得人一个头两个大，碰到这样的，都会说一句：“这孩子是不是有多动症？”
正是这样，才给大多数人对“多动症”的印象带来了误解，这样的孩子，我们可以说活泼淘气，但绝不是多动症，因为这些孩子的状态都是“可控的”，但是多动症，是“不可控”的。
多动症的症状表现多种多样
多动症孩子的多动，除了我们理解的“活动过多”，更多的体现在注意力缺陷上，孩子的注意力完全无法集中，哪怕是做自己喜欢的游戏、看自己喜欢的动画片，也不能让他有一刻安静。
这属于注意缺陷。
小雨的妈妈告诉我，多数多动症孩子的表现属于这类，不管在干什么都是坐立不安，注意力难以集中，非要不停地用小动作自己打断自己的活动。
但是小雨不止这样，小雨的症状更特殊一些，他的精力充沛甚至连入睡都有困难，并且脾气很暴躁，如果他的行动被打断，他就会开始发脾气，大喊大叫，甚至还会对人动手。这是典型的活动过多加情绪失控症状。
小雨妈妈告诉我，以前她是觉得孩子脾气大，在小雨发脾气时她会很严厉地管教，甚至动手打他，想要把小雨的性格掰正。
结果等到诊断结果下来，她真的是悔不当初，多动症患儿都十分敏感，他们本来就对激烈的情绪难以自控，而打骂会让患儿产生浓重的心理阴影，对父母丧失信任感，从而让治疗难度成倍增加。
小雨妈妈还告诉我，她认识的一个多动症孩子，不光情绪自控差，一旦生气，还会不管不顾地到处尿尿。除此之外，有的多动症孩子会表现出相反的表征——他们安静得过分。就好像自闭症一样。
这类孩子，看似安安静静地坐着，既不吵闹也不捣蛋，但就是什么都学不好，成绩一塌糊涂，很多父母也往往不会向多动症去想，因为差异实在是太大了，他们往往会认为是自己的孩子太笨。
不是孩子笨，他们只是大脑过于活跃，安静只是表象，孩子看似坐在那里，实际上思维早已天马行空不知道跑到宇宙的哪个角落了。
其实多动症的孩子，智力水平通常并没有问题，一般都会持平与普通人甚至更高，但他们难以控制自己的思维和情绪，需要父母和家人付出对他们更多的爱心和耐心，来成就未来。
多动症的初诊
多动症严格来讲不算是心理疾病，而是脑发育不全。还有前庭发育不全也会引起，并有隐形的遗传。不能像普通的感冒发烧一样进行诊断，它需要孩子身边的人详细地、持续性的观察先来进行一个初步判断。小雨妈妈同我分享了经验：
1、孩子在学龄前出现症状，并持续出现超过6个月；
2、注意缺陷和活动过度必须同时存在，并且在家庭、幼儿园或学校等一个以上场合中表现突出。
3、带孩子检查时要做相关的排除检查：
通过以上这些，如果发现孩子有多动症的嫌疑，一定要及早就医，积极配合医生及早采取干预手段。神经系统体征检查来排除神经系统疾病；而语言发育情况、智力检查等则可以排除相应的发育问题。
高质量的陪伴为主，药物为辅
神经类的药物，通常都有极大的负作用，对孩子的身体更是如此。小雨妈妈告诉我，小雨吃过一段时间药，一开始有效，但是孩子反应非常大，肠胃不适、呕吐、吃不下饭、精神萎靡，弊大于利，吃了不到一个月，看孩子那么难受，就没敢再天天给了。为了小雨，小雨爸爸在外地拼命打工赚钱。
她辞了工作，每天守着小雨，为了能让小雨能更多地集中精力，同时也让小雨有更好的睡眠质量，她带着小雨风雨无阻的运动，让孩子挥霍多余的精力。也正是这样，她才知道孩子精力充沛到什么地步！
跑步、跳绳、跳操、打球，小雨样样都来，经常是一轮下来，小雨不过出了点汗，当妈的已经瘫在地上起不来了。
小雨妈妈自嘲地说：跟小雨一比，她就是个弱鸡。但是她很感谢孩子，因为小雨，她坚持锻炼，身体和精神都强健了很多，要不然别说两年了，两个月恐怕就得崩溃。
而带给小雨的收获也是巨大的，小雨不光身体更健康，注意力集中的时间也明显拉长了。从最开始的五分钟不到，到现在能集中将近半小时。小雨妈妈说，哪怕孩子每个月只进步五分钟，一年的积累下来也是不得了的成绩了。
为了更好的观察，她给小雨弄了一个行为监督表和作业完成表，将小雨每天的行为都记录下来。比如小雨这天发了三次脾气，就会打上三个叉，作业只做了一半，就会写上完成度1/2，如果相较昨天的情况好，那么就会在总结栏标上一朵小红花。
小雨妈妈就靠这些道具，每天对小雨进行鼓励教育，为了小雨，她强迫自己收敛了暴脾气，孩子再怎么闹，她都坚持不打不骂，只安静地等孩子发泄情绪，然后再慢慢同小雨讲道理。这样真的很累，日复一日地看不到头，可是等她把积攒了一年的记录表拿出来，却惊喜地发现了小雨的进步。很缓慢很微小，但却是实实在在的进步，小雨妈妈说：
“这两年带着小雨，我想通了很多事，我清醒地认识到自己是山，孩子的靠山，他可以哭可以闹可以发脾气，但我不行，如果我也跟他一块儿闹，那山就塌了，没指望了。”在她说出这句话时，群里很多人都哭了。感谢她，为多动症小雨的未来撑起来一片天空！
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