文|小豆豆爱吃菜（文章原创，版本归本作者所有，欢迎个人转发分享）
周末，妈妈带着莉莉到朋友家去做客，朋友家的小朋友也是个小女孩，和莉莉一般大，两个人见面之后，不到十分钟的时间，就变成了好朋友，朋友家的孩子把自己最喜欢的玩具都拿出来，和莉莉一起玩耍。
妈妈们看到孩子们玩的很开心，就放心的在一旁谈天说地，房间里不时传来孩子们的嬉闹声。
不知不觉已经过了小半天，莉莉妈妈发现孩子们特别安静，就和朋友一起到房间里看看究竟，推开门，看见两个孩子坐在书桌前，特别认真的在画画。
妈妈们很惊讶，没想到两个孩子表现这么好，好奇的看看她们都在画什么，看看莉莉的画纸上，是一间小房子，再看看对面朋友的孩子，画的是一颗大树，上面还有几只小鸟在飞。
“这么小的年纪就能画这么复杂的画，真了不起！”莉莉妈妈忍不住夸赞起了朋友的孩子。
“她从小就喜欢画画，一般什么东西看过几遍就会画了。”朋友回答说。
莉莉妈妈看到桌子上放着的作业本，随手翻了几下，看到上面工整的字迹，还有老师的评语之后，继续夸道：“这孩子不仅画画好，连写字都这么工整，老师都夸她好呢！”
朋友摆摆手说道：“哪有你说的那么夸张，就是没有错别字，莉莉画画也很不错！”
回到家，莉莉默默的坐在沙发上不说话， 不一会自己悄悄的走进房间，关上了门。妈妈看莉莉状态不对，就赶忙跟过来，只见莉莉趴在床上，呜呜的哭了起来。
妈妈赶紧抱起莉莉，拿开捂在脸上的小手，莉莉哭的更大声，边哭边说：
“妈妈，你不喜欢我了！我画画没有人家厉害，写字也不工整！”
“怎么会呢？我怎么会不喜欢你呢？我夸小朋友，并不代表我不喜欢你了呀，莉莉也很棒呀！”妈妈说。
“可是……可是我画画没有人家好看，写字也不工整，老师也没有给我写好评！”
“你画的画也很好看，字写的也可以呀。”
“不！妈妈，你是在安慰我，我画的画就是没有人家好看，字也没有那么工整，我再也不想和她一起玩了，人家什么都比我好，我讨厌她！”
妈妈看着莉莉，真的后悔自己在孩子面前夸其他小朋友，也惊奇的发现，原来女儿这么小，嫉妒心就这么强烈，暗暗的在心里想，得找个方法帮助孩子，让她远离强烈的嫉妒心。
孩子产生强烈嫉妒心的原因1、孩子自我意识的形成
随着孩子年龄的增长，会逐渐的认识自我，并注重起自己的感受、以及在家庭、在社会中被认可的程度。
如果一个孩子在幼儿园经常被夸奖，被安排做一些比较重要的任务，孩子就会认为自己在这个群体很受重视，而且可以发挥自己的能力完成很多任务，会有很强的成就感，而且会越发的努力让自己变的更优秀。
与此相反，如果一个孩子得到的是很多的否定，很多的质疑，孩子就会越来越讨厌这个群体，也不会努力的去做什么事情，在孩子的眼里，他的感受是排在首位的，每个孩子都想得到认可，都想让自己变成最重要的。
2、攀比心理在作祟
孩子虽然年龄小，但是也会有攀比心理。在看到其他小朋友的玩具比自己的好玩的时候，孩子就会想要类似或者更好的玩具；在其他小朋友得到夸奖或者鼓励的时候，孩子也会想得到相同的赞美。
莉莉哭泣很大的原因在于，妈妈夸奖了好朋友的小孩之后，莉莉觉得自己不如小朋友优秀，她觉得自己画的画没有小朋友的好看，写的字没有小朋友的工整漂亮。在她的内心，她也想得到妈妈的赞美，也想得到老师的好评。
为什么别人有而我没有，是很多小孩的内心独白。
孩子嫉妒心过于强烈会有哪些负面影响1、不利于孩子良好性格的形成
嫉妒心太强的孩子很容易出现一些过激行为。比如，看见小伙伴新买的运动鞋，就会想把它弄脏、弄坏；在其他小朋友有一些优秀的表现时，在私下偷偷的说一些风凉话语，选择用一些难听的话语来抚平自己的内心。
嫉妒心太强的孩子容易形成孤僻的性格。因为强烈的嫉妒心，孩子会不由自主的讨厌那些比他优秀、比他受欢迎的小朋友，从而会选择远离，去到自己的“舒适区域”，久而久之，性格就会变得孤僻，不合群。
2、阻碍孩子社交能力的发展
孩子的强烈嫉妒心，会通过他的行为、他的语言无意中表现出来，这些行为和语言，很容易让孩子陷入到小朋友之间的矛盾中。
另外，小朋友一起玩耍的时候，都会选择让自己开心、没有“攻击性”的小朋友当自己的小伙伴，而那些经常“嫉妒”自己、“伤害”自己的小朋友就被移除了“朋友圈”，被讨厌、被排挤的情况下，孩子没有机会去练习与人交往，与人沟通本领。
社交能力的发展，也需要一个良好的社交环境，所以，嫉妒心会阻碍孩子社交能力的发展。
3、孩子进步路上的绊脚石
一个怀有嫉妒心的人是看不到别人的闪光点的。孩子有强烈的嫉妒心的时候，会忽视其他小朋友身上值得学习的闪光点，不会虚心去学习其他人的优点，从而直接阻碍自己的进步。
同样在舞蹈班学习舞蹈，内心平静的孩子和怀有强烈嫉妒心的孩子学出来的成绩是不一样的，前者更容易虚心的接受批评，改正自己的不足，后者更容易挑剔比自己跳的好的小朋友，从而会忽略自己舞姿的调整。家长应如何正确引导孩子
1、良好的沟通是重中之重
家长在平时生活中要多与孩子沟通，了解孩子的内心想法，在孩子有一些嫉妒的表现时，要感同身受的与孩子沟通交流。
让孩子明白，嫉妒心理是谁都会有的正常心理状态，但是这种心理不能任由它随意发展，我们要学会调整自己的心理感受，让自己从可恶的嫉妒心理中脱离开来。
2、要让孩子明白个体差异
世界上没有完全相同的两片叶子。要让孩子明白每个人都是一个独立的存在，每个人都有自己的闪光点，也有自己的不足之处，在看到别人优秀的地方时，不要自怨自艾，因为自己身上也有别人达不到的长处。
在莉莉哭泣的时候，妈妈可以告诉她，虽然她的绘画没有好朋友家的小朋友优秀，字迹没有那么工整，但是她的长跑很厉害，每一次运动会都是班里的先锋，而且她还特别擅长讲故事，同学们都特别喜欢听她讲的故事。
在孩子明白自己也有值得夸奖的地方，也有别人特别羡慕的优点时，就不会去嫉妒其他的小朋友，因为她明白自己也是优秀的。
3、反向思维，变害为利
在孩子存在嫉妒心理的时候，家长可以稍加利用，变害为利。比如，孩子在嫉妒其他小朋友跳舞跳的好的时候，家长可以鼓励孩子，告诉她通过努力和刻苦学习，她也能跳出很美的舞姿。
在莉莉嫉妒小朋友漂亮的画、工整的字时，妈妈可以和莉莉商量，问问孩子有没有兴趣去参加一些绘画班、书法班，在嫉妒心的影响下，莉莉很可能会特别愿意去参加，因为她也想要一个工整的字迹和赏心悦目的画作。
适当巧妙的变通，可以让孩子的嫉妒心变成孩子能动力，变成孩子进步、努力的动力。
过重的嫉妒心，会影响孩子身心的健康发展，也不利于孩子各项能力的进步发展，所以，家长应重视孩子小小的嫉妒心，在孩子有一些嫉妒的苗头时，做出正确引导，让孩子在一个良好的心理环境下健康快乐的成长。
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