文|柠檬妈妈育儿（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
妞妞上幼儿园时是老师最喜欢的孩子，因为她特别听话，让她做什么她就做什么，不让她做的事妞妞就绝对不会做。孩子不乖没有错，孩子太乖要小心
一次，幼儿园开联欢会，老师在教室里弄了很多气球。当联欢会表演完一个节目后，气球都掉到了地上，几乎所有的孩子都一冲而上，用小脚踩着气球玩，兴奋地玩得不停。只有妞妞老实地坐在小椅子上一动不动。
回家后，妈妈问妞妞为什么不跟小朋友一起玩，妞妞竟然说：“因为老师没让离开座位下去玩呀！”听到这个回答，妞妞妈头疼不已，自己的女儿是不是太乖了？这样的“乖孩子”真的好吗？
孩子的天性都是爱玩爱闹的，偶尔也会干点出格的事。尤其是在孩子发育过程中，他们对任何事都充满好奇，愿意用行动探索未知的世界，所以可能会出现吃泥巴、钻草丛、拆掉玩具等等举动，这都是无可厚非的。
这样“不乖”的孩子往往个性更鲜明，他们有自己的想法和思考模式，表达力和表现力都更强，也更具有创新力，常常听老人说“淘气都能淘出新花样”就是指这样的孩子。
相反，那些特别“乖”的孩子，虽然是大人们口头经常称赞和羡慕的对象，但往往不够独立，自我意识不明显，总是顺着大人期望的样子成长，不敢做出格的事，做事也是畏首畏尾，缺乏行动力。
微博上就有人说，太懂事的孩子都是拼命压抑着自己的个性，不敢表露自己的真实想法。他们被一个“乖”字深深束缚，只能一味地讨好别人，失去了自我。
长大后，这些孩子较不乖的那些样子相比，更容易出现一些严重的心理问题，比如毫无主见、人云亦云，或者缺乏想象力、没有创造力，也会出现不合群、心理孤僻等情况。
孩子太乖可能错在父母李开复曾在公开场合表示，他不希望自己的孩子太乖。对于孩子来说，类似“宝贝你太乖了”、“这么听话，妈妈真省心”、“孩子太懂事了，妈妈没白疼你”等等这种父母所谓的“表扬”，在很大程度上可能会害了孩子。
父母把自己的价值取向强加在孩子身上，让孩子顺着自己的想法行动，并以“乖”字将这些行为合理化，而忽视孩子自己的想法，其实是压抑孩子天性的做法。
有专家指出，除了一些天生性格就乖巧的孩子，很大一部分孩子的乖是被父母教育出来的。此言不虚。
尤其是那些很强势的父母，他们希望把孩子培养成自己理想中的样子，一言一行都迫使孩子向这个方向靠拢。所以当孩子顺从自己的意愿时，父母就会表现得开心并给孩子鼓励；当孩子稍有偏离，立马变身为严厉的样子，强迫孩子扭转方向。
而孩子，为了得到父母的爱和赞许，就学会了顺从父母，压制自我，渐渐地变成了父母眼中的“乖孩子”。
面对太乖的孩子，家长可以这样做按照父母希望的方式成长，孩子永远也不可能成为真正的自己，反而会产生更多更严重的问题。儿童心理学家皮亚杰就见过很多类似的例子：小时候越乖的孩子，在长大后产生心理问题的就越普遍。
原因不外乎在于，孩子们总是以满足他人想法、获得别人的肯定为第一行动指向，从而失去了自我发声的机会，将自己内心的真实需求深藏起来。而长期压抑的结果必然会产生各种问题。
对于家长来说，一定要认识到乖孩子永远比不乖的孩子更容易产生问题，所以如果孩子太乖，家长们就要想办法注意了。
首先，让孩子喜欢自己，哪怕是缺点乖孩子往往过于注重别人的评价，喜欢按照别人的标准来衡量自己的行为。所以，父母首先要做的就是让孩子能够正视自己，找到自己的优点，正视自己的缺点，认识到这些都是孩子身上独特而唯一的，这两者构成了他自己。
美国教育学博士简·尼尔森说过：教孩子学会自我评价是父母能为孩子做的最有益的事情，而不是将这个权利授予别人，让孩子依赖于别人的赞扬或观点。
能够正视自己，孩子才会按照自己的想法做事，发扬自己的优点，改正自己的缺点。父母可以有意地引导孩子多多发现身上的优点，通过游戏、互动，让孩子获得满足感，进而产生自我认同。
其次，允许孩子冒险和尝试，哪怕犯错也没关系美国教育专家米基·法恩说：如果父母很少或从来不给孩子“无条件的爱”，那么孩子就会产生童年创伤，形成“讨好型人格”。
现代社会，家长经常以“我是为你好”为由，告诉孩子这个应该做，那个不应该做，但事实上，家长的经验永远不能替代孩子的实践。
与其当个指挥家，不如放手让孩子从实践中得到真理。让孩子在保证安全的前提下，多多去尝试未知的事物。即使是犯了错，父母也要给予孩子足够的爱与耐心，不要急于否定孩子，避免孩子因为讨好父母而放弃自己的想法。
最后，父母要鼓励孩子自己做主，多多表达自己的意愿凡事让孩子自己做主，鼓励孩子勇敢表达自己的想法，也是父母需要加强的地方。比如老师让孩子做一个手工作业，家长可以先征求孩子的意见，看他想做什么。
如果孩子对此也比较迷茫，家长可以给孩子提供几个方向，是做小动物还是做布偶等，让孩子做选择。在做的过程中，也要以孩子为主，让孩子多动脑，提供更多创意。父母只要在一旁适当给予鼓励，增加孩子的信心即可。
父母应该意识到，孩子不乖没问题，孩子太乖要当心。“听话”的孩子只是满足大人想法的孩子，对孩子本身的成长是不利的，所以家长要学会引导，用正确的方法让孩子认识自己的优点，敢于尝试新事情，敢于表达自己的想法，这才是人格健全的孩子。
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