孩子做事三心二意，上一分钟孩子写作业，下一分钟就去吃零食了，这都是孩子专注力差的表现，为什么孩子做事总是三分钟热度？为什么孩子总是注意力不集中？这些问题让许多家长都非常担心。
家长往往都只是看到了问题的表面，而去不追究问题出现的根源出在哪里。
孩子在3岁左右，大脑正处于快速发育期，这时孩子大大脑发育到了成年人大脑的70%左右.所以，孩子不能够抑制自己兴奋的情绪.因此，孩子的注意力不够集中，在做一件事的时候往往很容易的就被另一件事吸引过去了。
但是除了孩子大脑发育的原因，还离不开家庭教育.现在，每家必备电视机、手机和电脑。家长们往往都会让孩子在饭后或者睡觉前看电视，家长觉得适当的让孩子放松是可以的，但是，这样做是让孩子降低专注力的根本原因。
孩子看电视到底要不要阻止？来自耶鲁大学的研究，建议父母看一看每个人大脑里都有阿法波和贝塔波两种脑电波，其一是与人睡眠有关的，其二是与人的专注力、思考力有关的。当孩子在看电视的时候，大脑中的阿法波就会非常活跃，这会对贝塔波造成压制，所以孩子的注意力和思考力会明显下降。
睡前做亲子阅读，可以非常有效的提高孩子的专注力耶鲁大学的辛格教授对儿童发育做了非常深刻的研究，他用研究向大家建议，在孩子没有养成好的学习习惯和好的阅读习惯之前，最好不要让孩子看电视。
现在的家长基本上没有时间陪孩子，就连接孩子上下学都没有时间，就更别说陪孩子做睡前阅读这件小事了。
2010年，日本的儿童学专家Shohei Ohgi和同事曾经就亲子阅读对孩子的影响进行过一项研究，研究结果表明，亲子共同进行阅读时，孩子大脑的前额叶部位得到刺激。
拥有亲子阅读习惯的孩子，共情能力和语言表达能力都会比其他同龄孩子表现得更好。
而且，有了家长的引导，孩子对书中的知识也会更加深入的了解，会加深孩子的记忆，也会增加孩子的知识储备；同时也培养出了孩子阅读的好习惯。
但有些家长在陪孩子做亲子阅读的时候发现，在晚上陪同孩子进行亲子阅读，对提升孩子的专注力没什么效果，那是家长在陪伴孩子做亲子阅读时用错了方法。
家长在给孩子看绘本的时候，不要一味地读给孩子听，要让孩子在你读给他的故事中产生思考。
例如：故事讲到结尾了，可以让孩子试着联想一下主人公的结局。孩子有孩子的想法，而且孩子的想法都特别新奇，这样不仅可以锻炼孩子的思考能力，还会锻炼孩子的想象力。
想要亲子阅读更加有效果的提升孩子的专注力，就要做到以下两点：1、让孩子积极思考
在给孩子做亲子阅读的时候，家长们不要“死板”的做阅读，配上丰富的表情。当讲到“小红帽”的时候，用温柔的表情，再配上轻言细语的声音；在讲到“大灰狼”的时候，面部狰狞、声音粗狂，会加深孩子的印象，就会引发孩子对“小红帽、大灰狼”的人物刻画，和人物想象。
如果再配上肢体动作就更好了。
做亲子阅读的最终目标是提高孩子的专注力和思考力，所以，在家长给孩子做亲子阅读的时候，一定要与孩子互动，这样我们才会达成提升孩子专注力和思考力的目的。
2、让孩子尝试总结书中内容
在做亲子阅读的很大一部分家长都是，给孩子阅读之后就结束了。
其实，让孩子总结阅读是不可缺失的。在家长给孩子讲完故事后，家长可以尝试问孩子故事中讲到了什么，这时候孩子肯定会把故事再复述一遍，家长不要急，只要孩子能明白故事中的道理就是好的。
而且，孩子在总结的过程中，也伴随着记忆和思考，这给你总结的过程中，也专注于告诉你是什么结果。这也锻炼了孩子的语言表达能力、语言组织能力和分析能力。3-6岁是孩子智力发育的最佳时期，也是进行亲子阅读最高效、最有质量的时期，家长们一定要抓住这段时间，陪伴孩子做亲子阅读。
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