孩子没有爷爷奶奶，我们自己带，八年级了很叛逆，怎么管才好？

u003Cpu003E现实生活中，没有爷爷奶奶（包括外公外婆）带的孩子，爸爸妈妈确实很辛苦。如果爸爸妈妈有“管”字为主，那是管不好孩子的，因为家不是企业，爸爸妈妈所有的奖励和激励机制都不会有好的激励作用。孩子的成长最重要的是“陪伴”。陪在的孩子行为习惯好、互动模式好、亲子关系好、心灵模式好、待人接物好、发育发展好、情商知道高。这就是“管”与“陪”的差别。著名心理学家曾奇峰老师提醒我们做父母的“做一个听孩子话的爸爸妈妈”！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E你的孩子八年级，年龄上看正好进入青春期，青春期就是叛逆期，这个年龄的孩子叛逆才符合人生发展的必然。不叛逆则是个例，所以，了解叛逆期，懂得叛逆期与理解孩子、信任孩子、尊重孩子比单纯想“管”好孩子，你应该知道选谁了吧！u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E分享一下我的心得，我的大儿子也是八年级的时候很叛逆，也许青春期的孩子都有一段时期叛逆的吧！我的孩子也没有爷爷奶奶带，都是我一个人带大的，到九年级的时候经常逃学找不到人，天天去网吧！我们就天天去找，他知道我们去找他，他就像跟你打游击战一样，你找他躲。他也不回家吃饭，他老爸跟我商量说买一台电脑在家，让他在家玩这样可以天天看到他，电脑买回来了他真的没去过外面。在家有好几天不去学校了，我们就问他还读书吗？我们不逼他，等他想回学校再说，也许是过够稳了吧！他又自己去学校读书了，也许是过了哪个叛逆期他现在读中专成绩很好，还得到过老师的表扬，他跟我们说还要读大学呢？教育孩子方面真的不要急，但是一定做到监管孩子的一举一动。能及时正确引导孩子走上正确道的路。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E不好意思，我还没有经历孩子八年级的时候！今年孩子四年级！我作为一个爸爸，已经什么都不做了，就在家陪着孩子！计划两年到三年！不知道能提前结束嘛！因为我不想有一天孩子八年级的时候，我束手无策！孩子的妈妈对孩子的陪伴和教育起不到百分之一的作用！无奈之下只好让日子简单到极致！陪伴孩子啦！u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E八年级已经是青春期了，逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。家长在于孩子相处教育时要注意以下几点。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1、说服教育时绕过孩子的心理定势，最好富有暗示性。孙子说“攻而必克者，攻其所不守也！”每个人都有定势，它是经验思维，会限制人们的交流、理解、创新、进步。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E比如：有孩子认为别人的夸奖都是虚情假意的，结果当别人夸奖自己时都被他鄙视，怀疑别有用心等。对有这样定势的孩子要绕过这个定势，再去进行校正。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2、发现青春期孩子的缺点、错误不要轻易开口。轻易开口容易取不到积极效果。最好是先研究问题所在，再设计教育方式，然后在孩子情绪高兴平静的场合，和孩子交流并指出。一般的原则是：有把握再说，弄准确再说，不伤害孩子感情再说，说了能帮助孩子进步再说 。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E3、说服教育宜采用“先扬后抑、先表扬后批评”的策略。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E4、说服教育要对孩子存在的问题权衡轻重缓急 ，分阶段分步骤各个击破。孩子可能存在很多问题，抓住关键、核心问题先解决，再找合适的时间或场合解决其他的。 u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E比如：看到孩子写作业磨蹭、坐姿不良的问题，父母应该先夸夸孩子写得认真、字迹工整、就跟绣花一样，只是速度有点慢，如果提高一下就更好了。对坐姿问题则在以后合适的时间再去纠正。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E5、说服尽量采用商量的口吻，从给孩子支招的角度入手，留有余地。孩子作为一个独立的个体，有自己的价值观和判断力，虽然可能不成熟，但他们也不愿意违背自己的意愿去做一些事情。父母放弃决定权，履行建议权。给孩子支招，给孩子几个可行性方案，供孩子自己去选择，这样容易被孩子接受，也实现了教育目的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E6、孩子的需要不能无条件满足。父母对孩子的需要不能无条件满足，否则会导致孩子对父母亲的种种苦心、爱心置若罔闻。因为这在他们看来都 是父母应该做的，所以不存在感恩、感 激和珍惜。 我们都知道马戏团的动物是不能喂饱的，一旦喂饱就不会好好配合表演和训练了。所以，对孩子 的需要应该延迟满足，让孩子在满足自己需要的过程中，有期待、有追求、有奋斗，最终形成刻苦努力、一分耕耘一分收获、有努力就有回报、坚持到底就会胜利等积极的知识和优秀品质。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E7、开放孩子的学习空间。从小就让孩子知道：自己的学习空间，父母亲是能随时出入的。 父母出入孩子的学习空间，首要的就是发现孩子的优点和进步，多鼓励多夸奖。 即使发现了问题也不当场纠正，找一个孩子不学习或者情绪愉快的时机再说。因为，孩子学习时情绪最容易焦虑，父母也容易焦虑，是建立消极条件性情绪反应和父母丧失权威的多发期，家长必须注意自己的言行。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E8、陪孩子一起学习，言传身教。在孩子学习的时候，父母放弃上网、电视剧等娱乐，陪孩子一起学习。等孩子学习完，父母也就结束，并和孩子一起检查对错，一起改正，真正地做到 “要孩子做到父母先做到”。只要这样，对父母的权威感和崇拜感才能牢牢地树立在孩子的心中。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E​我的孩子现在还小，还没有经历孩子叛逆期的过程。但是我觉得现在的小孩子成熟的都比较早，我们一定要尊重孩子的想法，不能过于强制的去管教。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E平时可以尝试着多用沟通的方式和孩子交流。如果孩子太过于叛逆的话，我觉得更加不能去强制性的去管他。当孩子在一件事情上去，做出叛逆的举动，我觉得总是有孩子的原因，可以和孩子沟通一下，孩子心里的真实想法，他为什么会抵触这个事情？为什么会抵触这个人，总是有他自己的一个真实的想法。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E多鼓励孩子说出自己内心真实的想法，这样也方便我们家长和孩子之间的一个教育。如果孩子叛逆，只是一味的去吵他，甚至打他强制的去管它，甚至监视他的一举一动，这样只会导致孩子更加的叛逆。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我们要试着和孩子成为朋友，去尊重孩子的想法，并做以正确的引导。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E这是我的一些想法，希望可以帮到你。加油！u003Cu002Fpu003E

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