孩子已经上了幼儿园大班了，老师们却只教了拼音和10以内的加减法，怎么办？

u003Cpu003E幼儿园主要是培养宝宝良好的生活、卫生、学习习惯，拼音本来也不属于幼儿园教，但到了大班，老师们为了让宝宝早点适应小学生活，搞好幼小衔接工作，把拼音以及10以内的加减法，以游戏的形式适当地贯穿在幼儿的一日活动当中，激发幼儿学习兴趣，为上小学打下良好的基础，更有利于宝宝学习进步。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E闺女大班，老师只教玩和生活常识，还有画画，春天了还带小朋友一起种菜，幼儿园有围栏围起来的菜地，拼音数字在学校会说不会写，也不认识，26个英文字母也能唱歌唱出来，也不认识，数字还是偶尔玩我手机有密码没办法教她认识的,幼儿园老师不给教，说到学前班的时候再教.有一次和我一起看电视，看到失火的剧情，看到里面的人慌张的跑，她说：爸爸这是不对的，我老师教我失火要先打119,然后找水和毛巾，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子再跑.我觉得老师教这些比文化知识更重要.孩子做不到根据场景随机应变，但她知道就行，她知道地震了要躲到桌子底下……有时候和她看电视会被她知道的东西惊讶到.u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E真实经验，女儿小学一年级第一学期，刚刚结束期末考试，之前没上过学前班，幼儿园也没教过啥东西，刚上小学不适应，听不懂老师说啥，记不住作业，读不懂题，几乎每天都被留堂，我本身也是老师，和班主任沟通了几回，针对性的在家训练听课方法，练习读题，孩子很聪明，半个月就有改善，没有再留过堂。开始学拼音了以后每天回家对着拼音卡读，除了字写的难看点拼音没落下，经常和老师沟通，遇到什么问题解决什么问题，期末考试成绩都在95分以上，错的也是因为字体不标准。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E孩子学习能力很强，我一直觉得没必要为了小学一年级能快点跟上就花费孩子宝贵的一年时间去上学前班，学前班完全是不想负责任的家长为了自己心里安慰而报的，智力正常的孩子一年级不会跟不上的，家长在家里每天多付出半小时，孩子成绩不会差的。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E我用我现在的经验告诉你，一定要教孩子，自己教或者找别人教，除了数学还有拼音。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我这几天正在为孩子的事上火呢！我儿子幼儿园中班开始，我们河北省这里就发了通知说幼儿园开始不学拼音字母了，结果我儿子高兴的玩了三年。他们班的小朋友从中班开始就转走了很多，他是在石油基地幼儿园上的。一年级就是去他们院里的一一九中学，结果我儿子到了一年级开始就全班倒数第一，一年级一共只有16个学生，老师也找我，我在家教他也急，上半年真的是对孩子非打即骂，作业完不成或者不会写，没有学习习惯，着急啊！期末考试语文68，数学78，还是全班倒数第一。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E今年开始我给他转到我们村小学，这个小学放学比以前的学校晚一个小时。中午还能接回来辅导功课，就是这样，我儿子还是跟不上，前几天老师又找我了，这次直接跟我说，让我们家想办法留级，想办法去医院开证明，我这正上火呢，现在为了孩子，我工作也不能做了，每天在家带孩子辅导功课，特别焦虑！所以我的事情告诉你，一定要让孩子学，不然一年级跟不上，严重影响孩子的自信心！u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003Eu003Cspanu003E幼儿园大班教了拼音和10以内的加减法，已经算是多的了。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我儿子今年上小学一年级，在幼儿园连拼音都没学，基本上算是白纸一张。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E幼儿园现在一般都不允许超纲教学，特别是上公办幼儿园的话，家长都会很焦虑。我家孩子大班时有的孩子直接去上幼小衔接了，有的报了暑假班，就怕孩子适应不了，但这样不一定好。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E现在一年级开学一周了，上课的内容也很简单，孩子学起来也很轻松。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E翻看下小学一年级上半学期的课本，语文知识可相对还多一点，数学也就是10以内的加减法，并且随着孩子认知能力的增加，这些都不难，学习起来很快。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E开学开家长会时，小学老师也特别对幼小衔接发表了自己的看法，并直言更喜欢白纸一张的孩子：u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E第一，上过幼小衔接或者提前学习了一年级知识的孩子，前半学期学起来可能很轻松，但一学期下来老本就吃完了，有可能后劲不足。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E第二，提前学过的孩子，上课时觉得自己都会了，可能会不认真学习，不利于养成良好的学习习惯。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E第三，孩子的学习习惯一量养成是很难改的，如果孩子在幼小衔接班或者课外班养成了不正确的书写姿势或者上课习惯，老师很难去纠正。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E但同时有一点幼儿园的孩子是必须去做的，那就是阅读，孩子要尽可能多读书，一定要在学前养成阅读的习惯。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以，幼儿园的家长完全没必要纠结孩子到底学习了多少知识性的东西，对于一年级的孩子来说，重要的是学习习惯的养成。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E今天和一个朋友聚会，朋友的女儿读大班，在公立学校读，今年下半年读小学一年级了。我问她压力大么，她说蛮大的，公立幼儿园，几乎不交孩子什么东西的，基本上就教了拼音，认一些简单的字和运算。所以她私下地给孩子布置了蛮多作业，教孩子拼音及认字，英语及算术，也没有给孩子报什么兴趣班或者培训班的，孩子学得还不错，希望能尽适应小学的学习。u003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E与朋友孩子相比，我家儿子读的是私立幼儿园，小班上学期带回了几本绘本，还有一本数学和一本英语，几本书的内容孩子都学会了，也许这就是私立和公立幼儿园的区别吧。我想下学期及中班大班，他们应该也会教蛮多的，当然除了学校教的，我私下里也在培养孩子看绘本的习惯，教孩子认字，煅练孩子的理解能力及表达能力，学习图形重量等数学概念以及英语，希望孩子能打好基础。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以，孩子读大班了，既然学校没教什么，那家长可以适当地布置一些作业，多引导一下，提高孩子的理解能力，理解能力强了，相信孩子的接受能力也不会差的，应该也比较容易接受小学知识的。所以不要急，有针对地培养孩子的相关能力及习惯，自然应对幼小衔接，不要过于紧张，给孩子过大的压力，效果可能会适得其反。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E这个完全不用担心，我女儿去年上大班幼儿园也是教简单的声母和韵母，数学也是十以内。教的生字能写但记不住老师教的是什么字，有些人说我女儿笨，可能以后学习会很差，我虽然没有当面生气但我跟对方说我女儿不识字我一点都不担心，就算是成绩多不好的人基本的汉字随着年龄的增长自然而然就会了。今年我女儿上一年级，或许刚开始因为不太适应成绩保持在七八十分左右，这在现在的小学生来说成绩只能算有些差了，等适应了在后来的考试中也能得九十八以上甚至满分，所以幼儿园主要是玩不要太强求，孩子还小吸收知识没有那么快，当然一年级之后就不要怠慢了，家长的课后辅导不能少，我女儿不会的题我从不告诉她答案，要分析让她自己读懂了这个题才做，所以我女儿每天放学写作业到睡觉前，慢是慢了点，但有效果啊。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E对于孩子在幼儿园要不要学小学知识，我是有话语权的，因为我家有两宝，大宝上小学三年级，成绩优秀，每门学科都在95以上，二宝上幼儿园小班，然而我家大宝在幼儿园属于放养式教育，除了学舞蹈和创意美术，其他学科都没有教她，幼儿园玩了三年，也快乐了三年。我一直觉得在幼儿园时没有必要教孩子学科类的知识，而应该注重培养孩子的专注力、想象力、阅读能力、学习习惯和自学能力。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E每天晚上坚持陪孩子阅读是必不可少的，互讲无字故事是培养孩子的想象力和理解能力，在上小学之前我家大宝已经养成自己阅读的习惯，一直保持到现在。培养孩子的学习能力很重要。至于在幼儿园学不学小学的知识，并不那么重要。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E我的小孩也刚好大班，老师也只教了少量的字，和10以内的加减法，我说说我的三点看法：u003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cpu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cstrongu003E1. 孩子的幼年时光只有一次。u003Cu002Fstrongu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cstrongu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fstrongu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E孩子今年刚上一年级，幼儿园没有学拼音，也没有专门学习十以内的加减法，字倒是认了些，一年级开学跟他说：“就听老师的，妈妈的拼音也不标准，怕教错了”。学拼音时每天回来按老师教的练习，因为认了些字，脑海里有相应的词汇量，学的拼音脑海里有字或者词对应，也没怎么太费力就学会了，而且他们语文老师说，拼的时候凭感觉出口就对了，我觉得这种感觉的办法特别好。至于数学，他没有提前专门学习加减法，但是我们会玩游戏，他脑海里面对加法和减法在实际生活中表示什么意思很明白。一学期下来，突然有一天玩游戏的时候还没学习的几十加几十也能心算出来，我想他在老师教学十几这样的数时，真的明白了十几里面的十和几表示的意思，才能明白几十加几十是什么意思的。u003Cu002Fpu003E

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