孩子转折期,怎么管孩子最有出息?

作者: 日期:2020/8/21 人气:2

孩子思维的发展具有阶段性,在不同的发展阶段,要使用不同的训练方法。

总的来说,在0--10岁期间,是思维发展的模仿期。

在10--15岁期间,是思维发展的转折期。

在16--25岁期间,是思维发展的独立期。

在26岁以上,进入思维发展的成熟期。

在所有的这些发展阶段中,最重要的是思维发展的转折期。因为这个阶段也是心理发展的“青春期”,把握得好,能够帮助孩子进入人生发展的快车道,稍有不慎,就会使前面10年的辛苦付之东流。

家庭教育,就是一个培养孩子思维方式、塑造孩子完整人格的过程。只有了解孩子思维发展的阶段特征,把握孩子思维发展的转折期,才能为孩子人生发展把好舵,使孩子人生成长的重要阶段不迷失方向。


1、模仿期

在10岁以前,孩子的思维方式,是以模仿成人,即父母和老师为主。这一思维方式,也就决定了孩子的学习方式,是以模仿为主要特征。这与孩子的心理发展程度是成正比的。

这个阶段的孩子比较“听话”,对父母的依赖比较大,也愿意听从父母的安排。

父母应该充分利用这一阶段的优势,努力培养孩子的良好习惯,特别是思维习惯,使听话照做成为这一阶段的主旋律。

很多父母在这一方面表现的比较优秀,具体体现在训练孩子背诵国学启蒙经典读物, 以及英语、乘法口诀表等内容。事实上,机械模仿最大的好处,是锻炼了孩子的语言表达能力,为思维的独立发展奠定了基础。

中国古代私塾的主要教学方法,就是背书和抄书。千百年来,也培养出大批杰出的、名垂千古的政治家、思想家、军事家、文学家。

所以,童年最好的学习方法,就是大声朗读、反复模仿。中国近代的经济和军事的发展道路,其实就是在不断模仿西方先进的科学技术的前提下,才逐渐走出了有着自身特色的创新之路的。

2、转折期

当孩子10岁左右的时候, 思维能力的发展处在转折时期。 开始形成抽象概括、分类、比较和推理能力;思维的敏捷性和灵活性提高,做题的速度和准确性提高,逐渐学会一题多解。

转折期孩子的思维方式兼具模仿和独立的特征。在这一发展阶段,父母应该逐渐帮助孩子减少模仿的比例,不能再惯性思维,依然要求孩子机械模仿,听话照做,而应该鼓励孩子进行独立思维,学会自己分析、比较、解决问题。

但是,这个阶段的孩子正处长心理成长的“叛逆期”,开始表现出情绪化,质疑甚至反抗父母的权威,个性特征变得比较鲜明,逐渐有了自己的主见,不在人云亦云。因为孩子自信心的不足,父母和老师的鼓励仍然是这一个阶段重要教育方法。

在这个时期,孩子的思维能力发展很快,从形象思维开始想抽象思维过渡,数学的逻辑思维能力进一步得以加强,但是还比较零散,不具有系统性,思维不够严谨,还需要加强训练。

我们经常发现这样一个现象,到了四五年级,孩子们的学习成绩出现了比较大的分化,形成两个极端,一种是越老越好,另一种是越老越差。

出现这一现象的主要原因,许多父母还是刻板地沿用第一个发展阶段的训练方法,机械重复。我们知道,这种方法应对一些基础知识是有效的,但是面对综合类的题,如语文的阅读理解,数学的解决问题,都需要学生拥有综合的分析和概括等思维能力。

虽然说,在语言学习领域,有“死去活来”的说法,即先要大量机械重复,然后就会形成语感。但是如果“死去”的时间过长,缺乏综合思维能力训练的话,就会影响到孩子的学习力,影响到未来的竞争力。

3、独立期

在这一发展阶段,孩子的思维开始从模仿向独立的转变,是培养发散性思维的关键时期,而发散性思维是创造性思维的必要条件。

上了高中和大学之后,因为有了前期知识的大量储备,孩子心智发展也渐趋成熟,思维变得非常活跃,就像脱缰的野马一样,经常会有许多“奇思妙想”。

在一些高中和大学的社团里,我们经常会看到这些思维活跃的孩子的身影,他们的毅力越来越坚强,能够独立解决许多复杂的问题。特别是上了大学之后,因为没有了高考的压力,学生的思维方式发生了很大的改变,由中学阶段的填鸭式是接受模式,转变为批判性思维模式,对于各种社会现象,有了自己独立的批判标准。



我们知道,美国教育从小强调批判思维,鼓励学生独立思考。但是在上了高中之后,和中国学生一样,为了获得好的学业成绩,也开始机械的学习,不断地熬夜。前段时间,有篇报道,叫《美国高中生为学业每天只睡4小时》,对中国震动很大,颠覆了大家认为美国中学生很轻松的传统认知。

但是,在上了大学之后,美国学生的思维活跃度远远超过中国学生。但是,这种差距正在缩小,中国的大学教育正在不断变革,大学的科研水平也在不断提升,我们学生的创造性思维能力,已经引起了世人的关注。

创新,是这个年龄段的主旋律。

4、成熟期

到了这个阶段,人的思维逐渐成型,形成了一定的思维定式,也就是人们常说的成熟期。

导致这一现象的重要原因,是大家基本上都已经成家立业,思维方式从活跃型向稳定型转变,求稳务实是成年人的主要思维模式。

因为面对家庭和社会责任,成年人的思维趋向于从长计议,综合考虑问题,做事开始考虑后果和试错成本。这在一定程度上限制了成年人的想象力。

家庭教育的重点,正确引导孩子成长的转折期,为孩子未来的发展保驾护航!

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