针对一个小孩而言，具备刚毅的恒心和出色的性情质量，再难的专业知识他也可以把握，再难的专业技能他也可以习得。
受欢迎的《我不是药神》中，徐峥饰演的程勇，从最开始的低贱乏力、到最终的英勇当担，人物角色所展示出的思想境界，不但大获五星好评，还引起了全社会发展的普遍强烈反响，由此可见，人的个性风采如同一粒种子，能暴发出无可限量的动能，给将来产生无限潜能。这也更是瑞思英语想传送给全部少年儿童的关键精神实质。
在孩子教育全过程中，最好运的莫过碰到一位优秀老师，什么样的老师能被称作教师?应对文化教育现代化、信息化管理的发展趋势，一个老师又应当具有什么质量?做小孩感情和内心的公平对话者，做孩子的成长的示范者和同伴......所有人心里的参考答案也许各种各样，也许只能孩子们和父母们能得出参考答案，下边人们讨论一下瑞思英语上海市父母们的心里话：
在比照试听课了好几家少儿英语培训组织后最后挑选了上海市瑞思做为小孩第一家英语培训机构。在历经2个半月的学习培训后，事实上我们的选择是完全的正确的。你是否还记得小孩在上完第一次加热课后练习出去就痛哭，说自身彻底听不进去老师的名言，之后很难不愿来啦......见到这样的事情，教师立刻回来用汉语抚慰了小孩子，而且夸奖了小孩子说今日主要表现非常好!过后，教师也和人们父母细心干了表述，说由于授课全线全是英文，沒有一句汉语，做为小朋友而言一开始毫无疑问是不适合的，并且每一小孩子的意见反馈也不太一样，可是依据她们的工作经验，小孩子一定会愈来愈融入的......我半信半疑的再次了第2次第3次加热课，第1节，第2节宣布课......突然有一天，小孩在家中与我说go pi pi ，one by one.我一下子反映回来这一定是在瑞思她们尿尿时教师说的，他听多了也就顺理成章学好了。自打这之后，每一次回家他都忽然冒出两三句，Can you help me?又或是I am four years old这些......做为父母，我很高兴小孩的转变，在瑞思小孩并不是以便学习英语而学习英语，在瑞思英语对她来讲只不过一个表述或是学知识的专用工具罢了。现如今，小孩早已迷上了瑞思，迷上了英文，我觉得就是说人们做为父母最想要见到的么!这里，我特别是在谢谢商品的主教教师Demi & Kelly教师，每一次去授课必须给他们带他最喜欢的零食吃。
课程设置健全，主题鲜明，教师尽职尽责，小孩学习兴趣浓厚，一天4钟头的课一点都不感觉累，人们一晃就是说7年，获得许多，希望小孩更大的发展!
明日Peter还要完毕他二环节的课程内容了，谢谢瑞思英语一直以来的文化教育，多层次地协助孩子的成长，在瑞思不仅是学英语，只是用学习英语各种各样课程，学习培训一种思维模式，在瑞思学习培训和人相处。再此非常感谢Elaine教师和Lisa教师对Peter的照料和关注，也有很多别的的教师们和工作员，非常感谢一环节Sarah教师的正确引导，让小孩更坚定不移了学英语的自信心!祝瑞思英语越办就越好，桃李满天下!
伴随着德育教育的推动，文化教育的本原返回了小孩的身上，即从“执教”的重心点迁移来到“教书育人”，对教师而言，除开根据持续的学习培训把握更繁杂的教学技能，也要提高对专业知识的灵活运用，打造更富创造力的课堂教学，激起小朋友们积极开展课堂教学互动交流的兴趣爱好。
瑞思教育培训学校学术研究执行总裁Sally袁雪女性觉得：“文化教育是往前的，假如教师还要用昨日的方法教小孩，止步不前，并不是做文化教育，只是毁小孩。只能向前走，才可以不负小朋友们的本性。”
Sally教师还表达，优秀老师是文化教育的良知，要搞好创新引领的基础教育，务必有着一支重视小孩、不断进步更新、具有信息化管理素质、有着创新思维能力的师资队伍。
在瑞思，塑造思维逻辑的第一步是“語言”， 即让学员在高宽比情景化的自然环境下当然了解語言。第二步为“专业知识”，即在学习培训內容上把英文变为了解全球的一种专用工具，流畅地使用英文、革除先从英语到汉语再转化成英语的全过程。第三步为“逻辑思维”，即在学习培训全过程中创建独立思考的方式，鼓励孩子的思维能力。让小朋友们学写中小型项目报告，教育孩子表述与众不同见解，锻练小孩创新思维能力。第四步为“工作能力”，即重视鼓励孩子包含项目风险管理工作能力、演说演试工作能力和团队协作工作能力以内的将来领导能力。
从“英文語言”到“综合知识”，到“课程逻辑思维”，再到“将来领导能力”， 瑞思金字塔逐渐渗入的文化教育培养计划，再加针对性的详细课程设置、自主创新的效能型师资队伍、不断发展的国际性教学资源、线上与线下融合的混合式教学教学方式，从塔座到尖塔逐渐扎扎实实地保持对小孩的培养计划，让小孩一步步成才为有观念有工作能力有使命感的国际化人才。
