苏格拉底说过：
一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。
概括成公式，那就是：
成功=自尊+自信
从某种意义上讲，自尊源于自信，自信是自尊基础，自尊是自信的升华。
所以，这个公式可以更加简单粗暴一点：
成功=自信
列夫·托尔斯泰也说过：
决心就是力量，信心就是成功。
划重点：信心=成功
两位伟人的观点不谋而合，容不得我们不信！
所以各位家长朋友们，如果你家孩子的表现与你心中的期望值相去甚远，很有可能是因为孩子缺乏自信。
02
自信就是相信自己。
罗曼·罗兰说过：
先相信自己，然后别人才会相信你。
自信不是自大，它是在正常认识自己的前提下获得的。
我曾看过这样一则故事：
苏格拉底临终前要求他多年的得力助手帮他寻找一位最优秀的传承者。那位忠诚而且勤奋的助手不辞辛苦四处寻找，可他领回来的每一个人，苏格拉底都不满意。病人膏盲的苏格拉底托着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找回来的那些人，其实还不如你......”“就是找遍天涯海角，我也要把最优秀的人找出来，带到您的面前。”助手恳切地说。苏格拉底只是笑了笑，没再说话。半年后，苏格拉底即将告别人世，可最优秀的人还没找到。助手惭愧地对苏格拉底说：“我真对不起您，让您失望了。”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底失望地闭上眼睛，“本来，你就是我要找的最优秀的人，只是你一直不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了......”
不够自信的助手把最优秀的自己给忽略了。
我想他的导师苏格拉底是有一定责任的，他把自己的助手培养成了最优秀的接班人，却没有把最优秀的助手培养成一个自信的人。
到了最后关头才想到让助手去找回自信，为时已晚了。
03
所以，我们做家长的，不能再犯苏格拉底曾经犯过的错误。
我们一定要相信，自己的孩子是最优秀的。
我们一定要想方设法去激发孩子的自信心。
其实，就算你不相信自己的孩子是最优秀的，又有什么办法，孩子是不能退货的。
既然如此，不如选择相信，把自己的孩子当做天才来培养。
每一位孩子都有一双隐形的翅膀，只有浇注信任、爱心和耐心，才能让它显形！
孩子将来是自由翱翔于梦想的天空，还是苦苦挣扎于生活的泥潭，关键就在于父母。
啰啰嗦嗦讲了这么多，无非就是想说服诸位为人父为人母朋友们，当然也包括我自己——
从今天起：
坚定不移地相信孩子！
想方设法让孩子相信自己！
具体该怎么做呢？
04
告诉孩子：自己现在能做的事，那就尽百分之百的力去做好。
目前孩子们面对的绝大多数事情，都是能做好的。
字写得不够好，是因为没有尽力去写好；课文背不出来，是因为没有尽力去背；
作文写不好，是因为没有留心观察，没有用心体会，没有勤奋练笔；考试成绩不好，是因为没有认真听课，没有认真作业，没有认真复习......
总之，如果孩子目前还不够好，那都是主观因素造成的，不是傻不是笨。
我们要坚信这一点，也要让孩子坚信！
从孩子最擅长的一件事情开始，督促孩子拼尽全力去做好。
用不了多久，孩子就会发现，原来自己竟然如此厉害。
05
告诉孩子：自己将来能做的事，现在要做好万全的准备。
孩子们都有各种各样的梦想，梦想不是凭空产生的，在孩子的心中，肯定认为自己将来能够做好自己梦想的事情。
作为家长，首先要肯定孩子的梦想，然后再帮孩子罗列出实现梦想需要具备的所有条件。
比如：好好吃饭、锻炼身体、认真学习、乐观开朗、博览群书......
接下来要做的，就是督促孩子一项一项地去做好，不知不觉中，孩子的自信心就培养出来了。
06
告诉孩子：自己不能做的事情，泰然处之，不要觉得低人一等。
梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香。
每个人都有自己擅长的事情，也有自己不擅长的事情。
对于自己确实做不了的事情，要让孩子勇于接受，泰然处之，不要觉得低人一等。
自己成不了风景，那就做一个欣赏风景的人。
知人者智，自知者明。这也是自信的一种体现。
07
美国盲人作家海伦.凯勒说过：
信心是命运的主宰。
父母则是孩子信心的主宰。
也就等于说，父母是孩子命运的主宰。
任重而道远！
共勉！
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