刚好圆圆这段时间正在经历人生的第一个叛逆期，所以还是观察到挺多现象，而且通过这些现象也去找后面的原因，为什么她的想法跟我们不一样，为什么她突然那么喜欢拒绝，为什么她都不愿意去分享玩具，为什么她连一刻都等不了。读懂了你也就知道这是一个人的成长的轨迹，心理变化的过程吧。
我在电脑前面打字，她过来找我玩，我说“等下，马上就好，两句话”，圆圆才不管三七二十一就要往大腿上爬，干扰你的工作；比如她想喝奶，我刚好在收拾东西，我说“等等哦，我这里放好再去”圆圆就会很懊恼的说“等等等！”然后瞬间崩溃大哭起来，哎，还真的很莫名其妙呢，日常的还有打电话啦，上厕所啦，我的老天~~
（说我吗？我什么都听不到呢~眼镜真好玩...）
有时候厕所里的我心里会sos：让你等一等会死吗！又不是得不到！
可能孩子会觉得，等等不会死，可是真的很难受啊~
看了一些书籍，里面不乏有一些换角度去看这件事：比如你在等红灯，如果那里只是亮着红灯，没有倒计时，你是不是会觉得很烦躁；如果你去吃饭排队，只是告诉你等一等，但是你不知道等多久，是不是会抓狂。嗯哼，如此向来是不是觉得有点道理，因为孩子不懂得“等等”这个概念。之前也说过，小孩子的专注力是很短的，她会感受到时间流逝很慢，特别是在焦虑和烦躁的情绪之中，一刻都是无法忍受的。
习惯于把自己的需求放在首位，这个是2岁半孩子以前的心理。我们能理解，但也不代表我们家长要做到“即刻满足”，那么这样孩子“耐性”性格是无法培养起来的。
爸爸妈妈们可以尝试这么做：培养一个“等”的概念
对于孩子，他们是无法理解这个词的，所以我们要尽可能把它具象化。
回忆我小时候，我印象很深刻的就是等到夕阳西下，太阳光射进我的卧室的时候，我就会开始很兴奋，因为妈妈就差不多回来了，因为有个盼头啊，所以觉得一个漫长的下午等待也是可以慢慢熬过去的。
大点的孩子具象化可以用时钟，告诉孩子：你看，这针绕一圈的时候或者走到哪里的时候，就OK拉。
太小的孩子不懂，有人推荐说沙漏之类的计时器，我也觉得挺妙的呢，孩子就会去眼巴巴看东西的流动，圆圆就是这样，等流完了她就会拿给我说，“妈妈妈妈”，意思也就是说时间到了。
有盼头，时间还是容易过一点的嘛。（当时不同孩子我们等待的时候也是不同，小朋友专注力也就不过3,5分钟）
延迟满足
有时候说现在的孩子真的是很幸福的，不像以前老一辈生那么多个也顾不过来，现在大部分都是有求必应的，为了孩子不哭，赶紧满足孩子的要求，这样会给孩子一种我想要什么就能马上得到什么的习惯。如果有一天你拒绝了，他就会崩溃到不行那种。
像今晚我和圆圆在垫上玩拼图，她突然想拿到柜子里面的东西，就会拉着我去。一开始我也就答应了，但是后来想想这拼图还洒落一地呢，做事情也要有头有尾吧，所以我说“我们一起把这个拼图放到盒子里再去”，她开始有点不乐意，但是我不理她，我就一块一块拼图在她面前放进盒子里，她就也学起来，两个人就一起捡完，比如有的丢的比较远，我指示她过去捡回来她也是愿意的。等把拼图收拾好了，别以为孩子会不记得她想干嘛，圆圆会继续拉着我去柜子拿东西。
我想这也是培养耐心，顺便培养养成收拾东西的好习惯，嘿嘿。~
下达命令，布置任务
在于孩子的相处过程中，我不知道你们有没有发现一个很可爱的点，就是孩子很喜欢执行命令。哪怕有时候很无聊，但是只要你的戏够足，孩子就会“上当”，比较能容易撑过无聊的时间。
像早上我会开小电动让圆圆去托班，我要开锁什么的她就要在一边等着，她会很无聊有一次就要跑开，我是非常害怕的。所以我都会想方设法，我让她看我的座位好像有点脏，然后我就表现出好像有东西一样，指了指，她可以在那里端详好一会。
洗菜叶的时候我会让她把菜一根跟从这边盆子拿到那边盆子，是毫无意义的，但是娃就会在那里很认真做这件事，这个时候我就可以稍微去淘个米啊什么的。
益智玩具
娃还小的时候其实不会喜欢什么洋娃娃啊之类的，而且我们要少给遥控类的高级玩具，这样不利于孩子的发育发展。
最开始买乐高，不是很感兴趣~后面买了简易拼图啊，挑豆子，切水果，形状配对，就可以玩很久，我就在这个时候发现她的专注力，思考能力，观察力，以前总觉得她一件玩具玩一下就没兴趣了，原来是她觉得没挑战无聊了呗。什么小汽车洋娃娃也不懂怎么玩。
哭就哭吧
有时候像晚上睡觉，自己真的精疲力尽或者我前面已经很耐心陪伴了很久，这个时候孩子就是不依不饶，怎么办？
好，你哭吧。你哭的话，你也没有办法让你想要的事情达成啊，是不是，哭的时候更加不能马上达成心愿，不然以后就都是用哭来强迫你了。
人总要成长，耐心总要学会，不然以后怎么排队拿爱的号码牌呢~怎么排队吃到好吃的东西~怎么去玩迪士尼呢！哈哈哈
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