每个人都喜欢听好话，大人也不例外，孩子更是如此。
莎士比亚说：“赞美是照在人心灵上的阳光。没有阳光，我们就不能生长。”威廉姆·杰尔士说：“人性最深切的需求就是渴望别人的赞赏。”
最近看到有国内一项调查研究表明，我国一部分家庭对孩子的夸奖平均次数比较少，一般十次批评才有一次夸奖。在这个平均次数之外，还有一少部分孩子表示家长从来都没有夸过他。
当然除了这部分比较吝啬夸奖孩子的家庭之外，还有一部分学习型的父母，知道夸赞对孩子的重要性：夸奖和表扬可以让孩子产生自信、愉快、满足、自豪等等积极的正面情绪，对孩子的健康成长十分重要。
可是，夸奖有诀窍，只有充分发挥了夸赞这个利器的功效，才能真正夸到点子上，让它发挥应该有的巨大作用。
01 要及时地夸，不要想起来才夸。夸孩子“四要四不要”
对于孩子的良好行为，父母要及时表扬。否则，过后再表扬，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对表扬不会有什么深刻印象，当然也起不到强化积极行为的作用。
因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。
02 要具体地夸，不要笼统地夸。我们经常听到的表扬方式是“太棒了”“你真聪明”。可是孩子并不知道他哪方面做的好，他哪个地方显得聪明了。表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。
比如，孩子今天回来，很快主动完成了家庭作业。我们就不要只说“你今天真棒！”可以改为这样说:“你今天很有时间观念，积极主动完成了作业，还很有质量。这一点非常值得表扬，要继续保持哦。”
03 要区别对待地夸，不要一视同仁地夸。对性格内向、能力较差的孩子要多肯定他们，增强他们的自信心；对虚荣心强、心理优越的的孩子则要有节制地运用表扬，否则将会助长他们的骄傲情绪，影响他们的进步。
同时还要注意让孩子区分，他是因为做这件事情本身的过程值得表扬，而不是为了得到表扬和夸赞的结果而去做这个事情。
04 要适度地夸，不要过度地夸。凡事都有度，多了就会物极必反。过分的夸奖易使孩子骄傲自满，甚至抗挫折能力减弱，只喜欢听好话，听不得半点批评。
过少地夸奖也不利于孩子身心的健康发展，孩子感受不到被肯定的自信心和成就感，做事情的积极性就会大大降低。只有采用适合孩子的表扬方式才能收到最好的效果。
有了上述法宝外，我们还可以参考以下具体夸奖的几个方面，然后举一反三运用到生活中的方方面面。
1.当孩子付出努力时，可以说:“你做……事情真的很努力！”
2.当孩子做事情有坚持时，可以说:“尽管很难，但你一直没有放弃，很棒！”
3.当孩子态度认真专注时，可以说:“你做事情的态度真的应该表扬。”
4.当孩子有新奇的创意时，可以说:“这个方法真独特！”
5. 当孩子展现出了合作精神时，可以说:“你和小伙伴们合作的真好。”
6.当孩子负责参与的事情完成不错时，可以说:“这件事你负责地很好！”
7.当孩子鼓起勇气完成了挑战时，可以说:“你战胜了困难，太棒了！”
8.当孩子热心帮助了别人时，可以说:“你帮助某某完成了这件事情，你的热心值得表扬。”
9.当孩子把自己的事情安排得井井有条时，可以说:“你学会了自己为自己负责，好棒啊！”
10.当孩子答应的事情说到做到了时，可以说:“我就知道你是说话算数，讲信用的好孩子。”
11.当孩子取得了成绩表现虚心时可以说:“你能不骄傲，虚心听取别人的建议，我真为你开心！”
当然除了语言上的赞美之外，我们也可以有一些适当的实物奖励，或者是一个深深的拥抱，一个甜甜的吻，都会让孩子感受到生命成长过程中父母给予他的爱和肯定。
我是洛西，一个勤耕教育一线10多年的中学老师，正在独立写作和心理咨询的路上探索，愿与大家一起在教育亲子，自我成长方面交流共进。
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