我相信我们都知道，很多婴儿在很小的时候就更活跃了。如果父母没有及时发现并让他们及时纠正错误，随着时间的推移，孩子们会变得心烦意乱，做任何事都会分散注意力，也会分散其他孩子的注意力。
这时候，宝宝们就可能患有了多动症，那么，我们国家应该从宝宝的哪些技术动作来判断一个宝宝公司是否已经患有多动症呢？
下面，就来看看自己宝宝多动症的五大发展表现进行特征吧：
1注意力不集中
孩子学习注意力不集中，不持久，主观控制力以及不足，不能同时注意听教师进行讲课，容易被外界的刺激学生分心。
家长可以反映，孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛，高度进行集中，但需用意志通过控制的上课就不能同时注意，缺乏专业学习上的坚强意志和毅力，无法得到好好努力学习，甚至产生厌学。
2活动过多
表现为神志不清，心慌，头尾凌乱。在教室座位上不断扭动，做小动作，环顾四周。下课后，像一匹失控的野马，漫无目的地跑着。
有些注意力不集中的孩子似乎很安静，不太活跃，但容易分心，在课堂上心不在焉，不知道课堂的内容。
3冲动任性
烦躁，好发脾气，冲动任性，考虑到缺工的，不顾后果。通常情况下，任意的麻烦，破坏东西，偷窃，打架，惹是生非。
4心理改变
情绪具有不稳，有的学生兴奋不安，话多，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡;有的反应能力迟钝，动作行为懒散，作业时间拖拉，情绪变化波动，感情更加脆弱，易哭易笑，不能承爱挫折，不合群或喜欢与较小的儿童社会为伍;性格倔强，不怕打骂，不听劝告，我行我素，有的发展产生一种自卑心理逆反，甚至一个出走、犯罪或自杀。
5学习困难
多动症儿童的智力不低，但约60％学习困难的。
