小婴儿是最可爱的，一岁以前的宝宝基本都还不会说话，尤其是几个月龄的宝宝，每天只知道吃喝拉撒睡，爸爸妈妈想要跟宝宝交流，基本全靠猜。那么，小婴儿每天想什么，成为了妈妈们特别想知道的。
对于小宝宝来说，刚出生的前两年时间，是尤为关键的，可以说是在为以后的发展打基础，如果我们能够在这时候明白、了解小婴儿的思维，那么我们就可以很快地做出相应的反应，从而更好地起到帮助宝宝各方面发展的作用。就可以知道，宝宝的语言是怎样发展的，为什么发脾气，作为父母应该怎么办等等。
BBC就专门为此拍摄了一个纪录片，名字叫《北鼻的异想世界》，片中请来了各大名校的心理学专家与两百多名婴幼儿，专门分析宝宝心里究竟是怎么想的。
其中就有这样有趣的一集，给宝宝的大脑挂上很多高科技的设备，主要是为了扫描婴儿的大脑，然后通过婴儿对外界不同的语言的感应，来分析宝宝到底是怎么想的。
参加实验的宝宝，会在电脑前看到两段视频，一段是一位阿姨，用所谓的“父母语言”，就是平时在跟小朋友讲话时的一种幼稚些的语调，来与宝宝对话。另一段则是用普通成年人间的说话方式，来与宝宝交流。
当用第一段的交流方式说话时，宝宝很明显在认真的倾听，而在播放第二段视频时，宝宝很快便失去了兴趣，开始干别的事情，或者开始寻找自己的妈妈。
为什么会出现这样的现象呢？原来，在阿姨说话时，宝宝的脑电波也是在实时变化的。这就涉及到一种“大节奏变调”，而第一段幼稚一些的讲话语气，其实就包含了这种大节奏，第一种交流模式中，有一些峰值正好跟宝宝的大脑波动重合，会很快被宝宝接收。
所以，这种幼稚一些的“父母语言”，其实对宝宝的大脑发育非常的有帮助。就像学生在课堂上，如果遇到老师语调刻板无趣，那么学生听着听着就犯困了，如果语气是新颖有趣的，语调高低变化，学生当然也会更有兴趣听，更容易掌握内容。
我们继续来讲一个情绪实验，专家在一个宝宝身上贴了传感器，能够记录到宝宝的心率情况，然后工作人员跟宝宝正常平和的互动，记录到的心率情况是130。这是正常数值，因为宝宝本身的心率就是比成年人高的。
然后，让宝宝玩一个比较困难的益智类游戏，果然，咱们的小宝宝怎么都不能顺利的完成游戏。
再几次之后，宝宝开始发脾气。那么此时的心率是多少呢，瞬间飙到180。也就是说，宝宝越生气，压力越大，心率越高，导致宝宝的情绪更加不稳定，并且会非常沮丧，这可以说是一个恶性循环。
所以这个时候，作为家长，应该了解宝宝的想法，然后去安抚宝宝，拉宝宝一把，抱起宝宝转移注意力，心率便会马上降下来。另外很多家长会发现宝宝睡醒的时候如果不看他他能自己玩很久，但是如果被他发现你在看着他，不管你三七二十一就是要你抱，不抱我就要哭。这么霸道的宝宝真是把大家给萌的不要不要的。
小宝宝每天见的最多的人就是妈妈，由于生物体的特性，宝宝和妈妈之间有种特别的默契，因此宝宝们很会分辨妈妈的情绪，很能明白妈妈每天的变化，也就是说宝宝心里已经通过父母来看外边的世界。宝宝自出生就开始，心里就想着让与外界情感的联系。
婴儿除了心里想着与父母的情感维系外，更多的是一些基本的非条件反射，也就是基本的生理特性。比如当喂宝宝食物的时候，突然拿开食物，宝宝会本能的去寻找，观察食物的去向，同时他能看懂外界是友善还是冷漠。当别人对宝宝微笑时，宝宝也会回报以同样的微笑，其实是宝宝心里感受到了认同和被喜爱。
当宝宝哭闹时，耐心的引导宝宝，当宝宝微笑时，与宝宝一起微笑，当宝宝生病时，用自己最大的耐心和爱心关怀照顾宝宝，这些宝宝都会感受到，也有助于宝宝健康心理世界的形成。
美国俄勒冈大学的心理学的Fausey教授和她的团队提出：人脸和手，都是人类发展中重要的认知对象。
识别人脸的能力，是人一出生就开始在不断学习的事情：有效的人脸识别可以帮助婴儿更好地理解他人的表情，促进人与人之间的沟通。
而对手的认知，则是动手能力的开始：掌握灵活运用手的技能，可以帮助婴儿更好地运用其他物体和工具。
人脸和手，都是婴儿重点的识别和学习对象。Fausey教授及其研究团队在美国找来了34名婴儿。从这群宝宝一个月大的时候就开始，追踪他们的成长，一直到他们两岁。
不同于其他发展心理学实验，他们用了一个比较前沿和新颖的方法：就是让这34位宝宝在头上戴一个摄像机，方便记录宝宝花时间关注的事物。 在这两年间，每位婴儿的拍摄时间为137小时。
研究团队按系统的方法将婴儿看到的场景用量化的形式记录下来并进行了分析，得到了以下的结果：
【1】无论是年纪小一点的宝宝还是年纪大的宝宝，他们对“人物”的关注时长并没有明显区别。这表示，在成长的过程中，宝宝对“人”的关注程度一直没有改变。
【2】“人脸”在婴儿摄像头中出现的次数，随着婴儿的岁数增长而减少。
【3】除了“人脸”出现的次数随着岁数增长而减少之外，“手”出现的次数却随着岁数的增长而增加。这说明婴儿的关注点，随着年龄的增长，会慢慢从“人脸”注意到“手”上。
【4】婴儿关注的“手”，大多数是别人的手。而且这些“手”，通常是在触碰或者拿着东西的时候被注意到的，这一点并没有因为年龄的不同而有所不同。
婴儿摄像机拍摄到的场景，分别是： （A)6周大的婴儿；(B)31周大的婴儿；(C)53周大的婴儿 ；(D)102周大的婴儿 。从研究结果中可以看得出，初生婴儿的关注点主要为“人脸”。
以前的一些研究也有发现，刚出生的婴儿对人脸已经有一定的识别能力：他们对长得像人脸的图像更感兴趣。
而识别人脸，也是宝宝区分出父母与陌生人，以及如何辨别他人的表情，从而帮助自己和他人沟通的一种重要能力。而随着婴儿身体能力的发展，他们从对人脸的关注，到“手”上。
为什么是手呢？因为随着孩子的能力发展，他们开始对身边的事物产生兴趣，开始探索自己的能力与其他物体之间的关系。
从婴儿每天主要关注的事物，我们也许可以推断出婴儿每天在想的事情： 可能在他们刚出生的时候，他们主要在思考如何区别爸爸妈妈和陌生人，以及如何识人脸上的各种表情。 而到他们稍微长大点的时候，可能开始会去思考自己和身边物体的关系，关注在“物体”可以怎么被使用。
虽然宝宝还不会说话，不会表达，但是不代表宝宝没有自己的想法，我们要多多通过耐心的观察，找到宝宝的情绪来源，才能去帮助宝宝。
更多科学育儿小知识请关注本头条号，小编将不时与大家分享~
标签：
