有句古话，“三岁看大，七岁看老”，你在孩子七岁前是怎么教育孩子的，你就会养育一个什么样的孩子。
对于养孩子这件事，你不妨先问问自己：
你心目中对孩子的期望是什么？问问自己那个期望是你的还是符合孩子发展的。
再回忆一下自己的成长过程，想想你犯错误的情景，你从错误中学到了什么？在你犯错的时候，其他人是否给你一些建议，你听取的与不听取的理由是什么？
在某个领域，你把成功的欲望施加在孩子身上，你肯定是对的吗？你没有考上好大学，让孩子一定要努力考上；你没有条件学钢琴，现在有条件了，不管孩子是不是喜欢，逼着他学钢琴，并且说，这是高雅文化，我想学都没有机会……
六岁以后的孩子开始与别人竞争，比较，如果在这个年龄段孩子的需要得到满足，老师和家长能够鼓励孩子，表示孩子与其他孩子有同样的能力，有不同的特质，孩子将会受到激励而变得有活力。
如果你未能在这个阶段满足孩子的需要，经常严厉的批评或者忽略孩子，孩子就会不信任自己，或者觉得自己不配做某件事，不如别人。
由于孩子的需要，未能从你那里得到满足，长大以后他会从他的伴侣那里索要。甚至避免参与任何比赛，或者极度喜欢与别人竞争，觉得不安全，或者不如别人，对自己或者他人吹毛求疵。
如果养育的不好，这个年龄段未来的障碍就是凡事追求完美，经常拖延不知如何达到目标。
这个年龄段的孩子之间的友谊会迅速的增加，这不仅表现为孩子之间的相互接触，相互陪伴，相互玩耍和学习的机会增加了，而且这种相互关系变得更加持久，更加深刻，也更加理性。
现在是个少子的时代，也许学龄儿童的伙伴和同学，甚至会发展成为终身的挚友。你不可能陪伴孩子一辈子，你不希望孩子将来有朋友，有很好的人际关系吗？
那你作为父母具体能做什么呢？要给与一定的称赞，不要期望孩子们耐心的听你讲，而应引起他们的兴趣和带动他们的心情，可以带点幽默感，你应该成为孩子们显露情感的出口，某些时候可以是孩子们的好朋友，给予正确的观念和观点。
在教育孩子的过程中，如果父母对孩子期望过高，孩子会变得拘谨，如果期望太低或者太少，孩子不知道界线。
不能把你的孩子与其他孩子做比较，那样会让孩子无形中处于压力下，让孩子感到困惑又毫无意义，并且还伤害了所有相关的人。
因为，每当比较的时候，孩子就会对那个被树为榜样的孩子产生心里隔阂。
要为孩子设立的学习最高标准就是已经做过的，做的更好，学习者的成功标准是相对自己取得的成就，不是为了获奖或者竞争，让孩子自由地成为他们自己最高境界的期望，是让孩子充分发挥他的潜能。
如果父母能在孩子7岁前做到这些，那么相信孩子今后一定会有不错的发展。
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