我是两个男孩的妈妈，大儿子现在马上七岁，小儿子一岁半，我也经常遇到其他二胎家庭遇到的两个孩子之间的相处问题。
有了二宝后，大宝经常会有情绪，比如不肯小宝抢自己正在玩的玩具、不给小宝碰自己的玩具、经常说弟弟是坏蛋、经常说我要打弟弟、经常大宝会莫名地情绪不好……
就像今天，今天是中秋节，大家都很开心，欢欢喜喜准备过节。爷爷奶奶进门就喊：宝宝、宝宝，来抱抱！我们带两个孩子出门，碰到邻居，都开心围着小宝：好可爱哦！来抱抱……陪在弟弟身边的哥哥就像隐形人，没被大家看到。一路上，大宝情绪不高，问话也不太回答。爸爸对他也开始有些不满了，开始数落他昨晚贪玩没睡好，大宝嘟着嘴说不是……
我察觉了大宝情绪不高，马上开始回想早上发生可什么事情。于是，上面的描述就像放电影，在我脑子里过了一遍，看起来没发生什么大问题呀！作为心理学研究者，并且在过去生养二胎的一年半时间里，有许多思考得我，这时候我推测，大宝应该在有些时刻某些方面，又出现被忽略的感觉了……
于是我马上开始跟大宝聊他昨天做的很开心的事情，假装问他怎么做到的、问他用了什么方法等，大宝开始兴奋地指手画脚地告诉我们……
其实，作为教育心理学研究者，我在过去养育二胎的一年半时间里，在探索二胎家庭，大宝产生不良情绪得各种原因、尤其是被细微行为忽略而产生情绪方面，做了很多的思考和分析。
所谓细微行为，就比如上面我提到的家人回家，进门先跟小宝打招呼、先跟小宝亲热，这种看起来蛮正常的日常行为，很容易被成人忽略其对大宝的心理影响。在察觉以后，我跟家人建议过，大家进门先跟大宝亲热，在去抱小宝。这个行为改变，对大宝情绪确实有不小的帮助，只是，有时候我们还是会忘了这点……
标签：
