在一个孩子的成长过程中，家庭中的两个派系导致了育儿态度的不一致，是最忌讳的。父母教养方式的适当差异可以相互补充，帮助孩子成长。然而，如果这种差异超过一定的限度达到极端，就很难对儿童给出明确的期望，这只会使他们感到困惑和无法接受。 家庭内部缺乏这种培养方式的稳定性，很容易导致儿童的心理冲突和神经质行为。
同时，儿童很难形成一个明确的对错观念，也很难获得相同的心理和行为，从而导致其社会行为的偏差。从长远来看，不仅不利于儿童在童年时期受到适当的文化影响，对行为规范有明确的指导，也不利于成年后逐渐内化的文化的世界观和价值观。所有这些影响都反映在孩子的身上。 父亲对孩子“强制服从”的教育态度一直持续到今天。虽然近几年来在行为方式上发生了一些变化，缓解了父子关系，但积极冲突的减少并不意味着他们开始真正地接受对方。 当孩子第一次住院时，他与其他孩子不同：他不想找到一种有效的方式与父母沟通，但不喜欢他对他们的残留感情。有时他不能完全“处理”他们。当然，他越强烈地否认和避免与父母的感情，他就越需要他们。 同时，他多年来拒绝了父母的教育。他认为父母的意图是完全控制自己的思想，按照自己的意愿生活，所以“他们不爱我，他们爱上了自己的幻想”，他不会像木偶一样听从他们的意愿。
这是需要我们一直提醒自己的。
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