胡球即将三岁时，我们迎来了孩子人生中第一次择校——选择幼儿园。（文章里不写孩子的幼儿园是哪所，希望家长可以选择自己孩子最合适的学校）
老话说：不能让孩子输在起跑线上，球妈倒不是非要和别人家孩子比较的那种家长，可作为母亲的心那肯定是希望孩子起跑顺利。
今天球妈就和大家分享一下胡球的择园经历和入园后的一些情况。
首先我们确定是要去民办幼儿园。胡球出生日期是2014年9月初，如果想上公立幼儿园的话就要等到将近四岁才可以去。可胡球临近三岁时不管是身体、脑瓜发育还是自理、学习能力我们认为完全可以去幼儿园了。于是去民办幼儿园就这么愉快的决定了。
2014年8月份，我和球爸开始给孩子找合适的幼儿园。球爸有句话叫做：好工作的三要素是钱多事少离家近。那球妈认为好幼儿园的三要素就是：软件好硬件好方便接送。当然，没有十全十美的存在，多数条件符合心意就可。
开始考察前，我们将重点列了一下。
软件：
学校品牌。最好是有自己的文化特色和教学理念
教师口碑。教师团队整体的精神面貌，素质修养
正餐加餐。营养搭配合理，干净卫生，管饱
硬件：
学校设备。不求最新，只求物尽其用
校内环境。要有安全的户外活动场所
校外环境。周边坏境不嘈杂，人流量不大
距离：
要么离家近，要么离工作单位近，这个容易理解，不做过多阐述。每家情况不同，老人接送孩子的就选离家近的，父母上班的就选离单位近的，方便接送孩子就行。
在给胡球选择幼儿园的时候，我想起了自己小时候上的幼儿园。那个年代的幼儿园主要开在职工厂里，为职工提供一个托管孩子的地方，幼儿园里也有老师教授一些知识，但主形式还是以把孩子“看”好为首要目的。这么些年过去了，我们国家对儿童教育的关注有了大幅提升，家长给孩子选择幼儿园的时候也不仅仅是找个托管孩子的地方了。
球妈认为，3到6岁的孩子在幼儿园是以“玩”为主，可这个孩子一生的黄金年龄段可不能光“玩”，学习知识，开阔眼界，提升自理能力，加强沟通能力，培养优秀品德，养成良好习惯也应该从幼儿园打下基础。
之前说过对幼儿园不能要求尽善尽美，那我和球爸就总结了几点必须要符合的条件。
第一个条件：幼儿园里面开设了专门的小小班。
因为胡球要上四年幼儿园，和胡球出生月份差不多的孩子如果去那种只有小中大班的幼儿园，要么小班多上一年要么大班多上一年，我想胡球肯定不愿意成为留级生。不能和别的孩子一起升班还会换老师，这些都是不利于孩子成长的因素，老母亲还是能规避就规避吧。
第二个条件：幼儿园对孩子就餐方面用心，通俗说就是伙食要好。
首先是干净卫生，再就是量要保证，饭量大的孩子也能吃饱。（胡球球就属于饭量大的小孩）最后是营养搭配要合理，色泽新鲜，孩子才能不挑食。孩子长身体的时候，饮食很重要。这点球爸球妈尤为看中，虽说现在的孩子不愁吃不愁穿有的还营养过剩，可球妈觉得幼儿园的伙食会直接影响孩子未来的饮食习惯。
第三个条件：方便接送。
接送的工作主要由球爸负责，选择离他单位近一些的地方和离家近一些的都行。
这三个条件列出来以后就淘汰了几所幼儿园。（伙食我们打听了很多家长，幼儿园伙食真是差强人意）最终留下了两所满意的。
我和球爸心里面有谱了，选择起幼儿园来就会很有针对性。
接下来这两所幼儿园球的考察工作球爸可不仅仅是听口碑了，而是亲自去参观了并且回来跟我细致描述了一番。
NO.1幼儿园
办学时间长，各个环节都很成熟。设备有点陈旧。伙食看起来不错（因为捞不着品尝）。教师团队看起来很专业。有新风系统。开在小区里面，比较安全。
NO.2幼儿园
办学时间短（新校区）各个环节不是特别成熟，但设备新，环境好，伙食看起来也不错。教师团队稍欠完善。有新风系统。开设在小区外网点，主干路上车流量大，感觉有些安全隐患。
球妈综合必要条件和球爸的考察做了如下统计，可以直观分析。
1.是否有小小班
2.伙食
3.距离
4.教师团队
5.教学设备
6.内坏境
7.外环境
NO.1幼儿园
1. 有
2. 色香味俱全
3.离球爸单位近
4.优秀
5.稍旧
6.良好
7.较安全
NO.2幼儿园
1.有
2.花式稍少一点
3.离家近
4.良好
5.全新
6.很好
7.有隐患
比较后，球妈还是更加倾向于NO.1幼儿园。在球妈看来好的硬件设施让人耳目一新，很是喜欢，可教师团队和学校的整体文化底蕴更能影响孩子。孩子在成长的过程中老师起到关键的一环，球爸的反馈是也感觉NO.1幼儿园更符合我们的心意。
球爸球妈综合性价比后，一致决定了去NO.1幼儿园。
就这样，择园的事情我俩妥妥的搞定了。虽然也费了一些精力，可总体来说天时地利人和都占了。球妈在胡球身上的第一次重大决定无法征求胡球的意愿，那球妈球爸就尽力而为，希望大肥球大臭球大皮球能满意。
接着球妈进行了各种开学前的准备，备用衣服，拖鞋袜子，手帕水壶，学习工具，两种厚度的小毯子（不知道幼儿园教室里什么温度，是否开空调）。
同时给胡球铺垫了很多关于幼儿园的事情：幼儿园里可好玩了，有很多小朋友一起玩，有老师讲故事，唱儿歌，还有好吃的饭菜，好玩的玩具吧啦吧啦说了一堆。
胡球也似懂非懂似信非信的一会点点头说想去一会又摇摇头说不想去。球妈想尽办法希望胡球能顺利入园，度过刚开始的各种不适应。
2014年9月4日开学，胡球球进入了NO.1幼儿园的小小班。这时候，胡球还差几天才满三岁，球爸提议说：让胡球过了三岁生日再上全天幼儿园吧，这几天先上半天，吃完午饭就把他接回来。球妈觉得提议很赞，补充道，等着上全天幼儿园了也早一点接他放学吧。正常小小班是四点放学，我们三点吃完加餐就把他接回家。
真的到了第一天去幼儿园的胡球和球妈还是遭遇了分离焦虑症。球妈的担心也一一出现了。
还记得送胡球进教室的时候，孩子哭着搂着我的脖子，看见过来抱他的老师，挥舞着小拳头捣人家。球妈那一刻真想放弃，抱着胡球回家。
幸好老师们很有经验，球妈都忘记了胡球怎么就被老师领进了教室，只记得胡球泪眼汪汪的回头依依不舍的看着我的小样。球妈赶紧回头，泪崩着走出了校园。
学校有远程视频可以观看，能清楚的看到孩子在教室里的一举一动。走出校园，球妈赶紧打开视频，视频中，胡球球不停的到处张望，看的出心里对陌生坏境有一些不安还夹杂着一丝好奇。视频是听不到声音的。我看到老师不时靠近胡球跟他说些什么，到了新环境中的他有点不知所措，一会坐在小椅子上一会又起来走到门口，可能还惦记着我走没走远或是想回家吧。
我给胡球带了一个小水壶，其实学校给孩子们备了水杯，水壶不是需要家长准备的东西。可之前看到有一个办法可以缓解分离焦虑症，就是让一个孩子喜欢的熟悉的东西陪伴他去到陌生坏境中。于是球妈在视频中看到胡球一直抱着他的小水壶，走到哪抱到哪。班里陆续来了几个孩子，都坐到了一起，只有胡球抱着小水壶坐到角落里，不肯过去。老师们也没有强求他，偶尔还看到老师给他拿纸抹把脸，和他交流几句。球妈心里默默地感谢着老师，也为胡球上幼儿园捏了一把汗。
球妈的心一直悬着，一上午虽然一直提醒自己专心工作，可还是不停的借着去厕所的机会看视频中的胡球。幼儿园上午加餐吃水果的时候，我看到他还是有些别扭，到了中午吃午餐时，也许是饿了也许是伙食太好了，胡球终于露出放松的表情。（后面验证了果然是幼儿园的伙食不错。）
根据球爸的描述，球妈还原了第一天中午球爸去接胡球的场景，胡球见到爸爸小嘴一撇，以为他要哭诉，结果第一句话是：这里有炒菜！球爸一愣赶紧附和：好吃吧？胡球用力点点头。
what？纳尼？
知道你老母亲听了这句话多桑心吗？我可是天天变着花的给你做好吃的呢，个炒菜就好吃了，能多好吃？呜呜~~让老师听了还以为我们送你来幼儿园就是来吃饭的！好吧，老母亲承认有点吃醋，不淡定了，但总比听见你哭诉要强太多了。
球爸本来做好了一切心理准备，想好了说辞怎么安抚，结果胡球第二句话更是跌破了他娘亲的眼镜：我明天还要上幼儿园！
我了个去，你知道你妈妈这一上午怎么过的吗？心就吊在嗓子眼里，随时准备接到老师的电话说你闹着要回家让我接你回去，结果你蹦出这么一句！好吧，是为娘小看你了，你这么个仔细人，半天就能适应真是逆天了！
接下来半天，球妈的心该回哪回哪待着，最好拿个绳拴着，别兴奋的飞起来。工作欢歌鹊舞的完成了。
你以为这样就结束了。。。
不，
那不是胡球的风格！！！
俗话说：凡事不要高兴的太早了
第二天早上，胡球变卦了：我不想去幼儿园了。问他为什么也不说，说昨天比不是说还想去吗？还说饭好吃。各种劝说也不同意。最后只好使出杀手锏，答应买玩具。（球妈之前说过物质奖励这个办法能不用就不用）
我猜测胡球觉得还是对去幼儿园这件事有点不适应，并不是本身抵触去幼儿园。适应总的有个过程吧，球妈安慰自己遇见看困难，我不急不急啦。
第二天视频中的胡球还是会抱着小水壶不安的走来走去，但老师喊他他貌似开始回应了。球爸去接的时候，胡球扭扭捏捏走出来，咧嘴冲他老爸一笑，跟老师说了句拜拜。老师说这孩子挺聪明，善于观察，今天就把教室里的东西位置记得牢牢的，今天还跑过去自己拿纸擦眼泪。好吧，你老妈又不淡定了，看样子还是哭来，原来你走来走去是在观察探索咧，球侦探！
就这样，第三天答应买了甜筒冰淇淋。和第二天差不多。记得这一天尿了裤子。（球妈日记里有写）
第四天，视频中的胡球终于不拿着小水壶走来走去了，开始和小朋友坐在一起了。球爸接的时候开始蹦蹦跳跳的了。
第五天，视频中的胡球开始和小朋友聊天了。小手还时不时挥舞着，面部表情也丰富了。球爸接的时候球问明天还上不上幼儿园了，（估计老师说明天是周末不用上幼儿园了胡球听见了，找他老爸确认一下）球爸故意说，你还想来幼儿园对不对？胡球竟然沉思，难道是真的喜欢上幼儿园了？
转过来周一因为周末休了两天还是有点反复，不过也还好，顺利送去了。接下来一周还是上半天幼儿园，一切相安无事。胡球来家后也会跟我们讲讲幼儿园趣事，胡球三岁时的表达能力很不错，和他人沟通基本无障碍。
9月19日是胡球的生日，过了这一天，胡球就要上全天幼儿园了，最担心的事情来了，就是午睡问题。胡球在家的时候午睡都是一点两点以后，可幼儿园是十二点之前就午睡，一直到两点半。胡球同学从小觉少，月子里都整天瞪个大眼，不爱睡觉。
果然老师第一次哄睡遇到了挑战，拍了整整一个小时（先跟老师鞠躬致谢），球妈都没有这么好的耐心。一直到现在幼儿园上了一年半了，还是需要拍拍才能睡，偶尔不需要哄睡自己睡了老师都要跟球爸狠狠的表扬一番。
就这样，胡球同学正式开启了他的小小班生涯，小小班的一年，老师的耐心细心让胡球同学慢慢的适应了幼儿园的生活，变成一个自信满满的小同学。
而后升入小班的胡球球基本月月全勤，早上球爸送的时候说声拜拜，背着小书包，和一起到的小朋友手拉手聊着天就进教室了，有时候球爸接的早了还抱怨没有玩够。视屏中再也看不到哭泣的表情，更多的是认真听讲，和老师同学欢快互动，有秩序守纪律的小模样。偶尔闹个小脾气老师开导后也很快想明白，颠颠的该干嘛干嘛了。
看见孩子一日日的成长，球妈觉得良好的集体生活真的可以让孩子身心健康的发展。择校真的很关键，环境对孩子的影响是很大的。
文章最后谈几句关于兴趣班的看法：
孩子幼儿园阶段，如果表现出对某项事物的兴趣，那么家长一定要多支持，多鼓励。如果孩子并没有特别感兴趣的事情，不要勉强，千万不要盲目跟从别的孩子去报一些兴趣班。如果想提升孩子的某项技能就跟孩子商量一下，尽量在孩子不抵触的情绪下报名学习。
胡球我只他报了两个个幼儿园自己开办的兴趣班。一个是英语班，英语是他的兴趣，他很喜欢。另一个是美劳班，是为了提高他的动手能力，也是征求过他的意见。他小手笨笨的，却很喜欢劳动，经常帮我刷碗，擦桌子，美劳课可以提高他的手眼协调能力，控制一下手上的力度，也加强一下他的耐心程度。除此之外，我在他的学习上没有过多要求，玩的年龄就多玩吧，玩中学也是很好的方法，未来的社会能玩会玩也是一种不错的技能。
本文篇幅较长，感谢阅读
期待下次相见
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