英媒称，一项新的研究显示，哥哥或许能在游乐场保护弟弟妹妹不受欺凌，并且能够转移父母的怒火，但他们也可能对弟弟妹妹们的教育造成不利影响。
英国《每日电讯报》网站9月5日刊登文章称，法国的科学家们发现，六岁以下，并且有哥哥的孩子的语言能力落后两个月，但那些有一个姐姐的孩子们不会这样。
研究人员们推测，与哥哥相比，姐姐更愿意与弟弟妹妹们说话。
研究报告的作者还指出，与哥哥相比，姐姐可能较少会争夺父母的注意力，这就令父母们能够有更多的时间与更小的孩子互动。
位于巴黎的国家科学研究中心的研究员弗兰克·拉米斯说：“与有一个姐姐或没有哥哥姐姐的孩子相比，有哥哥的孩子在语言发展方面平均落后两个月。”
他说：“这当然是一个小的影响——影响语言发展的其他因素太多了——但却是一个切实的影响。”
人们曾期望，有一个哥哥或姐姐将有助于年幼的弟弟妹妹比第一个出生的子女更快地发展语言，因为他们将有一个更广泛、并且更具刺激性的语言环境。
为了找到答案，科学家们对1000名儿童从出生一直追踪到五岁半，并在两岁、三岁以及研究结束时对他们的语言能力进行了评估，评估了词汇、句法以及文字推理。平均来看，老大和那些有姐姐的孩子表现最佳。
巴黎高等师范学校以及耶路撒冷大学的娜奥米·阿夫龙博士解释这种现象时说：“我们通常认为，老大比那些有一个哥哥的孩子表现得更好，这与他们的父母更好地给老大提供一对一高质量时间有关，他们在这段时间里谈论他们感兴趣的事情，给他们讲故事等。”
“但有可能的是，姐姐比哥哥更有可能与年幼的弟弟妹妹互动。”
“其次，女孩可能比男孩要求低，因此对父母的时间和注意力方面的争夺较少。”
研究人员们说，家长们应该试着抽出时间和孩子们单独交谈，以帮助他们提高语言能力。
阿夫龙博士还说：“如果你有两个或两个以上的孩子，那么试着花一些时间分别与每个孩子单独做这些事情。”
“鼓励孩子们之间进行积极的互动，比如鼓励他们一起玩他们都喜欢的游戏。”
他说：“抛开你的手机，专注于他们。谈论他们现在感兴趣的事情，提出问题并等待回答，讲适合他们发展水平的故事。”
这项研究发表在《心理学》杂志上。（编译/殷夏）
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