在这里看一个统计数据吧：相同年龄段儿童(相当于小学毕业前)，尼泊尔儿童近视率3%；中国广州儿童近视率69%。这么大的差距是因为什么呢，那是因为千百万年来的进化史中，儿童都是在视野开阔的稀树草原和室外活动的，几乎全体儿童进入室内蹲着长时间的看书，写字，那是近一百年来的事情。所以，为什么尼泊尔的儿童近视率那么低了，那是因为，那里的儿童比较符合原始的状态。
那么已经无法让孩子们在这种状态下，还必须要进入学校怎么办呢，那么看看现代发达国家的孩子的对比吧，同样的华裔，每天在学校的时间也相同的情况下，澳大利亚的孩子和新加坡的孩子的对比，新加坡小学生的近视率是澳大利亚小学生的9倍，这两个国家的学校教育的区别就是，澳大利亚的学校非常强调户外教学活动，也就是讲澳大利亚的孩子们每一周会有14个小时的户外教学活动时间，而新加坡呢，应该和我们的学校差不多吧：3个小时。那么晚上回家接着蹲在家里，写作业到晚上八、九、十点，或者更加长到十一、十二点的也不少。我没有看见这样的数据，那么到了高中三年级，教室里还有几个不戴眼镜的呢。
很多家长，包括专家们还是以前的理念，那就是看书近了、用眼过度了、姿势不对了……这和现在国际科学主流观点认为的：儿童近视的根本原因在于室外活动时间不够，差距太远了。
这其实也很好理解：人类眼睛在成长发育成长过程中，只有这近一百年来才会让孩子整天呆在教室里，以前的孩子成天都是在大自然之中的，这种环境巨大的变化让人类一时还没有适应过来。
那么造成的影响就是：大量的近视。
如果教育机构能够接受这样的现代科学理论，是不是我们的孩子们近视的概率就会小很多呢，朋友们怎么看，你会接受这样的理念吗，如果学校一时半会儿改变不了这种教学环境的情况之下，孩子回到家里，或者放假的时候，你非要让孩子接着蹲在室内吗……
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