都市的快节奏生活压得许多年轻夫妻喘不过气，每月除了车贷房贷还有生活开销。婚后有了孩子等到他了上幼儿园的年纪，就更加显得压力大了。和老人住在一起的可能还好一些，那些在都市里独自居住的三口之家，孩子上幼儿园放学的接送成了个大问题。
虽说很多幼儿园或幼儿园旁边就有午托，中午可以不接送孩子，但到了下午幼儿园放学还是要接孩子回家的。每天到下午四点左右，幼儿园的门口就会堵车，黑压压的接孩子大军。这是幼儿园的孩子们放学了，幼儿园门口通常会是接孙子孙女的爷爷奶奶。
下午四点这个节点，孩子的父母都还在上班，所以在孩子放学的时候就要由孩子的爷爷奶奶出马了。
每个孩子都会期盼着家人快来接自己，可是在生活中，一些家长也许会因为这样那样的原因晚接孩子，那“早接”和“晚接”到底对孩子有什么样的影响呢？
No.1早接派丁丁妈说，我都是早早来接的,不论是我来接还是孩子姥姥来接，都是早早地在门口等着，一开门第一个冲进去，趴在门上看看孩子在教室里干什么呢?是不是玩得很开心?尽管现在孩子很愿意去幼儿园了，我们还是希望看见孩子在幼儿园有哪些活动，掌握第一手的资料。
另外，我觉得早点接对孩子也有心理上的安慰，他会觉得家长很关心他，孩子们就怕家长不来接，怕家长把他给忘了。
策策妈妈认为：早接，是为了孩子的期盼
策策妈妈说，每天早上送宝宝去幼儿园，妈妈要离开的时候，策策总会说：“妈妈，放学时你要第一个来接我回家！”
当然我没有提前接过他,从入园第一天开始到现在.都是按园里时间4点30从他的话里面可以看出，孩子在玩了一天后，他想最急于见到的肯定是爸爸妈妈，尤其是见到其他小朋友都让爸爸妈妈接走了，他的心里更是有一种期盼心理。
为了不让孩子着急地等待，我是全职发妈,不用怕耽误时间而晚接,尽量早点等在门外，从门外可以看到，每个孩子都在期盼着，如果看见了家长，每一个孩子都在欢喜跳跃，孩子的心理就是这样，生怕家长不要他们了。
老师建议：家长早接，但别抢
有的孩子要求自己的爸爸妈妈第一个冲到班里去，其实是没有必要的，如果大家在门口挤来挤去，挤到孩子怎么办？
而且门口的家长太多了，老师就很难看清楚哪个家长来接孩子了，另外老师也希望家长在接孩子的时候能与家长有一皯交流，真希望大家不要抢这几分钟的时间。另外，也可以通过这段时间，让宝宝学会等待。
No.2接孩子的时间对孩子能有什么影响？依据国外就有一个研究学家，他特意做过这样的一项调查。然而调查的结果显示，那些经常会被早早接走的孩子，相比和他的同龄人而被晚接走的孩子来说，就显得会更加自信一些。
事情总是两面性，恰恰在这其中的有些孩子，他们每天都会在一个固定时间被最早接走，也正是这些孩子，长大后他们的虚荣心往往比他的同龄人高出很多。
“看吧！我妈妈是第一个来接我的！”
大人早出现，代表的是对孩子的关注和重视，自尊感和价值感给孩子带来自信。相比之下，那些最后被接走的孩子，尤其是那些经常被最后接走的孩子，他们往往较内向，甚至有些自卑。
在纪录片《幼儿园》里，作为最后一个被接走的小朋友，陈志鹏的情绪从最开始激动大哭到后来渐渐平静，但不变的是眼睛里的期待和焦急。
No.3晚接孩子的影响▶晚接孩子放学，破坏孩子的安全感
曾有国外学者做过一项关于“放学后接孩子的时间早晚对孩子性格有什么影响”的统计，研究结果表明：
那些经常被早接走的孩子，自信程度往往比其他孩子高，不过如果固定被第一个接走的，往往虚荣心较强；
相比之下，那些被晚接走的孩子，尤其是那些经常被最后接走的孩子，他们往往较内向，甚至有些自卑。
《一年级·小学季》里，陆煜琳就是最后被接走的一个。她先是帮忙老师打扫好教室，整理好小板凳，默默地看着小朋友陆续回家。
家长迟迟不来，她走到教室外面，搬着小板凳抱着书包等。她总是忍着委屈、强装乐观，有一次实在憋不住了，爷爷一来，她便崩溃大哭了，满脸泪痕的模样，可怜极了。
在孩子们眼中，家长接他的早晚，代表着家长对他的关注和重视程度。
被早接的孩子，会有更高的自尊感和被重视感；而相对被晚接的孩子，在看到别的小朋友被早早接走时，内心不可避免地会产生无助感和被遗忘感。
▶“妈妈为什么还不来接我？”
▶“妈妈是不是不喜欢我？”
▶“我是不是犯了错误所以妈妈才这么晚接我……”
这些想法萌生出来，不但会破坏孩子的安全感，更会影响孩子与父母的亲子联结。
▶晚接孩子放学，破坏孩子的规则意识
美国有过一个很著名的试验：
心理学家们找了一块空地，在这块空地较高点的地方搭起一个平台，但是四周没有任何围挡。
随后，心理学家找来一群孩子，让他们在这块儿平台上随意玩耍。虽然孩子们很开心，但心理学家观察到，孩子们只在平台中间的位置围了一个小圈子玩，没有人散到边界处去玩。
接着，心理学家在平台周围加上了能看到的围墙，又让孩子们继续玩耍。这一次，心理学家们发现，孩子们玩得更加肆意，不再围着中心的小圈子玩，四散在平台的各个角落，有几个撞到了围墙，也并不害怕。
这个实验说明，孩子天生具有对规则和界限的敬畏感，一定的界限和规则，会让孩子感到更安全，更敢于去探索周边。
父母按约定到幼儿园接孩子，这其实已经是一次承诺，是双方达成的契约了。此时如果父母无故晚接，就会让孩子觉得原来可以轻松违背契约，不遵守“按时接我”的规则也没什么，不遵守承诺也没什么。
长此以往，孩子会认为不遵守契约、漠视约定是正常的事情，发展下去，孩子的规则意识就很难培养起来。
小到在幼儿园“和其他小朋友抢玩具”“随便打断别人讲话”“吃饭拖拖拉拉”，上学后“作业得父母陪写”，大到工作后没有责任心、做事不靠谱、给别人添麻烦......
这些问题的产生，很多都是小时候没有培养好规则意识，漠视契约，没有学会遵守规则造成的。
▶晚接孩子放学，破坏孩子的时间观念
▶“宝贝儿，快点，该起床了！”
▶“妈妈，我再睡会儿……”
然后……半小时过去了，孩子还在床上。
▶“宝贝儿，把玩具收拾好，该去洗澡了！”
▶“妈妈，我再玩一分钟！”
然后……半个小时又过去了，玩具还是没收拾好。
像这样的“拉锯战”，有孩子的家庭几乎每天都在上演。
我们都知道，随着孩子年龄的增长，没有时间观念带来的危害会更大。
研究表明，一个没有时间观念的孩子，在成长过程中遭遇失败和挫折的几率是其他孩子的10倍之多。所以我们总是对着孩子一遍遍耳提面命，要有时间观念，要准时……
但很多家长都忘了，孩子就是一面镜子，反射出的是父母的行为习惯。
当家长连准时接孩子都做不到，无论再怎么和孩子强调守时的重要，都是苍白的。
言传不如身教的道理，孩子比大人更懂。想要培养孩子守时、准时的习惯，家长先要做好榜样。
No.4不得已晚接孩子时家长应该怎么做做父母的，谁不想早早去学校门口接孩子呢？但是现在社会压力大，大家工作都非常繁忙，不时还要加个班，做到早早接孩子，实在不容易。
不得已晚接孩子，作为父母，我们应该怎样把对孩子的消极影响降到最低呢？
▶提前说明
事先和孩子说清楚，爸爸妈妈今天会迟到，没办法早些接你，你可以在教室等候，也可以先看一会儿书、玩一会儿滑梯；
同时在早上送孩子的时候，把这个情况和老师说明，以便老师送走其他孩子后，可以安抚和看护孩子。
▶日常约定
在平时的生活中，父母可以和孩子一起培养亲子约定的习惯，给孩子营造安全感。
例如：父母可以事前告诉孩子，如果在放学的时候没有看到爸爸妈妈，那一定是因为爸爸妈妈临时有事了，所以才会晚点来接他，并不是不要他了，这样孩子就不至于焦虑、胡思乱想，觉得自己被抛弃了；
同时，家长应及时给老师打电话，同步消息，方便老师进行放学后的安排。
▶事后沟通
无论是什么原因，晚接孩子的事实已经发生，所以回家后，无论孩子有没有因为晚接而闹情绪，家长最好都及时和孩子做个沟通，解释清楚没有按时接孩子的原因，希望获得孩子的理解，同时说明虽然今天爸爸妈妈没有按时接你，但并不是说爸爸妈妈就不爱你了，希望你不要难过……最后给孩子一个爱的抱抱。
柔声安抚和亲子间的亲密接触，是加强亲子联结的重要方法，既给足孩子安全感，又不会让孩子觉得父母破坏了规则、打破了时间观念。
丽桦教育集团董事长吴欣桦女士与您分享：上幼儿园，是孩子第一次较长时间离开家庭和父母，这次离别对他们幼小的心灵影响非常大。
父母任何理由的晚接，都会让他们不由自主地胡思乱想，消耗他们的安全感，破坏他们和父母之间的亲子连结，这些伤害，可不是一包零食或者一套玩具就可以弥补的。
别让那双找寻父母的眼睛因为失望而黯淡，别让我们的孩子处于患得患失的童年。
愿每一个孩子的眼睛，只看得到笑容；愿每一个孩子的生活，都能无忧无虑。
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