文|蓝莓妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
上个周末妞妞妈带孩子到奶奶家去玩，半路上妞妞看中了个棉花糖，软萌软萌的样子确实很可爱，妈妈就给她买了。
妞妞举着棉花糖一路都舍不得吃，到了奶奶家，爷爷看到妞妞举着个棉花糖，就随口逗妞妞，说，“给我吃一口吧？”谁知一向大方的妞妞把棉花糖往背后一藏，直愣愣的回了句“不给！”爷爷接着逗，没想到竟然把妞妞给逗哭了。
爷爷看到孩子哭了起来，只觉得被泼了盆冷水，转身走了，边走还边念叨，怪妞妞妈把孩子给教自私了。
孩子越来越大，妈妈们往往会发现，原本小时候见谁都笑呵呵的，别人要什么就傻兮兮的给什么的性格会突然有一天变了，开始变得护食和护玩具。可这并不是谁教他学会的自私，只是孩子的“物权”意识开始觉醒了。
孩子“护食”的行为，往往不是因为性格原因，而是“物权”意识的觉醒孩子两到三岁的时候会出现一个“物权”的敏感期，典型的一个特征就是“我的”、“我的”、“都是我的”。
记得十几年前还不是像现在这样家家户户都有汽车的时候，小侄女2岁多，被她外婆抱着，我想上他们的车一起去个地方，结果小侄女哭着喊着非不让，说车是他们家的，不要其他人上去。
当时非常尴尬，最后硬是以外婆狠狠的吼了一顿侄女才罢休。一路上大家都在批评侄女自私小气的行为。结果现在侄女13岁多了，对东西非常不爱惜，不知道是不是有那个时期没过好的原因在里面。
说到这里，就不得不提一下什么是“物权”敏感期。当小孩长到2到3岁的时候，会突然开始变成一个“小霸王”，把自己的东西看得牢牢的，要是谁不小心动了会大喊大叫。
很多家长会觉得孩子学自私了，批评指责，其实不是，孩子只是进入到了一个特殊时期，如果进行正确的引导，可以让孩子很好的学会边界意识和责任感。
“物权”意识觉醒的时期，家长要让孩子知道性格开朗、热爱分享会更受他人欢迎那么物权时期的孩子，批评指责不行，家长就要对他的霸道行为放任不管吗？
答案肯定是否定的，下面教大家几个小妙招，轻松应对物权时期的孩子们。
1.教会孩子“轮流”、“借用”的方法
物权时期的孩子看到什么好东西都会觉得是自己的，看上了木马就要立马抢过来，看中了什么玩具马上就要得到。这时候父母可以告诉孩子“轮流”和“借用”两个概念。
公共的物品，让孩子学会轮流使用，他人的物品，拿之前必须首先征求别人的同意，找别人“借用”。
这一方面协助孩子解决了纠纷，另一方面也让孩子有了边界意识，知道哪些东西是自己的，自己应该维护，哪些东西是别人的，应该遵循别人的规则。
这是让孩子拥有物权意识最重要的一步。
2.为孩子订立规矩
告诉孩子哪些东西是他不能动的，哪些东西是他可以自由支配的，公众场所拿东西之前必须征求大人的同意。知道不问自取即为“偷”的概念。让孩子凡是可以与大人商量，需要什么东西可以首先告诉爸爸妈妈，而不是自己去随意拿或者撒泼要。
物权时期的孩子都开始逐渐有了规则意识，凡事在开始之前先为孩子定好规则，会让孩子更乐于接受和执行。
3.适时赞美孩子，并注重对他的承诺
当孩子把自己的物品分享给其他人时一定要立即赞美你的孩子，这会强化他的这种分享行为，帮助他逐渐养成分享意识。
同时，当孩子因为把东西分享给别人后自己也想拥有那件物品，而大人也承诺买给孩子时，大人一定要注重对孩子的承诺，要不然孩子有了受骗的感觉，以后会很难相信大人，并且也不再将自己的东西分享了。
家长引导孩子学会社交，培养孩子外向开朗的性格要从娃娃时期抓起父母在孩子还小的时候引导孩子学会分享，形成正确的社交观，可以为自己省去不少麻烦。
1.减少孩子对父母的依赖性
孩子明白了哪些东西他可以动，哪些东西他不能动之后，可以体验到更加自由的感觉，他可以在一定范围内支配自己的物品，这种感觉是非常美好的，孩子也会非常享受。
同时，孩子学会了社交，也会更乐于与同龄人游戏，而不是每天去缠着父母。这样一方面减轻了父母的负担，另一方面也锻炼了孩子的独立性，是非常有利的。
2.让孩子可以更好的感受到父母的关爱，家庭也更加和谐
孩子的物权意识明确后，父母和孩子之间的规矩也逐渐形成了，孩子在父母的规则范围内活动，违反规则时自己也知道该被惩罚，有效的减少了相互责备的问题，家庭更加和谐，而孩子也能更好的感受到父母的关爱。
3.从小学会社交，防止成年后出现“啃老”、“宅”这些现象的出现
孩子从小学会了社交，体验到了与人分享、与人游戏的乐趣，成年之后会更少的宅在家里，而乐观外向的孩子，会更少的出现啃老的现象，这也是对孩子的培养来说非常有利的。
“赠人玫瑰、手有余香”，孩子在还小的时候就让他体验到“分享”的乐趣，让孩子通过分享的行为建立起最初的社交关系，体验到交友的欢乐，这无论是对他小时候独立意识的培养，还是对他成年之后社交关系的建立都是非常有利的。
而孩子的“护食”行为，只是孩子在成长过程中的一个非常小而短的片段，父母在发现孩子这种行为后及时的对他引导和调整，告诉他们哪些东西属于他自己、哪些东西要征求别人的意见，建立起初步的规则意识，这样会更有利于孩子的成长和发展。
培根说，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。
分享不光是分享物品，还有情绪，让孩子体验到分享的快乐，让孩子体验到朋友的快乐，你也会是一个快乐的妈妈。
今日互动：你家孩子会跟其他小朋友分享自己喜欢的东西吗？欢迎评论区留言分享。
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我是蓝莓妈妈，拥有多年育儿经验，擅长分析儿童心理，愿意为每一位妈妈解决育儿路上的难题。喜欢的话可以关注我，记得点赞转发哦。
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