现当今社会宝妈们“太难了”，兼任的社会责任角色N多个。要怎么样去协调好这些角色的转变，就需要妈妈们打起十分精力，细而耐心的对待每一个角色。
“熊孩子”自幼学习就差人一步，学习精力不集中，学习以外的都精通，甚至迷上了“王者农药”。打赢了，哈哈大笑，打输了拍桌子捶凳子沮丧大哭，茶不思饭不想。
我看在眼里，痛在心里。这可怎么办好？但是孩子迷上网络，真的是孩子的错吗？父母是否尽到了父母应有的责任？
父亲会说：为了工作，不能陪伴，哪有什么办法，只能靠他/她自觉。妈妈说：不工作，家里开销怎么办？供书教学谁来担？
现在由我来告诉你，工作忙不是借口，工作和家庭可以平衡，必要时工作可以放下，孩子才最重要。
怎样来平衡工作与家庭？
让孩子来了解你的工作，配合你的工作，告诉孩子，工作的根本原因——是为了一家人的生存需要。
回忆因工作需要出差的那时，孩子无助地说：妈妈出差，就可以到处去玩，又可以吃很多美食，我在家就很无聊，很孤独，有时候睡不着就会玩手机，会玩到一两点。
学校老师也来电话：某某家长，孩子在课堂上睡觉，听他说你出差了，你们这些当家长的，不要以为赚钱很重要，如果现在不把孩子教育好，你现在赚的钱，不够他以后败一年。
如雷贯耳，瞬间觉悟，感谢提出建议的好老师。
实行计划中，前期工作必须非常努力，努力到有你一席之地，可以随时抽身去照顾孩子。
家长一刻都不能停止学习，跟不上时代是没有办法了解孩子内心世界的动态，进而不能做出正确的判断来指引“熊孩子”走进正轨；也没有办法去了解孩子为什么喜欢我们认为负面的东西及亲身地去感受他们喜欢的东西。
在让孩子戒断他们喜欢的东西的时间里，他们会产生一些不良的心理反应，即戒断反应。
这个可以通过他们其他的一些好爱来分散戒断反应带来的浮躁心情。在戒断反应下，孩子的一些行为会有一些变化，家长要学会包容，并且告诉孩子，这是正常现象，你现在做得很棒。
引导孩子接受，慢慢远离网络。
首先要理解他爱网络，允许他爱，但要有控制。第一步，把电脑转移到手机，电脑不可控制，手机相对可控制。
小学五年级期末考试后，成绩出来了，非常不理想，我内心深处很是忧心，和大部分家长一样，慌乱无措。
我让孩子自手去拆卸电脑，告诉他先把电脑放起来，我们先把成绩赶上来，电脑游戏只是一部份，不是全部，不能让游戏影响了自己未来的人生，孩子似懂非懂的配合拆了。
第二天开始，他“病“了，无精打采，茶饭不思，不思言语。我首先让自己淡定了下来。
不能因为这些看似异常的情况，影响我的判断，我知道这个需要发病后才能治愈。我不能心软，也不能心疼及妥协。
这时候，我和孩子谈心，告诉他，“你现在这种情况是正常的，我们要正确面对，不要害怕这情况感觉，你心里要是坚持不了了，我们就要通过做一些其他的事情来缓解，比如吃吃美食、看看电影”。
后来我给给他安排了体育运动”跆拳道“。
关于学习成绩。
第一阶段，就在这样的引导下，基本挺过来了。
手机游戏还是可以偶尔玩，但是需要在我的控制下使用手机。什么时候要上交手机，就需要上交，这一点是没得商量的。
同时安排了补习，请了一对一的老师，两个学期后效果不大。
到了小学六年时，因为一对一效果不明显，我又报了补习班。我想，同学多了，一起学习的氛围好，多少会带动起来。
就这样，虽然学习到目前为止，还需要继续努力，但是活泼阳光的性格回来了，真是幸庆自己的坚持。
最后
孩子的成长路上，同时也是家长们的“长征路”。家长们决不能因为某时间段的正确判断而存侥幸心理，认为自己目前所有的模式都是对的。
我们要给自己订个长征目标，这个目标到高中？大学？工作后？还是成家？
我给自己订了个小目标，直到他真正成人，有社会责任为止。订了个目标，家长们知道困难重重了吗？
做好了解决困难的准备了吗？回答是：准备好了！那恭喜你，“熊孩子”离开熊字，已经踏上征程了！
若你也有对教育的一些思考，请联系我们。分享真实故事，获得鼓励稿费:)
国际儿童心理学教育平台：关注孩子的内在成长
标签：
