日本在孩子教育上，一直都有一套完善的系统体系，很多新闻报道或者电视节目中，都能看到他们的孩子从小动手能力很强，爱独立思考，有创造能力。所以我作为家长，很好奇日本的孩子从小是如何培养这方面的能力养成。当然我也不是做什么教育研究的，就单纯的借鉴用来自己的孩子教育上面。
暑假的时候有机会去了趟东京，我特地选择在一家幼儿园附近的宾馆住宿。平时和朋友就是买各种物品和品尝美食，当然没有忘记自己来的另一个目的，所以抽了一天时间就在幼儿园附近的超市逛，看看他们的儿童区域都是卖什么玩具，也好给家里的孩子带一份礼物。
经过左挑右选，加上考虑携带的方便的因素，最终看中一款“刺猬叠叠高”的积木玩具，刚看到这个玩具的时候，日文我是不认识，看到盒子上的图画，加上翻译软件，当时还很好奇，这个到底是什么，它不想国内的积木一样，方方正正，要么长方形要么就是正方形或者圆形，而这个积木，一个一个小刺猬，不规则的凸出来的刺，这个要怎么搭起来？
说真的，我是带着好奇才把它买回去，看来不一样的教育思维文化，才会有不同的儿童玩具。我通过网络搜索了关于“刺猬叠叠高”玩具的攻略，原来自己已经很落后了，很多家长早已经把这款积木买给自己的孩子玩，它可以提高孩子的思维创造力，每一个不同形状的刺猬，能搭出不一样的效果和高度，不像传统的积木，通过相同的边来累加，让孩子的思维只有一条平面，约束了孩子的想象空间。
幸福的时光总是那么的短暂，结束日本之旅回到家，期待的不是打开自己的各种买买买的物品，反倒是给儿子带的这个积木。
玩具初体验撕开外包装的塑料保护膜，刺猬叠叠高积木没有太特别的不一样，打开纸盒，一个收纳袋装着大小一样但形状不一样的小刺猬，材质是木头做的，没有任何的意味，看上去像刺猬饼干。通过名字理解到它的玩法，把刺猬叠起来，看谁的高度更高。我首先放了4个刺猬在桌子上，然后通过刺猬刺之间的互相交错，把它们叠起来，因为交错的位置不一样，所以整体的样式位置也会不一样。
我认为这个积木，突破了传统积木一成不变的形状，给了孩子更多的想象空间，更加立体的形状，让孩子的思维能力更加的自由没有约束。我们作为家长，也不会一眼就知道积木搭起来的形状，增加了玩具的可玩性和持续性。
宝宝试玩时间当然还是老过程，当我把积木交到儿子手里时，他特别的惊讶，因为传统的积木家里已经有很多套了，但是这个积木不一样。他把第一块积木放在桌子上，然后就无从下手，儿子开始思考了。当他把第二块积木正向放在第一块积木上面的时候，很明显两个面是不平衡的，很快就倒了。看到儿子抓耳挠腮的样子，我就心里暗笑。我跟他说，你试试把第二块积木倒着放试试，把每个凸出的部分卡在另一块积木凹进去的地方。
儿子把第二块按照我的指点放上去以后，特别的牢固。于是第三块，第四块，第五块积木，一直到最后一块积木被摆放上去。儿子说，“爸爸，原来积木还有各种各样，我搭起来之前，根本都不知道它会是什么形状，而且不同的积木放在第一层，结果也不一样，太神奇了”。儿子的话，让我知道这个玩具买对了，目的也达到了。突破孩子固定的思维，必须打破他常规见识到的东西。对于小孩子来说，改变其实就是从玩具慢慢开始的。
总结6-12岁的孩子对于积木类型的玩具有与生俱来的好感，他们通过拼搭积木，在认知这个世界，孩子把自己心中的东西通过一小块一小块的积木给搭起来。但是这个积木不一样，它的四周都是不规则的图案，孩子无法通过它搭成自己生活中的东西。
我到觉得这个积木玩具很有创意，孩子通过不同的形状，加上他们的思维空间想象力和创造能力，通过自己动手，把孩子心中想到的现实中又不存在的形状或者事物给表现出来，就像云彩一样，不规则的出现，有时候我们觉得它像奔腾的骏马，有时候又像气吞山河的长龙。
想要知道更多可以让宝宝在玩中学习，在玩中成长的好玩具那你就要关注我咯。我在今后的文章和视频中，会重点为大家测评一些好玩的玩具，分享有趣的育儿小知识。
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图片：IC/东方头条。
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