他们有一种生命个体，充当两代生命体之间知识传递的媒介。这种个体，它的名字叫「老师」。
今天是教师节，菲爷想讲一个有趣的故事，它是刘慈欣的一部科幻小说，名字叫做《乡村教师》。
这个故事的背景，是从银河系里面两个文明的战争开始的：银河系里的「碳基文明」和「硅基文明」爆发了长达几个世纪的星际战争。
最后，两个文明的战争结束了，为了防止敌人反击，碳基联盟准备建立一条太空隔离带。光年宽的太空隔离带，太空隔离带里的所有恒星，都要毁灭掉。这样就能防止硅基文明借助恒星的能量，以「恒星蛙跳」的方式，再次来进攻。
这里插播一下「恒星蛙跳」是个什么样的概念：就是高度发达的文明可以利用恒星的能量，打开一个虫洞，从而实现在极短的时间内跨越极长的距离，也就是「瞬间移动」，这个速度甚至可以远远超越光速。
其中，人类所居住的太阳系就位于这个太空隔离带之中，也就是说，人类文明，在这个毁灭名单里。
但是碳基联盟在做这件事之前，他们也考虑到一个问题，就是这么大范围的隔离带，这里面很有可能存在文明。就这么一刀切，全都毁掉，是不是不很人道啊？
于是，在碳基联盟的一位参议员就建议说，在摧毁恒星之前，要对恒星周围的文明进行文明程度的甄别，如果有3C级以上的文明，就要对他们进行保护。
什么是3C级以上的文明呢？这个等级划分，应该是刘慈欣自己创作的。
于是，镜头就从这么科幻的故事背景下，切换到了地球上的一个贫困小山村。
话说，在一个贫困的小山村里，有一个李老师，他是这个学校唯一的老师，既教语文数学，又教物理化学；虽然身患癌症，但他为了把治病的钱用来给孩子们翻新校舍、交学费，毅然决定不进行治疗了。
有一天晚上，李老师的病又重了，他现在的身体已经非常虚弱，很可能撑不到明天了。
于是李老师对孩子们说：「今天的课和之前的不一样，是初中的课，这本来不是教学大纲上要求的，但我想，你们一辈子可能也上不了初中，接触不到这些知识，所以我这一讲，想让你们接触一下初中物理，它讲的是物质世界的道理」。
首先要讲的，就是牛顿三定律。牛顿是以前英国的一位大科学家，他说了三句话，这三句话可了不得，它把天上所有东西的规律，都包括进去了。”
「下面讲牛顿第一定律：当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或者匀速直线运动不变。」
孩子们当然是懵逼的。
于是李老师打了个比方：「比如说一个圆形的石头，你如果推它一下，它会一直滚下去，永远不停止。你这种现象在现实里不会发生，是因为现实中有摩擦力，是摩擦力让这个磨盘停下来的。而如果在宇宙中，这个石头会一直这么运动下去。这个就是牛顿第一定律。」
「接着说牛顿第三定律，因为牛顿第二定律比较难懂，我们最后讲；牛顿第三定律就是，当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二个物体也会对第一个物体施加一个力，这两个力的大小相等，方向相反。」
李老师再次打了个比方，例如：「阿宝和阿贵打架，阿宝打在阿贵身上的力，他的手也同样受到了反作用力，所以如果打重了，阿宝的手也是会痛的」。
最后，李老师讲起了「牛顿第二定律」：「一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。」
小学生们当然是继续一脸懵逼。但是李老师感觉自己的身体就要不行了，所以干脆就说：「我也知道你们听不懂，那你们要不就把它背下来吧。以后你们慢慢懂，行不行。来，和我一起背」。
小学生们只好哭着跟着李老师一遍遍的一起背诵牛顿第二定律。
这时候，突然一束蓝光从天空射了出来，也就是碳基文明发出来的。于是孩子们的全息影像，出现在碳基文明战舰里。
这时候一个空灵的声音响起，它是一个机器人声：「开始3C文明测试」
「当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态是什么？」
这个问题刚问完，孩子们马上响起了清脆的声音：「当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。」
机器人说：「测试通过」。
下一题：「请叙述相互作用的两个物体间力的关系」。
孩子们又马上说：「当一个物体对第二个物体施加一个力，第二个物体也会对第一个物体施加一个力，这两个力大小相等，方向相反。」
「测试通过」，下一题：「对于一个物体，请说明它的质量、所受外力和加速度之间的关系。」
孩子们第三次齐声说道：「一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。」
孩子们并不知道这三句话是什么意思，但是他们背下来了。
「测试通过，3号行星存在3C级文明。」
于是，太阳系被保留了下来。碳基文明的最高执政官说：「真不可思议啊，这么荒凉的地方，竟然存在一个3C文明。」
当这束蓝光消失的时候，孩子们发现李老师已经去世了。
孩子们围着去世的李老师，不知道哭了多长时间。最后，孩子们决定自己埋葬自己的老师，他们拿了锄头铁锹，在学校旁边的土山上开始挖坑。
就在此时此刻，宇宙里更先进的碳基文明，正在看着他们。
碳基文明的官员吃惊地说：「天呐，这个星球上的生物，竟然没有记忆遗传，所有记忆都是后天获取的，他们信息传输的方式也很原始，是通过身体上的一种器官，产生声波来传递信息的，传递速度极慢。」
他身边的执政官就问：「这太不可思议了，那这个文明是怎么传递知识的呢？」
官员说：「他们有一种生命个体，分布在这个种群的各个角落。这种个体，用他们的话叫老师，这个叫老师的个体会充当两代生命体之间知识传递的媒介。」
孩子们在造好坟墓以后，天已经有点亮了，一宿过去了，李老师的墓碑，是一块石板，孩子们用粉笔在上面写下了“李老师之墓”。
只要一场大雨过后，石板上的字就会被冲掉，用不了多长时间，这座坟和在这里长眠的人，就会被外面的世界忘得干干净净。
没有人会知道，这位乡村教师，他曾经拯救了整个地球的人类文明。
谨以此文献给地球上所有的老师，祝教师节快乐！
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辣妈菲也（spicymom2014），从神经大条、没心没肺的文艺青年，变身三头六臂、金光闪闪的妈妈；从通信业世界500强海外骨干，变身回国女性创业者；从科学育儿、正面管教到麻辣毒舌的管窥婚姻、女性觉醒；愿我像一个人格鲜明的闺蜜，一路陪伴你左右。
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