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某家长吸烟成瘾，几次戒烟都未成功。一天，偶然发现儿子偷偷抽烟，他训斥道：“小小年纪怎么学抽烟，跟谁学的？”儿子：“跟爸爸学的。”“我什么时候教你了？”“我觉得爸爸抽烟很好玩儿，先是捡爸爸的烟头抽着玩儿，越来越爱抽，后来就偷偷拿整根的、整盒的抽，再后来就用零花钱买烟抽。”
当爸爸的自然愤怒至极，于是决心开始戒烟。戒烟的过程是痛苦的，儿子知道爸爸完全是为了他，不忍地说：“看您这么难受，您别戒了，我以后保证不抽就是了。”爸爸说：“不行！我必须抗拒诱惑，我就不信戒不掉。”几个月后，爸爸真的戒烟了，儿子看到爸爸的决心和毅力，当然从心眼里佩服爸爸，从此再也不抽烟了。
身教重于言教。这位父亲看到小小的儿子跟自己学会了抽烟，愤怒至极，为了儿子的身心健康，决心开始戒烟。经过几个月的坚持，终于戒了烟，为儿子树立了好的榜样。
家长角色，其职责是多方面的。家长是孩子的第一任教师，也是终身教师。那么，您知道自己应尽到哪些职责呢？又怎样履行自己的职责呢？
1．要努力提供家庭的物质生活保障。必备的家庭物质生活保障也是维持家庭存在、延续稳定与发展的最基本的条件，有利于子女的智力投资，有利于家庭关系的和睦与融洽。家庭的生活保障有赖于家长的辛勤劳动。不管家庭经济收入属于哪种支配方式，对家庭经济的管理都要有计划。对常规生活，对孩子成长所需都要从实际出发，精打细算，有计划地消费。勤俭持家，安排好家庭生活和子女学习必需品的消费，使生活资料中的衣食住行得到保障。
2．要营造良好的家庭精神生活氛围。它包括：生活环境、生活作风、生活方式、生活情趣、传统习惯、道德规范、为人处世等。
教育孩子树立积极向上的生活态度，积极向上的生活态度，是健康人生态度的标志，有利于人的精神生活质量的提高。
带领孩子开展丰富多彩的家庭活动。健康的丰富多彩的家庭活动有助于孩子身心的发展，包括家内的娱乐、外出参观旅游等。
“十年树木，百年树人。”家庭是百年树人的起点，家长则是子女们最早、最直接、最重要的教育者。因此，家长的素质水平，特别是受教育的程度关系着新生一代的身心发展水平，关系着家庭生活的质量。家长是子女早期智力的开发者和品德的培养者。
教育是一门科学，也是一门艺术。同样，家庭教育是一门科学，也是一门艺术。家长要真正教育好子女，离不开家长良好的素质。
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