有时，在公共场合，看到一些家长带着孩子，令我备受启发。虽然没有看到教育结果，但是看到了教育的过程，相信那个结果也不会差。比如，在地铁上，一个孩子在母亲怀里睡着了。母亲担心孩子的脚会踢到别人，弄脏别人的衣服。于是她把鞋子握在手中。这个母亲一直这样做，直到到了站，下了地铁。如果有人问，“什么是最好的教育？”也许答案是：植根于内心的自我修养；没有提醒的自我意识；基于约束的自由；对他人的仁慈。
父母的说教不如实践来得有效。教孩子们在公共场合多考虑他人，尽量不给他人带来麻烦，是说教。如果父母在公共场合里表现的有礼貌、得体，是身教。无论什么时候，“最贵”的都是教育。教养最直接的表现是尊重、体谅和体谅他人。听过一个故事，说暴风雨过后，一个背着背包的男孩停在一条满是水的路上。环顾四周，他到附近找了些砖头，为大家铺了一条路。在地铁上，一名男性乘客不顾周围人的劝阻，肆意在车厢里剥蒜头，到处撒蒜头。当一个穿着校服的小女孩看到它时，她静静地蹲下来，把所有的蒜皮都放在地上，放在手里，然后等下了地铁扔到垃圾桶里。她说：“这是我父母教我的。”在地铁里，一个男孩害怕他的祖母会站不稳，撞到头，他总是小心地用手挡着祖母的头。 一个小学生晚上骑着自行车回家，后面的司机照亮了他。 路快到尽头时，孩子突然停下来，认真地向司机鞠躬表示感谢。 一个小男孩看到一个阿姨带着她的孩子进来，所以他跑了过去。 然后他用他的小身体支撑着沉重的玻璃门，让每个人都能轻松进入。贫穷和财富不如教育孩子好。教育深深扎根于人的骨子里，付诸行动，并用语言表达出来。 受过教育的人更了解移情思维和移情用理性思维和温暖的心陪伴他们的孩子。
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