李玫瑾教授根据自己多年的经验就指出：这三方面不能逼孩子，不然孩子会越来越叛逆，甚至发展到一个不好的结局。
虽然孩子不能放纵，但是显然“逼”得太紧也不行，这也让很多家长在教育孩子的时候十分苦恼，不知道该怎么样掌握教育孩子的“度”。 李玫瑾教授就根据自己多年的育儿及心理学上的经验指出，这3方面不能逼孩子。
不要“逼”孩子服从自己每个父母都应该明白：孩子不是家长的附属品，我们不能强迫孩子一定要服从自己。很多家长在教育孩子的过程中，不关注孩子的感受、不管孩子有什么想法，一味的要求孩子一定要听从、服从自己的安排，孩子不理解家长也不解释。
孩子小的时候，这种方法可能还奏效，但孩子长大后有了反抗的能力，孩子就会越来越叛逆，多年的不服、不满的情绪都会爆发出来，不仅影响亲子关系，而且也会耽误孩子正常的生活、学习。
在教育孩子的过程中，家长还是应该和孩子多沟通、多交流，不仅自己要说明白为什么孩子要这样做，也要听听孩子为什么不愿意这样做，尊重孩子的想法，孩子才能愿意理解父母的苦心。
不要“逼”孩子吃饭很多孩子在家吃饭需要喂，而且经常要家长端着饭碗“追着喂”；可是在幼儿园却能自己吃，而且吃得很好。
有句话叫“上赶着不是买卖”，用来形容这个现象就很合适，孩子并不会因为没人喂就真的不吃了、饿病了，反倒是家长越喂孩子就越依赖家长，越不愿意自己动手吃，甚至可以闲出手边玩边等着喂饭。
还有一些家长总怕孩子饿着，饭桌上的口头禅就是“再吃两口！”，可是孩子是懂“饥饱”的，家长“逼”着多吃两口，可能就会引起“积食”，反倒受罪。
家长只要保证饭菜种类多样、营养丰富，并且不让孩子在两餐之间吃过多的零食，孩子自己吃多少都不会饿到的。
不要“逼”孩子写作业说起陪孩子写作业，很多家长都是“一肚子苦水”，孩子磨磨蹭蹭不说，错误率还高，怎么讲都学不会，每次一写作业就要“挨揍”。其实，这就是“逼”孩子写作业的坏处，孩子心里不愿意，就会找机会“偷懒”、“糊弄”，明知道写完作业也还有“课外习题”，所以就磨蹭、拖延。
时间长了，孩子只会越来越不愿意学，落下了功课也很难追得上。对于孩子写作业这件事，最重要的还是要孩子自己愿意，尤其是刚上幼儿园和小学的孩子，家长可以用有趣的互动游戏来帮孩子理解课程内容，答应孩子高质量的完成作业就能休息、玩，趁孩子小作业少的时候主要培养孩子的习惯、和对学习的兴趣。而不是“逼”着孩子应付作业，将来越来越不喜欢学习。
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