孩子是上天赐予我们的礼物，他们纯洁无瑕、单纯透明，未来的性格、品质如何都深受教养人的影响，相信无论作为父母还是任何一位关爱孩子的长辈，都希望孩子拥有一个积极、建康的世界观、人生观。
但人无完人，或多或少的教育观偏移毫无例外的让孩子成为了“受害者”。这不，小编前几天在小区里溜娃散步，听见一位老人朝着大约3岁的小女孩在喊“我们快点回家吧，奶奶要回家做饭，要不然妈妈回家没饭吃，会打奶奶的！”作为一位妈妈，对于这样的话，不免非常抵触及震惊！
沉默片刻，细细体会，短短的一段话，却是反映了当前家庭教育的很多问题：
一、潜移默化地给孩子灌输了“家庭暴力”概念，并且将其日常化。“施暴者”（即妈妈）与“受暴者”（即奶奶）在家庭中的出现，看似一句带过，其实无形中给孩子灌输了“家庭暴力”的思想，并且很稀松平常，也许这个家庭中并未真正出现所谓的“家庭暴力”，但在语言的潜移默化下，孩子会认为家庭里真的没有“暴力”吗？长此以往，孩子是否会认为妈妈打过奶奶？这样的孩子会渐渐对家庭不再有安全感，家庭温暖的缺失势必会影响孩子性格的养成。
二、语言也可以成为伤害孩子的“冷暴力”。虽然“施暴者”与“受暴者”都不是孩子，但是孩子接收到了关于打人的讯息，在内心深处埋下了“暴力”的种子，也许在将来的某一天，孩子饿了，长辈没有及时做好食物给孩子，孩子会不会直接上手打人呢？这些只是猜测，但是不排除一定不会发生。原本只是奶奶的一句无心之话，但是孩子还是受到了不良影响，纯洁的内心世界其实是被伤害到了。“冷暴力”会伤人于无形。
三、给孩子渲染了家庭关系紧张的氛围。孩子判断是非的能力是不强的，尤其是3岁左右的孩子，更是没有深思熟虑后的判断，奶奶所说的话，另一个简单意思是指这个家庭内部的不和谐，也许孩子现在还无法理解这个意思，但是等孩子再大一些呢？当别人问“妈妈对奶奶好不好呀？”孩子极有可能会回答“不好！妈妈会打奶奶！”长期给孩子营造的这种家庭关系的紧张氛围，让孩子渐渐产生自卑，敏感，这对于孩子将来组建家庭会造成不可估量的严重后果。
当我们的家庭也遇到了类似的情况或者已经存在了这类问题，我们该怎么办呢？小编建议从以下几点着手改善与预防：
一、隔代教育与亲子教育的双重标准需要统一，沟通是重点！当今社会，大部分都是爷爷奶奶或姥姥姥爷白天带孩子，晚上爸爸妈妈下班后才能与孩子接触玩耍的模式，另外两代人之间的受教育水平不同，这些因素都导致了两代人之间的教育出现断档及差异。建议选个空闲时间，也许是晚上孩子睡着以后，又或是周末闲暇时光，两代人坐下来，喝喝茶，聊一聊最近孩子的变化，孩子学到了什么、养成了什么好习惯、哪些方面需要注意改善的......，诸如此类的细节都可以作为聊天的话题，而不是闲下来就各玩各的，毫无交流！
二、教育应以亲子教育为主，隔代教育为辅，切不可颠倒！作为子女，首先我们必须要感谢父母们的无悔付出，正是由于有他们的付出，才能让我们工作时无后顾之忧，全力奋斗，同时我们要明白亲子教育的缺失才会导致隔代教育的诞生。体会为人父母的重要意义即是重视亲子教育，在此时，需要长辈们的积极配合，循序渐进地将隔代教育转换为亲子教育，让孩子更多的感受到来自父母的重视及温暖，这对于孩子人格养成大有裨益，会更有利于孩子未来的成长！
三、以实际行动，向孩子展示和谐家庭。也许3岁的孩子不明是非，但5岁的孩子一定是知道基本的好坏了，俗话说“有样学样”，两代人以身作则，上贤下孝，长此以往，孩子还会发展成为一个性格孤僻、敏感、没有安全感的人吗？将来组建家庭还会困难吗？答案一定是否定的。
总而言之，孩子的成长环境需要我们共同去创造和维护，请让我们用更有意义、更加和善的话语去影响孩子！
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