如果你发现这个考试题目出的有问题，比如就是出题太难了，而且高分非常少，并且你们的这个分数还算是比较靠前的。
那么这种情况还是可以理解的。
因为你可能参加的这个考试是为了选拔“尖子”的考试。
而这种情况下题目出得难是很正常的，而孩子不会做或者做错也是很正常的，但是这并不意味着孩子不适合学奥数，只不过是孩子练习的不够或者学的难度不够而已。
又或者是针对这次考试你们没有做好充分的准备，例如过去学的还是不错的，但是放的时间有点长，没有复习，所以猛地一考孩子的感觉就是“有点会，但是做不对”……
如果是这种情况，那么还是可以考虑不需要放弃的。
但是如果你发现这题并不算难，而且孩子的分数基本上已经是倒数了，那么这种情况我觉得你可以这样来作出选择：看孩子的意思！
如果孩子不想学了，那么直接退课吧。这种事情除非你做好了逼迫孩子的准备，并且能够确定逼迫孩子也不会导致孩子逆反之类的负面影响，否则我个人觉得孩子如果真的不想学了，那就放弃吧。
不过需要提醒你的是：孩子“不想学”的真实原因是什么，这点你要搞清楚——因为极有可能孩子是因为“挫折”的本身而选择了“逃避”，并不是孩子真的不喜欢学奥数了。
这种情况我不建议直接听孩子的意见马上就做出放弃的准备，因为这会导致孩子后面面对其他困难的时候也会直接选择放弃。
我的建议是：跟孩子分析一下失利的原因，然后鼓励孩子并且更改学习的方式和投入的精力，或者降低所学的难度等等。
如果确信孩子就是不爱学，那么也要让他从这次的教训中得到一些积极的收获，不要因此而认定自己就是不行。
如果孩子还想坚持一下，那么可以考虑做出如下调整第一个调整：
日常学习的安排，课程学习一般一周也就一次，很多学生都是等下次课要上之前才会去完成上节课的作业，或者干脆不写了，这种情况下想学好了是几乎不可能的。所以要改变这种学习方式，例如每次上完课之后赶紧先把作业做了，最迟不要拖过第二天。然后每次上课之前一定要复习一下上节课的内容，并且预习一下下节课的内容。
第二个调整：
增加一些补充练习，现在的教辅资料非常丰富，而且不同难易程度的资料也很多，所以可以根据孩子的能力选择一些适合他的资料作为补充学习。
每天可以做几道，重在坚持，不需要每次都要做太多的练习搞得太累。
可以做一个学习计划表。
第三个调整：
心态上的调整也很重要，一次打击是很容易让孩子失去自信的，而很多时候孩子选择放弃的原因其实并不复杂，就是因为他们想逃避而已。所以如何引导、鼓励孩子是非常重要的。日常不要去指责孩子，提醒孩子做练习、做作业的时候也最好是以建议、鼓励的方式去进行。
总之，放弃是一件很容易的事情，但是我个人还是认为尽量不要轻易的放弃，避免孩子在学习这件事情上养成了习惯性地放弃习惯。
但是，当我们确认这条路走不通的时候，那么还是快刀斩乱麻的。
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