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不同的人在育儿上有着不同的想法、观念，与其文化环境、经历等因素相关，其中时代不同的两类人，在育儿上的想法有着明显差别。为此，一个家庭里在教育孩子上出现分歧是常有的事情。
女儿和爷爷睡觉从不哭，妈妈偷看，发现真相怒骂：离我女儿远点
小丽在育儿上可以说是刚入门、菜鸟级别的新手妈妈，现今她好不容易将女儿喂养到满月，随着自己身体状态恢复得差不多，她开始有些怀念职场生活。面对尚需待哺、照顾的女儿，小丽心中多少有些不忍心，但她面对着生活的压力、育儿的棘手，却也无何奈可、有心无力。为此，她和丈夫决定接乡下的公公到城里帮忙照看女儿。
起初，小丽有些担忧自己的女儿太闹腾，会影响公公的休息、睡眠，但自从公公带孩子后，夜里女儿和爷爷睡觉从不哭，小丽心中对公公的育儿经尤为佩服、好奇。于是，她心想着向公公学习，一天晚上下班回来她发现公公和女儿的房间灯光还亮，便想着去偷师。谁知，她在门口偷偷看到的一幕让她尤为震惊、愤怒：公公躺在床上，女儿则趴在他身上，嘴巴正对着胸口，一副哺乳的样子。
小丽发现真相顿时怒骂：“你不要脸，孩子还要脸，以后离我女儿远点！”公公听后心中十分不舒服，第二天便收拾行李回乡下去了。
在生活中，因育儿出现的分歧诸多，那么如果由老人带娃，应当注意哪些问题呢？
一、不偏爱、宠溺孩子
多数老人可能存在隔代亲的问题，在对待自己的小孙子、小孙女上可能会格外宠爱，事事亲力亲为，容不得孩子有一些受挫，恨不得满足孩子的所有要求，给孩子更多的关爱、呵护，以期待着孩子茁壮成长。
对于老人的这种偏爱之心，作为父母的我们是可以理解的，其发自善意的呵护、培养也是值得我们尊重的，但对于其做法、行为，应当向他们提出意见、建议。这样凡事都由大人操办，帮助孩子决定一切，看似在呵护孩子成长，实则在阻碍孩子成长，渐渐地可能让孩子失去自我、自理的能力，成长成一个没有想法、没有自我的巨婴。为此，老人在带娃上，应当注意自己的育儿行为，不要过度偏爱、宠溺孩子。
二、不迷信、相信科学
此外，一些老人因过去时代社会教育的影响，其受教育程度普遍较低，在某些行为、做法上，可能会出现迷信心理，随意拿来给孩子吃或用，一定程度上可以会孩子带来一些不良影响。如孩子在生病的时候，有些老人很是固执、一味相信某某神棍，而不是直接将孩子送去医院，交由专业的医务人员处理，进而可能耽误孩子治疗或造成悲剧。类似这样的育儿故事，相信不少人都曾听过吧。在专业的事情面前，我们应当相信科学、相信专业人员，而不是一味以少概率事件偏听迷信，无论是老人，还是身为父母的我们，在育儿上都应当有自己的判断意识。
三、做事合理、适度
除此之外，在育儿日常生活中，凡事应当合理、适度，从孩子自身需求出发，予以孩子所需要的帮助、呵护。如在穿衣上，“有一种冷叫父母、爷爷奶奶觉得你冷”；饮食上，“有一种饿叫父母、爷爷奶奶觉得你没吃饱”等等，类似这样的问题，孩子自会表达自己的想法、需求后，他自己会明白“饿、冷”的感受，而不是一定要给孩子穿很多、吃很多。
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