作者：萌娃补习班
如今，英语启蒙成了孩子们的必修课，宝爸宝妈们选择英语培训机构时一定有过各种各样的烦恼，离家近的机构规模太小，不知道专不专业；大型连锁机构，看似师资力量强，但是外教轮换频繁，孩子学习效果大打折扣，且费用不便宜；选择老师是否一定要选择外教；孩子在培训班学了几年，为什么对英语还是没啥感觉。
其实，学习英语不一定只有上培训班这一条路，只要掌握正确的启蒙和阅读方法，在家也能轻松学好英语。今天，小编整理了几位英语小达人在英语阅读道路上的成功经验，分享给大家。这些经验尤其适合小学阶段以及幼儿园的孩子。
（1）先磨耳朵。
尽量选择轻快活泼的歌曲，孩子接受度更高。
具体做法：每天至少听30分钟英文童谣。
① 选择几首最近要学的童谣循环播放；
② 孩子搭乐高、玩耍、吃饭甚至坐车时都可以听；
理由：此举意在引导孩子熟悉童谣的旋律、对英语歌词发音有大概的印象。
（2）家长引导孩子跟唱。
具体做法：每天跟唱3遍。
① 童谣听2-3天后，将音频配套的绘本拿出来，妈妈可以指着绘本中的单词或者图片唱一遍；
② 然后给孩子讲讲童谣的中文含义；
③ 再引导孩子跟着音频唱，唱的时候引导孩子指读单词（如果孩子不乐意也可以指着图片唱）；
④ 前几遍可以播放一句让孩子跟读一句，唱的遍数多了孩子自然能跟上儿歌的节奏；
⑤ 待孩子能够独立轻唱时，我们就可以开始下一首童谣的学习了。
这一阶段重在培养孩子学习英语的兴趣，有了兴趣，今后的英语学习之路才能走得更快更好。
02 有了一定英语基础之后，自然拼读和分级阅读同时学，效果更佳自然拼读（Phonics），简单来说就是国外孩子学习单词读音的一套规则和方法，相当于我们国家的汉语拼音。学习自然拼读是为了认识更多的英文单词，学习汉语拼音则是为了认识更多的汉字。
掌握自然拼读，就可以拼读出80%的英语单词，自然拼读核心规则请看我们即将推出的文章：7张表轻松掌握自然拼读
自然拼读和分级阅读同时学效果更佳。学习自然拼读，一方面要学拼读规则，并通过简单的阅读去巩固练习这些规则；另一方面分级阅读越到后期生字多，难度大，如果有自然拼读作基础，孩子记忆单词就毫不费力了。
好书推荐（共2本）
1.自然拼读书籍：蒲公英自然拼读（phonics kids)。
① 全书都是彩页加图片，字体大，视觉效果好；
② 配套的音频或者视频富有节奏感和韵律，读起来朗朗上口，非常适合小学生或者幼儿园的孩子。
整套书共六个阶段12本，这是内容结构：
2.分级阅读书籍：典范英语分级阅读（全书共六个阶段，12本）
① 故事内容贴近生活，生动有趣，很多孩子读着读着就会大笑起来。
② 学习内容循序渐进，1-3阶段句式简单，文章篇幅较短；4-6阶段句子结构慢慢复杂，文章篇幅越来越长。
阅读方法：
1、每天的阅读量
第一阶段：蒲公英（1a，1b）20分钟+典范英语10分钟+磨耳朵30分钟
蒲公英选取10分钟的音频边听边指读2遍，典范英语1篇课文边听边指读3-5遍，磨耳朵内容为蒲公英和典范英语正在学习的或将要学习的课文。
第二阶段：典范英语30分钟+磨耳朵30分钟
自然拼读是工具，学到一定程度，需要停下来巩固所学。比如学完1a，1b孩子就初步了解了26个英文字母的读音了，也能按顺序熟练读出26个字母了。但是当打乱顺序问起字母读音时，孩子还是会答错。
为了巩固所学，我们可以每天选取典范英语中的部分单词练习字母读音，如c-a-t cat，K-i-p-p-e-r Kipper。（不需要背单词，只要能熟练读出字母即可）
第三阶段：蒲公英（2a，2b；3a，3b）20分钟+典范英语10分钟+磨耳朵30分钟。
蒲公英2a，2b：21个辅音字母的发音；
蒲公英3a，3b：5个元音字母短元音的发音。
第四阶段：典范英语30分钟+磨耳朵30分钟
学完第三阶段的蒲公英2a，2b和3a，3b，就能拼读辅音+元音+辅音，或者元音+辅音的单词了，第四阶段自然拼读的主要目标是巩固这类单词的拼读，如can,big,in,of,red,dog等，在典范英语每篇课文的末尾，专门罗列了此类单词（划红线部分），记得在每篇课文的最后让孩子练习拼读。
接下来的学习思路同上，即自然拼读每学一套规则都需要停下来巩固知识点，典范英语持续学，课后的单词（sound out these words部分）用来做拼读练习。
2、孩子不懂英文含义，需要解释意思吗？需要，了解中文含义能够增强阅读的趣味性。典范英语每本书最后有适合语境的中文释义。
3、每一篇课文需要学到什么程度？孩子看着图片能够复述课文内容即可（不需要逼迫孩子复述，读的遍数多了孩子自然能够复述）。
03 SightWords，进阶自主阅读的敲门砖上面提到符合自然拼读发音规则的英语单词，大概占80%，那剩下的20%呢？
剩下的20%，我们称之为sight words，也叫高频词。
Sightwords（视觉高频词）中有大量单词是不符合phoncics发音规则的，需要靠视觉重复记忆，因此才被称为“sightwords /视觉词”。
据统计，只要掌握常用的220个高频词，就能解决50%的阅读，我们来看看它在阅读中出现的频率有多高（以下选取典范英语中的一篇课文为例），从下图中，我们可以看到，划红线的单词都是sightwords（高频词）。
阅读方法：
1、指读课后重点单词：典范英语每篇课文末尾都有一个名为”activeities”的方框，其中黑体字的单词（下图划红线的为sightwords）是课文中的重点单词，建议读完课文后让孩子指读，积累sight words 词汇量。
2、每天指读sightwords单词表（10个单词）2-3遍。
220个sightwords共分为5个阶段，部分列表如下（因版面有限，只截取部分图片。获取完整版，请关注微信公众号，后台发送关键词”高频词”）：
学习资料下载：
获取10首童谣（绘本和音频电子版）：关注V: 萌娃补习班，后台发送关键词”童谣”
获取sightwords 单词列表：关注V: 萌娃补习班，后台发送关键词”高频词”
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