★ 儿童多动症有哪些特征和表现？
※ 活动过多：从来就喜欢多动，最引人注意的是能走路时就好跑动，或爬上爬下，不能静坐。在幼儿园不能安静听课，摇椅子转身，离位走动，叫喊或讲话，引逗旁人，影响课堂秩序。小动作不停，想干什么就马上干什么，乱翻东西，对图书、玩具等毫不爱惜，片刻也难于安静。
※ 注意力不集中：特别是上课时不能专心听讲，注意力涣散，易受环境干扰而分心，在课堂东张西望，心不在焉或凝神发呆。平时对作业记不住，并粗心大意，边做边玩，随便涂改，拖拖拉拉不能完成作业。轻症患儿，当他们干有兴趣活动，如看电视、听广播故事时尚能集中注意。
※ 任性冲动、情绪不稳：表现为幼稚任性，克制力差，易激怒或冲动。情绪不稳，为了一些小事就喊叫或哭闹，脾气暴躁，常根据瞬间冲动行事，不考虑后果，可能突然做出一些危险举动及破坏行为。
※ 学习困难：本症患儿大多智力正常，但由于好动贪玩，注意力不集中,以致学习困难、不专心、成绩不好，造成父母的种负担。需经常严格督促他们学习，尽管如此学习效果还是不够理想，甚至多数功课不及格。部分患儿可有种种认知功能障碍,如：临摹图画作业困难，阅读、拼音及书写困难；或有视觉功能障碍时分不清左右，将“6”读成“9”，把“D”看成“B”；或有空间定位障碍，如文字倒读、反写字等；或伴随构音障碍、口吃、言语表达能力差、词汇贫乏、抽象综合能力差。
※ 行为问题和适应困难：行为问题不少，如说谎、逃学、好挑起殴斗、惹是生非、偷窃等。或在外游荡不回家，养成坏习惯。由于行为问题及学习不好，因而适应学校生活困难，不易教育和管理，不遵守纪律，干扰别人，影响较大的患儿往往与别人相处不融洽，不讲礼貌，欺侮弱小，惹人讨厌,因此朋友少。
※ 难以做到手眼协调和保持平衡，特别是在涂色、剪纸、系扣子等活动中明显感到困难，控制力差。
※ 不守纪律，行动顽皮，消极，不顺从。
※ 行为跋扈，爱指挥别人。
※ 情绪不稳定，喜怒无常。
多动症治疗机构：
温馨提示：多动症对孩子的学习和生活都有极大影响，轻者学习困难，重者走上犯罪道路。所以及时帮助孩子，可以有效杜绝此类危害。 标签：
