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现在很多成人在看见“残疾人”的时候会不自觉地默默走远，远离他们的身边，或者对残疾人做出一些诸如吐口水、竖中指之类的不礼貌的事情，借此嘲笑残疾人的身体残缺。
面对缺陷人士，连成年人都不懂得尊重和理解，更别提这些没有辨别是非能力的孩子在面对残疾人时该懂得如何去做了。
家长是孩子的一面旗帜，是孩子人生之中的第一个老师。所以如果家长教育不当，没有教会孩子认识和尊重，那么当孩子在面对这样的情况时，也会模仿家长的所作所为，远离或同情残疾人，对残疾人和孩子双方都造成心灵上的伤害。
“妈妈，那个人是傻子吗？”面对孩子的提问应该怎么回答？有一天莹莹领着自己的女儿出去逛街，步行街人来人往，拥挤的很，可偏偏有一个孩子的四周没有人走，仿佛那个孩子和正常人有结界一样。莹莹观察到，那是一个与众不同的女孩子。
女孩身上穿得破破烂烂的，踮着脚走路，身体歪向一边，嘴角还淌着口水。莹莹认出女孩子似乎是个脑瘫患者。
她看了看四周，所有人都朝那个女孩子投去了异样和嫌恶的眼光。有不少家长或者情侣都捂着口鼻，面带厌恶，不自觉地远离女孩，仿佛和女孩走到一起就脏了自己的衣服一样。
甚至还有一个妈妈直接骂骂咧咧地拽着儿子走了，嘴里嘟囔着“今天出门运气不好，碰到这种人”之类的话。
那个儿子一边走一边回头看女孩，好奇地问妈妈：“妈妈，那个人怎么一直流口水，她是傻子吗？”儿子的疑问只得到了妈妈的又一次嫌恶的回应：“可不就是傻子，你可得离她远点！”
莹莹看到了这一幕，心里有些复杂。她看了看自己的女儿，有些害怕自己的女儿也问出这样的问题，对这个脑瘫患者和她的父母造成心灵上的伤害，可是如果自己的孩子问出这样的问题，自己作为家长又应该如何回答呢？
莹莹想，自己作为家长一定会以身作则，不歧视这个女孩，平等对待和尊重残疾人，给女儿做个好榜样。再认真地告诉女儿，所有的个体都有差异，我们要接受这种差异，并且包容变化，只有具备了同理心才能更好地融入这个世界。
面对缺陷人群孩子会有什么反应呢？1. 对缺陷人群害怕
面对缺陷人群，孩子可能会感觉到害怕。因为孩子从小见到的都是在身生理上“相同”的人，都具有健全的四肢，或者清醒的头脑。
所以孩子如果偶然见到残疾人，可能会对残疾人生理上的“不同”而感到害怕，从而远离他们，或者大声向父母说出残疾人的“不同”之处，以此来使自己不那么害怕。
家长对此不用过分责骂孩子，而是要认真地和孩子讲清楚残疾人和大家本质上是相同的人，是不需要害怕和躲避的，以平常的方式来对待他们，和他们交流相处就可以。
2. 对缺陷人群产生好奇
孩子有时会对缺陷人群产生好奇，他们可能会长时间盯着看，并询问为什么残疾人和自己不同。家长不必担心，出现这种情况并不意味着你的孩子没有同情心，可能仅仅只是因为孩子对残疾人的认知不足。
这时如果家长不正确引导孩子，可能会导致孩子缺乏同情、尊重和关心，甚至可能还会出现嘲笑、辱骂、戏弄甚至攻击的态度和行为。
家长也不必大声责骂孩子：“不要看”。而是要让孩子认识到缺陷人群这一类人的不方便之处，并告诉孩子尊重他们、理解他们，必要的时候帮助他们。保持一颗尊重和平等待人之心。
当孩子面对缺陷人群时家长应该如何引导？1. 让孩子认识到相互之间是平等的
当孩子面对缺陷人群时，家长应该让孩子认识到我们和缺陷人群之间是完全平等的，不存在谁比谁高贵的情况。作为家长更应该以身作则，不要对缺陷人群报以过分同情或厌恶的心理。
父母看到残疾人士应该表现得很正常，不要紧张，更不要夸张、歧视，对缺陷人群指指点点。而是应该教会孩子礼貌待人，和孩子直面讨论，把孩子的好奇心转化为尊重和对缺陷人群普通的认知。
有的家长告诉孩子，残疾的人都需要同情和帮助，但是有的残疾人不想被同情，他们的内心更希望被无差别对待。同情的举动在健全的人眼中可能是善意的，但在缺陷人群眼中可能会变成变相的歧视。
2. 让孩子明白相互之间应该尊重
家长有责任让孩子明白，不仅是孩子和缺陷人群之间应该相互尊重，实际上，每个人之间都应该相互尊重。
我们每个人生而不同，都有自己的小个性或者小差异，我们应该求同存异，相互尊重，相互理解，而不能看到一个人与其他人不同就大喊大叫、嘲笑别人。
这样会伤害那个人幼小的心灵，也会让自己成为一个尖酸刻薄、不懂尊重的人。孩子有时候在面对缺陷人群时可能会带有好奇的大声提问。
这时候家长应该立刻制止孩子，但不应该直接对孩子说缺陷人群和我们不同，而是应该先提醒孩子不能在公共场合大声说话，这样既让孩子停下了发问，又保留了缺陷人群的自尊心。
3. 让孩子接纳彼此之间的不同
当孩子面对缺陷人群时，家长应该让孩子接纳彼此之间的不同。人生而不同，所有的个体都有差异，我们要接受这种差异，并且包容变化，只有具备了同理心才能更好地融入这个世界。我们更应该让孩子保持一个平和的心态去交流，并且让孩子了解缺陷人群的不方便之处，适当地去帮助对方。也告诉孩子，要学会和他们微笑，用一个微笑化解两人之间的隔阂。不去用动作去隐喻或者讽刺他们的残疾，让这个社会变得更加有爱心。
如果身边有缺陷人群，作为家长应该如何做呢？1. 平等对待
家长应该平等对待缺陷人群，保持尊重，换位思考，不要因为对方的残疾而去忽视，不尊重。也不要去揭短，应该注意用词和动作，不应该用言语或者眼神去讽刺他们的残疾。
更应该向残疾人提供力所能及的帮助，如果在公交车上看到残疾人可以主动让座，如果在马路上看到盲人过马路可以主动上前搭把手。
但请注意不要过分帮助，要给缺陷人群留有尊严，许多残疾人其实自理能力都非常强，如果过分帮助可能会伤害缺陷人群的自尊心。
2. 送往特殊教育学校
如果自己的孩子有重度残疾，家长还是要及时把孩子送往特殊教育学校。因为在那里，他可以认识更多朋友，也可以锻炼孩子独立的能力。
把孩子送往特殊教育学校，可以让孩子了解更多其他残疾人的生活，增长见识，让孩子知道，这个世界上还有很多和他一样的人在努力奋斗，热爱生活，让孩子重拾对生活的信心和热爱。
送往特殊教育学校，更可以让孩子了解到他的兴趣所在，学习一两门孩子感兴趣的技能或者手艺，锻炼孩子自立自强的本领，让孩子在以后激烈竞争的社会中也可以站得住脚，好好生活下去。
3. 定期就医，遵循医嘱
如果亲戚或者邻居家的小孩是缺陷人群，应该叮嘱他们定期就医，遵循医嘱。这样就能有效地控制病情，并且有康复的可能。
也可以多带孩子看残疾人的成功案例，激发孩子的自信心，摆脱自卑。关注孩子的心理健康并告诉孩子，成功的关键在于保持自信心和不懈的努力，你没有比别人差！
作为家长，面对缺陷人士，教会孩子认识和尊重，远比让孩子远离或同情更重要。家长要以身作则，平等对待缺陷人士，并提供力所能及的帮助，而不必敬而远之。
面对孩子的好奇心，也不必大声责骂，而是应该耐心地让孩子了解缺陷人士的本身。
如果家长身边有残障人士，也应该让他们定时就医，遵循医嘱，送往特殊教育学校，关注孩子的心理健康，让孩子度过一个快乐的童年。
我是Ainee妈咪，是一名高级育婴师、也是2岁宝宝的妈妈，我们将会持续和大家分享更多育儿母婴的经验和知识，如果您喜欢我们的内容，欢迎点赞或分享给更多的人！
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