身边听到很多当老师的朋友私下抱怨着现在当老师也是高危职业了，面对孩子的错误不敢多批评孩子，不敢严格对孩子，不敢多给孩子布置作业，不敢得罪家长，否则随时被家长告到教育局。
当老师的朋友给我说了几件这样的事：
在朋友管理的班上，一孩子作业没有写完，他要求孩子回家继续完成补上，这本是很小的正常的一件事，结果第二天孩子父母气势汹汹的找到学校，要求老师给孩子赔礼道歉，原因就是说老师看不惯他家的孩子，给他的孩子穿小鞋，故意刁难孩子要孩子多写作业。学校的意见居然是息事宁人给家长赔理等等这事就过去了；
另一件也是让他郁闷不已，学校不让学生带手机去学校，在他的班上发现有一个孩子带了手机并且在上课时拿出来玩，出于老师的职业本能，肯定就没收手机了，准备下课通知家长来学校领取，当时认为这样的处理是没有问题的，结果孩子不乐意威胁他说不还手机就跳楼，老师们都大惊，急忙归还手机给孩子，后来家长获知此事，不但不教育孩子，反而又冲到学校大闹一场，说吓到孩子了云云；
朋友沮丧的说现在学生难管，尺寸把握得要小心翼翼，否则就会惹火上身
听了朋友的无奈的抱怨，我深深为如今的教育发展成老师不敢管，不敢问，不敢批评，不敢教育的现状而悲哀又无奈。
现在听到很多家长抱怨老师布置作业多，怪老师要求家长亲力亲为的管教孩子写作业，我想这能怪老师吗？一边全民喊着要减负，一边向学校老师要成绩，以成绩论学校和老师的好坏，如果不取消中考高考的选拔制度，我想这个矛盾是永远无法解决的。
老师们本可以拿着混工资的姿态，把自己的教学任务完成即可，如果督促孩子认真学习也变成一种高危负担，那全天下老师谁会这么傻，冒着被学校批评，被家长憎恨的风险去管孩子呢？老师只需要尽到他的工作职责就可了，对孩子们来说，尽不尽职，在于老师自己是否有师德和是否有一份情怀，当老师对孩子的管教和督促现象出现的时候，请社会和家长们多理解包容，毕竟孩子是要长大溶入社会的，连老师的管教都不能接受，以后进入社会如何能有所成就呢？
近日教育部举行新闻发布会，对《意见》进行详细解读，明确界定了八类行为属于“校闹”。
1、殴打他人、故意伤害他人或者故意损毁公私财物；
2、侵占、毁损学校房屋、设施设备；
3、在学校设置障碍、贴报喷字、拉挂横幅、燃放鞭炮、播放哀乐、摆放花圈、泼洒污物、断水断电、堵塞大门、围堵办公场所和道路；
4、在学校等公共场所停放尸体；
5、以不准离开工作场所等方式非法限制学校教职工、学生人身自由；
6、跟踪、纠缠学校相关负责人，侮辱、恐吓教职工、学生；
7、携带易燃易爆危险物品和管制器具进入学校；
8、其他扰乱学校教育教学秩序或侵害他人人身财产权益的行为。
其实教育部门也发现以上种种情况在全国各地越来越严重，以至于出台相关政策保护老师，我相信正能量还是永远战胜歪风邪气的，老师们的困惑将会慢慢淡去，教育行业会重新被净化！
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