u003Cpu003E大致有以下两个好处:u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1、 家长可以及时了解孩子当前的学习状况,针对孩子的薄弱科目和环节以及书写进行有针对性的及时辅导,防止某些知识点掌握不到位或书写潦草。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2、 家长可以对孩子的学习进行及时的监督,因为孩子毕竟还小,良好的学习习惯尚未养成,这就需要大人及时的关注和提醒,以预防孩子偷懒不做或漏做作业或作业质量不达标等不良情况的发生。u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E我们家孩子读4年级了,9月初开学召开家长会,老师重点强调了家长要关注孩子的作业质量,每天务必检查、签字。对这个事啊,家长们会后议论纷纷,有拥护的,有反对的,有赞赏有嘉的,也有怨声载道的,当然也有事不关己,高高挂起的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我呢刚好是师范毕业,以前也是做过老师的人,可能家长和老师的心思我都体会得到,所以就跟大家谈谈这几年陪孩子、看孩子写作业的感受。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E现在写完作业要家长签字,是每个老师的必杀技,好像没有哪个老师不用吧。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E一、老师的本意肯定是希望家校结合,更好的教育孩子。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E给孩子看看作业并不花家长太多时间,希望家长能在孩子成长的过程中更多的参与进来,给予孩子更多的爱和帮助。没有人比你更了解你孩子,没有人会比你更在乎你的孩子。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E二、家长的心态有几种:u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1、这是好事,老师不讲签字,我也是要陪孩子写作业的。现在这样每天我还能给老师在作业本上留言问问老师的情况。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2、这本来我的孩子我就管,也是分内之事。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E3、这是老师的事,现在推给家长来做,还要老师干嘛?u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E4、每天签字,增加了我的负担,我每天这么忙,哪有时间看做的对不对?u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E5、孩子没做对,我也没查出来,是不是太丢脸了?u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E6、现在孩子的题目还挺难,我还真有不会做的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E7、看孩子写的作业我血压上升,为孩子和我的身体健康,还是不看的好。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E……u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E不知您是那一类的家长,欢迎大家留言讨论。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E相对于第1和2类的家长是很配合工作的,老师好家长好孩子好,社会一片和谐。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E第3—4类的家长稍微有抱怨,也是很正常的。大家都出于对孩子的爱去想想吧,作业是孩子最近表现的晴雨表,你的孩子最近什么状态,根据孩子的作业情况就能反应出来。有的是这里也不会,那里也不会的,赶紧搞清楚到底孩子是不是上课没听课?还是课程对他确实对他有难度,听不懂,需要另外在找老师给他补补课。还有的,总是粗心大意做不对题目的更麻烦,他这是基础知识掌握不牢固不扎实,似是而非,抱着侥幸心理才出错,这样的还得把基础知识再有针对性的把关。还有的作业做的又快又好,是不是考虑给他做做拔高练习什么的。是不是能在孩子的学业里发现孩子的隐形特长,什么字写的越来越好,作为写的有感情啦,什么什么的,再去培养培养。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E这样站在爱孩子、发现孩子的角度去想想,您是不是心里就平衡、舒服点了呢?????????u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E第5-6类家长,您想得多了。现在发现做不出是好事,赶紧问老师去,要不到了考场就只能哭了。问题要暴露在平时,及时解决,考试就顺利大吉。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E第7类也是现象级的家长了,只能说孩子是您自己亲身的,且养且珍惜吧。孩子是第一次做孩子,家长是第一次当家长,谁都不容易,大家相互包容相互理解,凡事平常心对待。陪孩子写作业您就避免了吧,别守着他,最多闭着眼睛把字签了早点世界太平。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E总的来说就是,孩子学习上的事吧,能自己亲力亲为的就不麻烦别人,实在对自己没信心的,还有好多辅导班、托管班可供您选择。u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E签字的目的,是督促孩子按时完成作业,及时改错这是基本要求,让家长通过作业情况了解孩子的学习状况,通过了解学习状况来调整孩子习惯的培养情况。请咱们家长正确认知签字这一行为,是家长配合孩子教育的义务,也是了解孩子学习的权利。不要觉得签字是无所谓的事,你是孩子的父母,应该给孩子花费点时间和精力。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E让家长签字,家长可以及时了解孩子学习动态,抽出时间来去给孩子检查督促及时改错。现在有些孩子因为上课习惯不好的问题,一知半解就得需要家长给开小灶;还有一些孩子上课听懂了,回家做题是一塌糊涂,通过检查让孩子理清思路,端正学习态度。每个孩子的情况各不相同,这就需要家长来进行调控。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E关于学生作业需要家长签字这个问题,我觉得应该是小学才有可能会发生的情况!我来谈谈自己的看法。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E学生学习,作业就是他们的任务,是他们的责任,每天有作业是必然的!作业写好了拿给家长签字,我觉得没必要,而且是多此一举!u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E第一,作业给家长签字,家长并不一定都能认识到作业知识,不能作正确判断签字没有多大意义!u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E第二,喊家长签字容易引起学生反感,甚至恐惧,久而久之有可能养成厌恶!u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E这是个好事,一来,可以加强学生与孩子的沟通,家长可以检查孩子的作业完成情况,让孩子感觉到学习不再是自己一个人的事,是整个家庭的事,二来,也大大提升了老师的工作效率,家长检查过的作业完成度比较高,老师比较轻松,从而有更多的时间投入到教学研究方面。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E从教育规律来说,孩子做一件事情之前,一定要有榜样来模仿。当然写作业也不例外,很多孩子是一年级刚开始进入学习的阶段,幼儿园基本上是没有接触过。这部分孩子,你要让他明白怎么样学习,其实需要给他做正确的示范,并且要陪伴一段时间,帮助孩子纠正不合适的行为。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E对于好动型的孩子,如果缺少了身边的陪伴,可能就根本坐不住。这部分孩子,除了告诉孩子应该安静地写作业之外,父母还要做榜样,耐心安静的陪伴在孩子身边。每次作业前,可以给孩子定一个小目标,比如今天安静地写完语文,或者是一次性写完这100个计算题。当孩子完成目标之后,记得及时肯定孩子的表现。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E对于不爱思考的孩子,家长要注意引导的方式。不要直接告诉孩子练习的答案。人的大脑,需要一些挑战来刺激,不能太简单,否则无趣,不能太复杂,否则大脑会消耗能量过大而逃避。如果遇到困难的练习,家长可以适当的举例子(注意不要直接用孩子的作业),举一个类似的例子给孩子讲解。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E孩子的模仿能力很强,只要耐心讲解,示范,一般都能理解。注意这个讲解的过程,不要有烦躁的情绪,否则孩子会不认可自己,也会开始烦躁,失去自信和兴趣,我个人觉得签字是对孩子学习的一种复习,更能帮到孩子的学习成长,对孩子学习有一个督促作用,让孩子知道要认真对待自己的学习。u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E第一,这是一种比较有效监督那些缺乏自制力的孩子去学习,按时完成作业。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E第二,需要家长签字 无形之中给孩子一种适当的动力和压力。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E第三,是家长和孩子一种沟通方式。u003Cu002Fpu003E
标签: